作文離不開觀察與思考

羅舉群

摘 要：作文教學是小學語文教學中的一個難點，也是一個重點。更是衡量學生的語文素養和語文教學質量的準繩。它是檢驗學生學習語文知識和運用語文知識的一門綜合性練習。

關鍵詞：觀察、思考、作文

中圖分類號：G632 文獻標識碼：B 文章編號：1002-7661（2014）18-165-01

作文教學是小學語文教學中的一個難點，也是一個重點。更是衡量學生的語文素養和語文教學質量的準繩。它是檢驗學生學習語文知識和運用語文知識的一門綜合性練習。

可大多數學生對作文是望而生畏，認為非常難學。其實作文并不是高不可攀的，它只是一個人在日常生活中所觀察員到的事物，經過思考寫出來的心理話而已。把看到的、想到的一吐為快，應當是一件幸福的事。著名的教育家葉圣陶曾經說過：“要使學生覺得作文是生活中的一部分，是一種發展，是一種享受。”我們每天都有幸福的生活，每天都有值得寫的高興事，只要留心觀察就有寫的。當然觀察也不是泛泛一看就行了，而是要有順序，有重點地認真細看，觀察出層次和特點來，才能有深入的思考。思考也是寫好作文至關重要的環節，因為小學生的特點是“見山是山，見水是水”見到什么就直白。所以觀察后的思考就顯得尤為重要。要想把作文寫得具體、生動，就得怎樣布局謀篇，應得思考什么地方用比喻，考什么地方用擬人，哪些詞匯更能清楚地表達意思等等。簡單地說，作文就是學生展示看、想、說、寫的技能。

紀實作文需要觀察思考，想象作文也同樣需要觀察思考，課標指出：“要鼓勵嚳寫想象中的事物，激發他們展開想象和幻想，發揮自己的創造。”但想象也不是憑空瞎想，而是要把想象建立在實際觀察的基礎上，想象中的事物也是生活中事物的升華。

誠然，觀察與思考是作文的靈魂。但是寫好作文還必須培養學生多方面的文學素養，才能把作文寫好。那么，我們如何學會在生活中搜集作文素材呢？其一，學會多角度地觀察生活，豐富寫作素材。其二，帶著一顆敏感的心去生活，感悟社會的方方面面。其三，培養自己的語文素養。總之，在觀察中思考，在思考中作文，方能既作好文，又做好人。

這就要求教師在教學中有步驟的培養學生勤于閱讀記憶，善于觀察思考的能力。教師有必要通過自己身邊的真人真事，教育學生明白生活細節中蘊藏的人生哲理，學會生活、學會合作、學會做人。 那么，我們如何指導小學生學會在生活中搜集作文素材?練就一雙慧眼呢？我認為，可以從以下三個方面去著手：

一、學會多角度地觀察生活，豐富寫作素材

作為學生，應該不斷豐富自己的生活經歷和情感體驗，對自然、社會和人生有自己的感受和思考，多方面地積累和運用寫作素材。學生寫作素材的來源主要有兩大方面：一是生活，二是閱讀。生活是直接來源，閱讀是間接來源。據我了解，一些名作家或者是作文優秀的學生甚至從小學一年級開始就每天寫日記。這樣做的目的無外乎兩點：一是練筆，二是積累生活素材。當然，在日常生活中，一邊看新聞，一邊和父母展開討論，也可以培養觀察社會和思考問題的能力。

同時，小學教師可以利用課余時間，有計劃地指導學生閱讀大量的課外書。要求他們經常逛書店、買新書；或自發開展相互借書閱讀的活動。課內定期交流，讓學生暢言讀后感，或朗誦精彩片段。引導學生不斷拓展自身閱讀的廣度與深度，主動嘗試閱讀一些常人眼中的艱澀難懂、索然無味的作品，提升自己認識問題的深刻性。

二、帶著一顆敏感的心去生活，感悟社會的方方面面

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基說，要“讓每一個學生都有最喜歡做的事，需要給學生自由支配的時間，了解和發展他們的興趣、愛好、特長。”為此，要把生活世界提供給學生理解和體驗，提高學生對生活的深刻理解和深入感悟，使他們在與世界的溝通中感受生命的崇高，領悟人生的意義，使精神日益豐富、健康純潔。

對生活細致入微的觀察和體驗，是積累素材的重要途徑。要指導學生留意自己周圍的人物、事物、景物，透過現象看本質，由此及彼，多分析，細心觀察生活，感悟人生真諦。不要視而不見，充耳不聞，讓生活中的無限奇趣，在不知不覺中從自己的身邊悄悄溜走了。學生要養成注意觀察的習慣和隨時記錄的習慣。無論是觀察到的、聽到的還是親身做過的實踐活動，都應及時記錄下來，建立一個素材倉庫。多關注每天課堂和課間的生活細節，每天寢室生活的有趣細節，每天校園的新變化、新事件等等。這里面尤其要注意的是生活中的細節。能讓人產生感動的事，而且感受很深的事，一定是有許多生動細節，才會給你留下深刻難忘的印象。所以，平時要寫好作文的細節，才能寫出最真實、最感人的文章。

三、培養自己的語文素養

一個人的生活態度、情感方式、審美取向、思想方法、世界觀、價值觀等等，多是在青少年時期養成的。在影響青少年成長的諸多因素中，語文素養起著重要的作用。語文不僅是教學生學會一個個孤立的文字符號，也不僅僅是學習課文中的字詞句篇知識，每一篇課文都是一個完整的有機體，或論述觀點，或抒情言志，我們閱讀鑒賞時必然會受到情感的陶冶、思想的啟迪、意志的激勵或智慧的感悟，進而觸及心靈深處，滋養其精神，潤澤其靈魂。

作為一個中國人，如果不能用母語正確流暢地表達自己的思想感情，不要說他能否具有多么高的素質，恐怕連基本的活動也無法進行，甚至不能在這個信息時代的社會里生存。試想，一段完整的話也說不清，一篇完整的文章也寫不好，字寫得如信手涂鴉，經常出現錯別字，怎么能夠在這樣一個信息化社會生存呢？與此相反，如果具有較高的語文素養，將極大地提高你對生活的感悟力。那么，對于生活中的可圈可點的點點滴滴你就既不會視而不見，也不會熟視無睹了。