試析Flash動畫教學中如何培養創新思維

祝海

摘 要：隨著世界的不斷變化，社會的不斷發展，人們只有不斷地學習新知識才能適應社會的新變化，符合社會的人才需求。而專業教育就是要賦予學生創新能力及意識，使之更好地符合現代社會的需求，這就要求教師在教學中要注意學生創新思維的培養。而Flash動畫教學是計算機教程中占重要部分，本文即探討了Flash動畫教學中如何培養學生的創新思維這一問題。

關鍵詞：Flash動畫；教學；創新思維

當前，信息技術飛速發展，計算機已被利用在各個方面，而Flash動畫更是多媒體技術中不可或缺的部分。近年來，學校紛紛緊跟高校開設了計算機動畫教學課程。在教學中要注意培養學生的學習能力及創新思維，這樣才能使學生掌握技能，更好地就業。學生動畫制作課程的目標即是培養創新思維，在Flash動畫教學中，如何培養學生的創新思維是值得教師思考的問題。

1 在課堂中創設創新情境

專業學校的學生大多文化基礎較差，大都缺乏良好的學習習慣，因此，要在學習習慣方面下功夫。要使學生養成良好的學習習慣，就要調動學生的學習積極性及主動性，這就要求學生有強烈的學習興趣。學習Flash動畫，首先要使學生對此感興趣，有了學習興趣才能更好地學習，更有學習的動力。教師應該在課堂中為學生營造一種學習氛圍，創設創新情境，使學生置身于富有創新的環境中，使學生在學習中發散創新思維。教師可以在講述教學內容之前，為學生播放一些與教學內容相關的經典短小的動畫，讓學生在融入于動畫內容的同時激發激發其創作欲望，使之對教學內容更有興趣，更加投入于學習中。教師可以此為教學的切入點，使學生感受動畫的創意及特點，使學生發散創新思維。學生的思維被知識和閱歷限制在了一定范圍內，教師需要幫助學生發散思維，培養學生的創新思維能力，為學生創造一個良好的創新環境，使學生更好的發散思維，激發學生的創新思維。

2 創新教學方式

教師選擇的教學方式直接決定了教學效率和質量，只有采取好的教學方式，才能讓學生在課堂中有所收獲。而一個優秀的Flash動畫必須有精彩的故事情節及完美的動畫制作技術，才能使動畫具有視覺藝術。因此，教師在進行Flash動畫的教學中，如何讓學生掌握動畫制作的技術并熟練掌握，是教師值得深刻思考的問題。Flash動畫教學應該加強學生的動手實踐，讓學生在實踐操作中熟練掌握動畫制作技術。Flash動畫在矢量繪畫、動畫制作及多媒體制作等方面都有應用，而中專教師往往低估學生的創造力，將教學重點置于基本工具、菜單及語言使用上，這種教學方式只能讓學生擁有最基礎的動畫制作知識，不能讓學生熟練掌握Flash動畫的相關技術。并且，此種教學方式還是“灌湯式”的傳統教學方式，缺乏新意，不能激發學生的學習興趣。所以，教師應該選取適宜學生接受并能發散學生思維的教學方式，比如將優秀動畫作為樣板，讓學生在欣賞中學習動畫知識，避免學生盲目創作，也讓學生發現更有價值的創新想法及創作技術的要點，激發學生的創作欲望及創新思維，使之將實際和理論相相結合，使學習更有效率。

2.1 運用任務驅動法促進創新能力的培養

學習Flash動畫便是一個學習任務，教學工作也是完成一個個教學任務的活動。教師在Flash動畫教學中應該將一個具體的任務為教學路徑，在完成任務的過程中，將知識融合于任務中，使學生在不知不覺中積累知識。此種教學方法不僅保持了學生的學習興趣，還使學生真正學習到知識。教師可以利用豐富的教學資源于教學中，使教學效果更佳。還可在教學中，布置任務給學生，根據學生的基礎不同而提出不同的要求，使之不斷提高自己的能力。在完成任務的過程中，學生的創新思維得到了培養，在完成任務之后，學生可以體會到成功的喜悅，逐漸樹立起學生的自信心，極大調動學生的學習積極性和主動性。

2.2 采用案例法培養創新意識

案例教學法使很多教師采用的一種教學方式，此種方式更能提高教學效果。案例教學法即指對教學內容假定一定的情節介紹，形成一個具體的案例，讓學生根據案例進行具體的動畫制作。這個過程，教師要引導學生對這些特殊的情景進行合理的想象，使學生順利完成動畫的創作，讓學生較好的掌握Flash動畫的制作技術。

2.3 采用鼓勵+總結法培養創新思維

教師應該鼓勵學生不斷進行反思總結，尋找適合自己的方法，讓學生在通過提出問題、解決問題的過程中，學習及鞏固知識。教師在鼓勵學生的同時，不斷總結，吸取經驗及教訓，在不斷的總結中加強教學質量，培養學生的創新思維。

3 總結

教師在課堂教學的過程中，既要培養學生學習及應用知識的能力，又要培養學生適應信息社會所需要的創新能力，保障學生在日益激烈的社會競爭中有所優勢，更能適應社會的發展。教師應該子啊Flash動畫教學中，采用合適的教學方式，并不斷實踐改進，使極大提高學生的學習積極性和主動性，培養學生的創新思維。而不同的教師可以根據學生的實際情況及教學經驗選擇不同的教學方式，幫助學生形成較為完整的創新思維及意識，為學生的就業打下堅實的基礎，使之更能適應社會發展。

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