啦啦操運動在高校體育文化中的價值研究①

邵文興

(理工學院體育部 江蘇常熟 215500)

啦啦隊這種優美且具有很高運動價值的體育項目在西方國家非常受大眾的歡迎。我國初見啦啦隊這種運動是在NBA的比賽上,這種新穎的運動流入我國并不是很久,但是這種激情四射的運動被我國青年認識后便對此充滿了喜愛,并迅速在我國的校園里流行起來。啦啦操所散發出來的獨特魅力成為了青年人追愛的原因。當今的大學倡導身心全面發展,這是啦啦操運動能在全國校園風靡起來的重要契機。正因如此,越來越多的大學生加入到啦啦隊的隊伍中來,他們渴望學習并樂在其中。啦啦操在推動校園體育文化的運動項目中占有不可或缺的地位。

1 啦啦操的起源于發展

啦啦操來源于早期部落社會的儀式。為激勵外出打仗或打獵的戰士們,他們通常會舉行一種儀式,儀式中有族人歡呼、手舞足蹈的表演來鼓勵戰士,希望能凱旋而歸。啦啦操至今已經有100多年的歷史,現在已經成為了一種風靡全球的體育運動,尤其在歐美國家,無論是在籃球、橄欖球、足球、游泳等運動現場都能看到啦啦操的運動身影,它能夠為參加比賽的球員打氣助威,也為激烈緊張的比賽現場添加了一些輕松活躍的歡樂氣氛。啦啦操對于我國來說,它被人認識的時間并不長久。雖然啦啦操是一項新興的運動項目,但是它很快便受到了廣大青年的喜愛。我國的體育運動慢慢地朝著職業化、競技化地發展,啦啦操已經常出現在各大運動比賽的現場。

2 啦啦操的類別

啦啦操是一項集舞蹈、集體操、音樂、娛樂、健身于一體的體育項目,深受大眾歡迎與喜愛。因具有著活躍氣氛和吸引眼球的獨特魅力,啦啦操得到眾多社會企業和組織的青睞。隨著人們對啦啦操的關注率日益提高,啦啦操也在不斷的發展。如今的啦啦操類別也變得多種多樣。按照啦啦操的動作進行劃分,可分為舞蹈啦啦操和技巧啦啦操。在表演的過程中出現彩球、高踢腿、爵士等內容的啦啦操稱為舞蹈啦啦操。具有較高的動作技術要求的,團隊舞者之間的動作結合度較高的稱為技術啦啦操。按照啦啦操的出現場合劃分,可分為比賽型啦啦操、表演型啦啦操和鼓舞打氣型啦啦操。比賽型啦啦操是指啦啦操與啦啦操之間為了體育文化交流的目的而進行比較本領和技術高低的啦啦操。表演型啦啦操是指在某個場合為了營造活躍的氣氛而進行舞蹈表現的啦啦操,一般在晚會活動中出現較多。鼓舞打氣型啦啦操就是我們經常在各種球類比賽的開幕式、休息時間和閉幕式時所看到的的啦啦操。

3 啦啦操在校園體育文化中的價值

3.1 校園體育文化的內涵

大學校園體育文化是在整個大學校園文化和氛圍發展的背景下,以大學校園為空間,以學生和教師為參與主體,以身體練習為手段,以多種多樣體育鍛煉項目為主要內容,具有獨特形體表現形式和時代特點的一種群體文化。校園體育文化是促進和諧健康校園和提高學生綜合素質不可缺少的重要條件[2]。

3.2 啦啦操能提高學生的綜合素質

啦啦操是通過身體部位的協調運動來展現其獨特魅力的一種體育運動。它的動作豐富多樣,由體操、舞蹈、跳躍等技巧動作構成,并且在排練的過程中會加入高難度的動作來增加其的觀賞性。正因如此,想要把啦啦操練好必須要有較好的身體素質基礎,在練習的過程中也會提高練習者身體的持久力和爆發力。所以啦啦操具有較高的調節體能的鍛煉價值。其表演水平與練習者的身體素質相互促進,達成共贏。

啦啦操還有益于學生的心理健康。無論在什么場合觀看啦啦操表演,我們都能看到一個共同點:表演者從始到終都是面帶笑容,用優美的肢體動作傳達一種歡快、愉悅的信息。觀眾們的心情都會不由自主地被啦啦操的精彩表演所影響,所有的煩惱、憂愁、抑郁和難過的心情都被啦啦操營造的歡樂氣氛趕到了九霄云外。在練習啦啦操之后,學生變得更加自信了,動手學習的能力更強了,精神上的生活質量更高了。

啦啦操不僅是一項體育運動,它還是一門藝術。啦啦操用優美的舞姿、動聽的音樂、燦爛的笑容和良好的整體效果給人一種多元化的享受。這種美可以陶冶學生的情操,這種美可以治愈受傷的心靈,這種美可以提高學生的審美精神。

3.3 啦啦操促進和諧校園文化的發展

啦啦操剛傳入我國時,是用于在籃球CUBA比賽休息間隙的時刻進行表演。目的是在比賽現場營造一種活躍歡樂的氣氛和為參賽的球員打氣助威。隨著籃球CUBA的發展,越來越多的學校對籃球產生廣泛的關注。而作為籃球比賽開場和休息時刻表演的啦啦操也收到了眾多學校的重視。這種能營造歡樂氣氛、活躍校園文化的運動項目很快在全國校園里流傳。在今天啦啦操不僅用于活躍現場的氣氛的運動,而且成為了宣揚校園和諧文化的重要途徑之一。在學校的運動會、各大晚會、校慶日等場合里都能見到啦啦操的身影,啦啦操那活力四射的精彩表演和富有感召力的口號吸引著學生,帶動了學生積極的關注和參加校園體育活動,激發了學生產生對運動的興趣。啦啦操這種有益身心運動讓志趣相投的人都走在了一起,促進了同學與同學之間、同學與老師之間的交流,增進了彼此的友誼。啦啦操這種富有挑戰性的運動也鍛煉了學生們的團隊合作能力,使廣大師生更富有團隊協作、互助共贏的合作意識。

4 結論

啦啦操這項體育運動對大學生的身體素質和精神生活都有非常顯著的影響。是新時代中難能可貴的一種運動項目,它改變了大學生的生活方式、增強了大學生的身心素質、提高了大學生的精神層面的生活水平、激發了大學生的體育精神等等。啦啦操給學生帶來的不僅僅是該運動的知識、技巧和文化,更重要的是它能培養大學生的運動興趣,喚醒大學生沉睡已久的體育精神。這種精神對人的一生都起著舉足輕重的影響,它經常是人們意志力、爆發力、創造力的靈感和動力來源。

啦啦操這種充滿正能量的體育運動應該被得到廣泛的推廣與關注。正確認識其的運動價值,改善其中的不足,才能最大限度的發揮它的文化價值,必須這也是本文的目的。從當今現狀來看,啦啦操在大學校園的普及率還有很大的提升空間。啦啦操在我國高校沒有得到充分的發展歸根結底主要是許多學校對此項運動的重視度不夠高,所投入的人力、物力和財力不足,從而阻礙了啦啦操的發展。

5 建議

第一,定期在高校中開展啦啦操主題的活動,使該項運動在校園中成為廣大學生關注的焦點。通過舉辦各種不同形式的啦啦操比賽來培養學生團隊合作與競爭意識,這種活動可以豐富校園體育文化的和諧內涵,從而促進校園體育文化的快速發展。第二,學校啦啦操可以借助體育活動或體育節目來進行文化的宣傳。比如借助校內大型的球類賽事的影響力,通過在賽程中穿插啦啦操的表演環節,不僅能吸引、感召學生產生對啦啦操運動的喜愛,還能切實地把啦啦操激勵、向上、陽光的體育文化傳遞給觀眾。使他們通過經常地聽、看、思,學生的體育文化在有意和無意中不斷得到滲入和強化。第三,調動他們參與的積極性,從而推動高校體育文化的發展。學校在增加體育經費的同時,也要注重啦啦操運動深層文化價值的挖掘,從而推動校園啦啦操運動的普及。

[1]韓旭.淺談啦啦操在高校體育文化建設中的作用[J].繼續教育研究,2010(7)：175.

[2]李真真,鄧光慶.當代大學校園體育文化的內涵和特征[J].遼寧體育科技，2005(4)：27.