如何做好高中班主任的教育教學工作

丁海紅 藏永德

摘 要：高中階段的學生正處在青春朦朧期，他們的身心不斷地發展，經常會出現叛逆、獨立的行為，再加上他們見識地提高，認為老師和家長的話已經跟不上時代了，通常會聽不進老師和家長的忠言。在高中時期，學生的性格會有一定的變化，有的學生易怒，有的學生自閉，也有的學生喜怒無常，所以作為他們的班主任，教育工作是非常艱巨的，也是具有一定挑戰性的。本文就是針對這一問題，對當前高中班主任的教育教學工作進行了詳細的分析。

關鍵詞：高中班主任;教育教學;工作

作為班主任，我們應該將自己的班級帶好，應該給學生帶來高昂的情緒，應該培養出對社會有用的人才。簡單來說，只要學生們、家長們喜歡你，認同你這個班主任，那你就是出色的班主任。

1.善于發現有能力的學生，創建一個班干部小組

現在大部分的學校班容量都比較大，所有班主任的工作都非常繁瑣，如果在班里找出幾個有能力的學生，設立一個班干部小組，不僅可以激發學生的學習熱情，還可以減輕班主任的工作負擔。通常，學生們對班主任都存有一定的抵觸心理，他們不喜歡班主任的“獨權專制”，因此師生間的關系會比較對立。如何改變這種局勢，班主任要非常信任班干部小組里的每一名學生，能讓班干部完成的事就交給他們自己去完成，因為他們最能貼近學生的心，學生在班干部面前也不會拘束。這樣，班主任既團結了學生，也了解到了各個學生的動態，為班主任的教育教學工作帶來了幫助。

2.班主任要隨時了解每一位孩子的心理是否健康

由于高中生都處于青春過渡期，大部分的學生心理都會出現起伏。比如有些學生會因家庭經濟條件而感到自卑;有些學生會因學習成績偏低而對學習失去信心;有些學生會因父母的關系而對生活絕望，等等。當這些問題出現的時候，我們班主任就要及時地去解決。所以要求班主任要有敏銳的洞察力，平時要對每個學生多觀察，發現他們的異常，給予正確地疏導。對待他們要充滿愛心與耐心，要用愛去感動他們，讓他們感覺老師是愛他們的，使他們的內心得到溫暖;還要用耐心去改變他們，對于一些情況比較嚴重的學生，要慢慢地讓他們感悟。學生們的心里陽光了、健康了，他們人生的道路就會走得順暢，同時我們的班主任工作也會變得更加順利。

3.創造一個團結、有朝氣的班集體

班主任就像是學生在校園里的父母，學生對老師有著深深地敬意。所以班主任要學會合理運用學生們的尊敬之情，帶領學生們一起打造團結、有朝氣的班集體。教師讓學生們高興了，自然學生們就會更加聽從教師的安排與教導，老師也就更加容易管理班級。對于剛入學的新生來講，他們不光對學校、同學有著強烈的新鮮感，還對班主任有著好奇感。他們會想象班主任會是男老師還是女老師，班主任會是多大的年紀，班主任會不會是個好老師，等等。他們不光會幻想著，還會時刻觀察班主任的一舉一動，以便對班主任有更多的了解。學生們之所以會有這樣的舉動，是因為班主任在他們的心中占據著非常重要的位置，所以在最初接觸學生的時候一定要給學生們留下很好的印象。為了使班集體更加融洽，班主任要在課余時間多和每位學生談心，盡量在課外的時間多和學生們在一起，以便讓學生們更早地接納班主任，班主任的工作也會更加好做。在和學生們接觸的過程中，如果有學生需要幫助，班主任要及時給予幫助，還要和學生家長時刻保持溝通，也便于家長隨時了解到班主任的工作和學生在校的情況。慢慢地，班主任可以在這種融洽的氛圍中，帶領出一支團結、有朝氣的學生團隊。

4.對待學生就像對待自己的孩子一樣

在高中這個非常重要的轉折期，許多學生需要家長和老師更多的愛。他們在慢慢地變得成熟，但是他們也會遇到困難與挫折，這時就需要班主任付出更多的愛。只有愛，能讓學生更有自信，所以班主任不光要在學習上給予學生幫助，還要在生活上、心理上給學生更多地關愛。對于一些平時經常挨批評的學生，班主任不妨換個方式進行教育，可以采取鼓勵法，試著發現這些學生的優點，不要讓學生總是生活在批評聲中。班主任要學會因材施教，對待每個學生要使用不同的教育方法。在教育的過程中，要一視同仁，做到一碗水端平，這樣學生們會真正的愛老師，老師的教育工作也就變得簡單多了。

總之，一個好的班主任，不光是要做好以上這幾點。在我們的實際工作中，會遇到許多想象不到的事情，但是只要班主任可以擁有一顆“愛子”的心，用滿腔熱情來對待每一位學生。我相信，作為高中班主任的教育教學工作就不再是難事。

參考文獻：

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[2]曾慶吉.高中班主任工作量過大的問題探析[J].考試周刊，2012（14）.

[3]劉建梅.如何做好高中班主任[J].中學時代，2013（21）.

（作者單位：丁海紅 寧夏六盤山高級中學;藏永德 寧夏育才中學）