昆山五年制高職學生就業情況調查研究

劉彥君

（江蘇省昆山第二中等專業學校,江蘇 昆山 215300）

近年來與學生的學習相比，畢業之后的就業成為更多人關心和討論的問題，與孩子自身的知識基礎和興趣愛好相比，家長也更加的關心孩子將來的就業問題。隨著近年來高等教育畢業生就業困難，形勢緊張的情況日益突出，職教學生卻仍實施著就業分配這樣的措施，并且與高等學校畢業生相比，職教學生的就業率卻一直保持著極高的比例。

1 高職學生就業形勢分析

截至2009年，昆山全市職業中學在校學生7711人，專任教師557人，中職階段畢業生就業率達到98.0%，與同期高等教育畢業生就業率相比具有一定程度的優勢。但在這種樂觀的數據下，真實的職教學生就業情況到底如何，職業教育是否真的比高等教育更具優勢。針對這些問題，我們選擇了前兩年畢業與今年實習的共一百名職教學生進行調查，來具體了解一下近年來職教學生的具體真實的就業情況。所調查的一百名學生中，有48名學生從事電子模具等相關行業，而這些也是職業院校長久以來發展的主要學科，開設時間長，師資力量充沛。

近年來，昆山成為了全國引進外資的典型例子，媒體稱之是"世界工廠"，但本地的昆山人都明白其實只是世界工廠的加工車間，出口的都是一些技術含量不高的低端產品，連做衣服都是要貼人家的牌子，賺的是低廉的加工費，扮演的是打工者的角色。拿昆山密集的電腦生產企業來說，名義上是IT高科技企業，實際上與研發、設計距離甚遠，裝配工人長時間坐在位置上一動不動，從事的最簡單最枯燥的裝配工作，只可以說是高科技產業鏈末端的勞動密集型產業。

而我們現在發展的職業教育，多數針對的就業對象就是這類企業，據畢業的學生講述，進入公司后從事的都是一些重復簡單的工作，工作強度大，勞動時間長，技術要求低。據了解學校推薦的畢業生去此類相關企業后，學生流失比例極高，只有少數學生能安心繼續工作下去。

而從相關企業的走訪調查中了解，企業對本地學生亦是又愛又恨，據一位臺資電腦制造企業管理人員講，昆山本地學生的視野開闊，知識全面，頭腦靈活，學習溝通能力強，企業中有不少昆山本地干部能力都很強，但與這些優點相對應的缺點則更為明顯，學生的環境適應能力差，吃苦耐勞勇于進取的精神更是不行，很多學生都抱著能干則干，不行則走的想法來到公司，工作時間不長，甚至還沒上崗就走了，自我個性強，組織紀律性差。

在昆山經濟目前以制造業為主導的形式下，職業教育的學生要在這類企業中生存，所需要學習的東西還很多，在加強教育平臺跟現在制造業技術接軌的前提下，學校更應該加強的其實是學生的個人的工作觀念和精神品質，只要學生能夠積極向上，不怕吃苦，不斷進取，那無論學生處在何種環境下，則都可以獲得成功。

2 高職學生就業方法分析

目前高職學生就業方法主要有三種方法。

2.1 學校推薦

在當今高等教育幾乎都需要學生自主就業找工作的時候，職業學校還施行著傳統的學校就業推薦，全國2009年職教畢業生就業率達到95%，而昆山2009年達到了98%，這樣高的比例確實是現今職業教育吸引生源的很大原因。而調查的學生中，100名學生中最初有76名經由學校推薦找到了工作，后其中17名學生因各種原因另行就業。

在昆山市政府的牽線搭橋下，也因為學校努力的與企業溝通，昆山的職業學校與許多昆山本地企業建立了良好的合作關系，絕大多數的學生都能在學校的推薦下找到工作。

2.2 家中安排

就昆山本身的情況，學校推薦的工作多數都是本地制造業工廠，在勞動強度和工作環境上稍有不足。因此很多家中有條件的學生都在父母親戚的幫助下解決工作問題，并且這樣的工作大多都具有較好的待遇和環境，被調查的學生中有24人是經由家中安排找到了工作。

2.3 自主就業

學生經過多年的專業知識的學習，總會有成就一翻事業的沖動，檢驗下自己所學。但是在17名被調查的自主就業的學生中，有學生嘆息道，開始的時候簡歷投出去無數份，參加了好幾次招聘會，可是很少有單位會做出回應，后來發現寫簡歷也是一個大學問；也有學生述說自己創業的過程的種種艱辛，以及最初的茫然無措沒有方向。

剛畢業的學生，由于自身素質欠缺，就業心態差，工作能力不高等原因會給他們帶來四處碰壁的結果，但只要積極的適應就業創業形勢，及時調整自己的心態，轉變就業觀念，修煉內功，用信心和能力就能找到合適自己的舞臺，事業自我價值。

而學校也應該在學生在校期間，就先給學生灌輸正確的就業觀，人生觀，擺正態度，這樣才能夠從容的面對即將到來的機遇和挫折。

3 總結

據調查分析我們可以看到，職教學生畢業后還是主要從事工業，特別是制造行業。但是其他的各種行業中還是有很多很好的機會，職業學校在改革現有傳統專業的同時，還需要提供更多的機會給學生，提供現階段社會急需的專業設置。而對于學生在校期間的教育，在加強專業知識與實踐相結合的基礎上，還需要加強學生對社會的適應能力，這樣學生才能更好的應對從學校到社會的轉變。

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