體育專業(yè)籃球裁判員培養(yǎng)的途徑探析①

茆登華

(南京工業(yè)大學(xué)體育部 江蘇南京 210009)

眾所周知,籃球運(yùn)動(dòng)是一項(xiàng)深受大眾喜愛的傳統(tǒng)體育項(xiàng)目。它激烈的對(duì)抗性、趣味性和觀賞性深深的吸引著為她著迷的人們。在我國,籃球運(yùn)動(dòng)是開展較多的體育競技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目之一。它對(duì)提高大眾身體素質(zhì)、豐富廣大人民的業(yè)余文化生活起著極其重要的作用。能否調(diào)動(dòng)廣大參與者對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的興趣,組織好一場籃球比賽,需要一個(gè)合理、公正的籃球裁判員。一場由教練員、運(yùn)動(dòng)員、裁判員三方組成的正式籃球比賽中,教練員和運(yùn)動(dòng)員是整場比賽的主題,合理的技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的應(yīng)用與變換是他們戰(zhàn)勝對(duì)手的關(guān)鍵因素。然而,相對(duì)于教練員和運(yùn)動(dòng)員的主導(dǎo)作用,籃球比賽上的裁判員更像是一個(gè)公正、嚴(yán)明的法官,他們肩負(fù)著評(píng)判場上運(yùn)動(dòng)員的一切行為是否遵守比賽規(guī)則,為雙方比賽提供一個(gè)公平、公正的比賽環(huán)境。確保每一場籃球賽都能夠公平有序、精彩激烈的進(jìn)行。也就是說籃球裁判員在比賽中扮演著執(zhí)法者和管理者雙重角色,所以對(duì)體育專業(yè)籃球裁判員綜合裁判能力的培養(yǎng)勢在必行。

1 注重對(duì)體育專業(yè)籃球裁判員興趣的培養(yǎng)

一般來說,人們對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的興趣是在人們身體活動(dòng)需要的基礎(chǔ)上產(chǎn)生以及在體育活動(dòng)實(shí)踐中形成和發(fā)展起來的。興趣與愛好是專業(yè)能力得到進(jìn)一步提升的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。但是縱觀目前我國廣大體育專業(yè)的學(xué)生對(duì)籃球方面的知識(shí)并不是十分感興趣。在他們的認(rèn)知中,籃球最重要的是技術(shù)和戰(zhàn)術(shù),因此在日常的籃球教學(xué)活動(dòng)中,對(duì)籃球戰(zhàn)術(shù)之類的技術(shù)性能力的重視程度過重,都要求體育專業(yè)的學(xué)生在技術(shù)上要精益求精,而對(duì)籃球裁判的具體規(guī)則的學(xué)習(xí)以及裁判方法的實(shí)際操作僅僅用少之又少的籃球裁判理論課將其打發(fā)掉。在這樣的培養(yǎng)理念的影響下,體育專業(yè)的學(xué)生為了提高滋生的綜合素質(zhì)和籃球技能水平就不得不投入更多的時(shí)間和精力,這樣做的效果很明顯是事倍功半的,因?yàn)闆]有扎實(shí)的理論基本知識(shí)做基礎(chǔ),建造空中樓閣本來就是虛幻的、不切實(shí)際的。一名優(yōu)秀的籃球裁判員必須是一個(gè)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)有著強(qiáng)烈的愿望和濃厚的興趣,能夠持久認(rèn)真的堅(jiān)持實(shí)踐學(xué)習(xí)和訓(xùn)練與理論學(xué)習(xí)同步進(jìn)行,綜合發(fā)展的。

2 采取重點(diǎn)選材、專門培養(yǎng)的籃球裁判員培養(yǎng)策略

籃球裁判是體育專業(yè)學(xué)生必須掌握的技能之一。從具有較高潛質(zhì)的學(xué)生中進(jìn)行優(yōu)中取優(yōu)、重點(diǎn)培養(yǎng),幫助其最終脫穎而出成長為一名優(yōu)秀的籃球裁判員。盡早進(jìn)行細(xì)致的觀察,對(duì)具有潛質(zhì)的籃球運(yùn)動(dòng)員的選材也是非常重要的環(huán)節(jié)。現(xiàn)代籃球運(yùn)動(dòng)的飛速發(fā)展對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)員的要求越來越高,要想實(shí)現(xiàn)籃球裁判員快速成才,就需要在培養(yǎng)階段正確合理的選材。眾所周知,籃球裁判員在選材的過程中,最重要的考慮因素就是學(xué)生的心理素質(zhì)。首先要著重觀察學(xué)生知覺的整體性、注意力的持久性,還要有相對(duì)穩(wěn)定的情緒和堅(jiān)定的意志力;其次是要全方位的了解學(xué)生在從事籃球裁判工作的過程中的各種與工作有關(guān)的氣質(zhì)特點(diǎn),能力性格等具體內(nèi)容；最后對(duì)一個(gè)籃球比賽場上的籃球裁判員來說,健康的體能、良好的心理素質(zhì)以及臨場的執(zhí)哨應(yīng)變能力都是保證其能夠在那么激烈的籃球?qū)官悎錾湘?zhèn)定自如順利的完成自己的任務(wù)的保證。對(duì)于籃球裁判員的重點(diǎn)培養(yǎng)對(duì)象,要多讓他們觀摩重大的比賽。使它們能夠在實(shí)踐中逐漸找到自己最好的感覺和狀態(tài),適應(yīng)激烈程度高、刺激性強(qiáng)的比賽。并且能夠從中逐步提高自我的控制能力。

3 理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)場實(shí)踐同時(shí)進(jìn)行,互相促進(jìn)

一名優(yōu)秀的籃球裁判員,一定是以為既熟悉掌握籃球比賽裁判規(guī)則各方面的理論知識(shí),又具備豐富的臨場經(jīng)驗(yàn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。縱觀目前體育專業(yè)的教育培養(yǎng)的精神狀態(tài)來看,教學(xué)方法、內(nèi)容數(shù)到時(shí)間等多種條件的限制。使得他們對(duì)籃球裁判員進(jìn)行培養(yǎng)的過程中要加強(qiáng)籃球裁判規(guī)則,基本理論的學(xué)習(xí),讓學(xué)生能夠充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性,將籃球裁判的規(guī)則與籃球比賽的實(shí)踐相結(jié)合。通過反復(fù)的總結(jié)和實(shí)踐,便學(xué)生可以將籃球裁判的具體規(guī)則的前后條款聯(lián)系起來,將自身掌握的籃球裁判規(guī)則運(yùn)用到實(shí)際的籃球比賽中去,從而協(xié)助自身處理比賽中出現(xiàn)的各種變化萬千的實(shí)際問題。

4 注重籃球裁判基本功的訓(xùn)練

哨音、眼觀、配合、手勢、拋球等都是籃球裁判的基本功。從這些日常基本功上我們不僅能夠看出一個(gè)籃球裁判員的裁判水平和工作態(tài)度,更可以從中讀出籃球裁判員的身上由內(nèi)而外散發(fā)出來的氣勢和權(quán)威性。要想成為一名優(yōu)秀的籃球裁判員,就必須掌握好這些基本功。換句話說,籃球裁判的基本功是每一個(gè)從事籃球比賽裁判工作的籃球裁判員所必須具備的基本條件。也就是說,在對(duì)體育專業(yè)籃球裁判員進(jìn)行培訓(xùn)的過程中一定不能忽視對(duì)籃球裁判基本功的聯(lián)系。如果一個(gè)籃球裁判員裁判手勢、哨聲的吹法、移動(dòng)的不規(guī)范等勢必會(huì)降低該籃球裁判員基本功的練習(xí)。如果一個(gè)籃球裁判員裁判手勢、哨聲的吹法、移動(dòng)的不規(guī)范等勢必會(huì)降低該籃球裁判員工作的可信度。眾所周知,籃球比賽是在快速激烈的對(duì)抗中進(jìn)行的,一場籃球比賽正在激烈進(jìn)行的關(guān)鍵時(shí)刻,裁判員只要稍微跟不上節(jié)奏,就很有可能會(huì)出現(xiàn)漏判、誤判等錯(cuò)誤。從而影響比賽的公正、公平性。所以對(duì)體育專業(yè)的學(xué)生來說,對(duì)體育專業(yè)籃球裁判員進(jìn)行系統(tǒng)化培養(yǎng)的過程中一定要嚴(yán)格要求嚴(yán)格訓(xùn)練,籃球裁判的基本工上要下很功夫。

5 注重對(duì)體育專業(yè)籃球裁判員自信心的培養(yǎng)

一個(gè)合格的優(yōu)秀的籃球裁判員,一定要有良好的臨場自信心。自信心是學(xué)生籃球裁判在籃球比賽的賽場上的精神支柱。只有具備了良好的自信心的籃球裁判員,才能夠克服怯場的臨場表現(xiàn),應(yīng)變輕松自如、處亂不驚。在日常的訓(xùn)練中,要注重鍛煉體育專業(yè)籃球裁判員的自信心的鍛煉和培養(yǎng)。使他們?cè)谂R場中可以充分相信自己的判斷力,合理、公正、平穩(wěn)的調(diào)整好自己的心態(tài)和興奮程度,保證每一場籃球比賽都能夠順利進(jìn)行。同時(shí)在籃球裁判員自信心的培養(yǎng)過程中可以采取突發(fā)比賽情況應(yīng)對(duì)的角色扮演法,給體育專業(yè)學(xué)生營造特定的比賽情境,讓學(xué)生根據(jù)不同的情境,根據(jù)比賽規(guī)則進(jìn)行相應(yīng)判罰。然后對(duì)他們的判罰進(jìn)行綜合分析和評(píng)比,讓他們具備從容執(zhí)法不同激烈程度比賽的能力,讓他們具備較強(qiáng)的臨場應(yīng)變能力。

6 結(jié)語

體育專業(yè)的學(xué)生應(yīng)承擔(dān)推廣、普及和提高群眾喜愛的體育運(yùn)動(dòng)的責(zé)任,為促進(jìn)充分發(fā)揮其能力。注重對(duì)體育專業(yè)籃球裁判員興趣的培養(yǎng)。不僅要重視理論與實(shí)踐相結(jié)合,采取重點(diǎn)選材、專門培養(yǎng)的籃球裁判員培養(yǎng)策略,同時(shí)也要理論學(xué)習(xí)與現(xiàn)場實(shí)踐同時(shí)進(jìn)行,互相促進(jìn),多多創(chuàng)造裁判實(shí)踐機(jī)會(huì),多向資歷較深和水平經(jīng)驗(yàn)豐富裁判前輩學(xué)習(xí)與交流,不斷積累豐富經(jīng)驗(yàn),提高學(xué)生臨場裁判的準(zhǔn)確性和處理問題的實(shí)際能力。

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[4]蘇朋.芻議高校籃球?qū)＿x生批判性思維能力的培養(yǎng)[J].內(nèi)江科技,2012(9).