

在這個(gè)價(jià)值多元的時(shí)代,傳統(tǒng)文化成了社會(huì)產(chǎn)生認(rèn)同的最大公約數(shù)。
——曾在深圳梧桐山開辦己謙學(xué)堂的劉海峰如是說。
對一千個(gè)目的地的向往,不如一次出發(fā)和遠(yuǎn)航。
——北京師范大學(xué)校長董奇在北師大2014級新生開學(xué)典禮上的講話中提到,學(xué)生要從點(diǎn)滴做起,做一名腳踏實(shí)地的好學(xué)生,不虛度每一天,不錯(cuò)失每一次成長的機(jī)會(huì)。
不是讓所有學(xué)生以同樣的方式思考。
——新西蘭總理首席科技顧問彼得·格拉克曼爵士談到如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力時(shí),表示新西蘭鼓勵(lì)橫向思考和水平思考,即鼓勵(lì)學(xué)生更多地使用自己的大腦。
——《超級演說家》第二季冠軍北大劉媛媛在《年輕人能為世界做什么》的演講中談到,當(dāng)有人跟你說“年輕人你不要看不慣,你要適應(yīng)這個(gè)社會(huì)”時(shí),你應(yīng)該像一個(gè)真正的勇士一樣直面回?fù)簟?/p>
班主任制定班規(guī),既要杜絕“拍腦袋”,又要防止“一言堂”。
——長沙市一所小學(xué)“班規(guī)”中的“最佳班級小管家可以去老師辦公室玩”等內(nèi)容引起社會(huì)質(zhì)疑,心理專家丹妮對此提出建議。
世界太大他們看不到你,這時(shí)只能靠你自己,一步一步留下足跡,就有可能踏出一片天地。
——10年前曾為黑豹樂隊(duì)主唱的秦勇為了身患重疾的兒子放棄了燦爛的舞臺,選擇默默當(dāng)一位普通的父親。2014年《開學(xué)第一課》,他演唱了原創(chuàng)歌曲《一起長大》。
陸繁偉 ? 山區(qū)教育的“領(lǐng)跑人”
山東棗莊山亭區(qū)徐莊鎮(zhèn)共青希望學(xué)校校長、2014年“全國教書育人楷模”陸繁偉23年如一日,從教師到校長,一步步破解著教育難題——自己動(dòng)手建教學(xué)樓、維修校舍;以自己的熱情感動(dòng)退休教授到學(xué)校培訓(xùn)師資;以豐富多彩的活動(dòng)留住學(xué)生,讓學(xué)生快樂成長,享受和城里孩子一樣的教育;想方設(shè)法關(guān)愛留守兒童,讓外出務(wù)工的父母和留守在家的老人都放心……這些年來,他先后翻越200多座山頭,到學(xué)生家里走訪2400多次,寫下了46本、幾十萬字的教學(xué)日記,用微薄的工資資助學(xué)生,累計(jì)達(dá)82000多元……山亭區(qū)教育局局長高玉龍說:“他擅長解決教育發(fā)展中的難題,是山區(qū)教育的‘領(lǐng)跑人。”
蒲志軍 ? 堅(jiān)守講臺的“漸凍人”
重慶電廠中學(xué)的化學(xué)老師蒲志軍,兩年前患上進(jìn)行性脊肌萎縮癥,成為了“漸凍人”。如今,他執(zhí)教的雙手已萎縮變形,僅有右手食指和中指兩只手指還可以動(dòng),但憑借一顆火熱的心,他夾上粉筆,一如既往,站上了三尺講臺。重慶電廠中學(xué)的副校長陳云表示,目前蒲志軍是4個(gè)班的化學(xué)老師,學(xué)生超過200人,每周13節(jié)課,還要負(fù)責(zé)兩節(jié)晚自習(xí)。“他從來不主動(dòng)要求減少工作量,甚至有時(shí)候還替懷孕的同事分擔(dān)任務(wù)。”與蒲志軍同事7年的張正舉老師稱,“蒲志軍患了這么嚴(yán)重的病,可從未耽誤過一節(jié)課。”病情在繼續(xù)發(fā)展,蒲志軍說自己可能不再當(dāng)化學(xué)老師了,“這是我最難過的事。”