韓銘
小編叨波:我們常跟孩子說“上課要認(rèn)真聽講”,可是怎樣才叫“認(rèn)真”呢?我們一直以來強(qiáng)調(diào)的“認(rèn)真”太空洞抽象,對年幼的孩子來說,要越具體越好,細(xì)致到身體、頭腦、眼睛、耳朵、嘴巴……每一個(gè)部位分別怎樣做才叫“認(rèn)真”,這樣才易于孩子理解和實(shí)踐。
一位“最家長”讀者在QQ上問我:兒子老師找我談話,說課堂上檢查兒子課本上的詞語,發(fā)現(xiàn)他什么都沒抄,上課該記得都記不下來,走神現(xiàn)象越來越嚴(yán)重了,這才剛上二年級,真是窩火,以前遇到問題和他談?wù)?,鼓?lì)鼓勵(lì)他,就好了,可現(xiàn)在總是走神,問他想什么,說沒有。我該怎樣幫他呀?
我想了想,回復(fù)她:是所有的科目都走神?還是個(gè)別科目?這一科目成績怎么樣?是太簡單了,老師講的吸引不了孩子?還是太難了,跟不上?孩子平時(shí)在家走神嗎?有沒有心事?除了走神,孩子平時(shí)精神狀態(tài)怎么樣?好好觀察了解一下,找到原因是關(guān)鍵。
第二天,再次收到她的留言:老師說,感興趣的,小眼兒發(fā)亮,聽得很認(rèn)真,不感興趣的就蔫了,老師要是說大家累了,活動(dòng)一下,他動(dòng)得比誰都?xì)g,要是老師說,好了,坐下吧,蔫了。一年級他們班大多數(shù)孩子成績都很好,平均分一般在95以上,他上學(xué)期一般在平均分持平或以上,這學(xué)期剛開學(xué)至今,四篇課文也都會背,寫字也會,就是在家做著作業(yè)也能發(fā)現(xiàn)門外有只螳螂或蛐蛐。數(shù)學(xué)課吧,最近老說:媽媽,我最討厭計(jì)算題了100以內(nèi)的加減法不喜歡,但基本都能做對,語文以我觀察,也不是不跟趟,我再觀察觀察。