大學生體育社團組織管理與策略研究①

袁琳 彭國強

(1.上海杉達學院嘉善光彪學院體育教研室 浙江嘉興 314100; 2.常州信息職業技術學院體育部 江蘇常州 213164)

1 高校大學生體育社團組織管理狀況

1.1 高校大學生體育社團的運行模式

通過對體育社團相關負責人及分管學校社團工作教師的訪談得知,校體育部和校團委的分管、共管是一種社團管理行之有效的方法。一方面,近年來各高職院校體育社團發展迅速,門類廣、數量多,僅憑資金有限、人手缺乏學校團委難以對每個社團進行具體精細的指導與管理。另外校體育部擁有雄厚的指導力量,器材、場地齊全,正好解決體育社團資源缺乏的問題;另一方面,高職院校體育社團種類繁多,只靠校團委難以對各種類的社團進行統一要求與管理。校體育部正好深諳各單項體育項目的特點,能夠對不同的項目進行針對性的管理。

一方面審批和監管機制有待完善,雖然少數高職院校有一定的審批制度,學生遞交申請后,經過團委審核通過方能成立。但是近年來高職院校不斷鼓勵成立學生社團,大多數學校一般委托社團聯合會或團委對社團的成立進行審批,學校相關職能部門只需要備案即可。成立程序較為簡單,監管措施不到位,避免不了泥沙俱下的情況出現。

另一方面社團自身的管理機制尚需梳理,多數學生只是根據自己的興趣愛好去選擇社團,而對社團的基本運行情況并不關心。到了社團活動時間就去活動,活動完就走,對社團其它情況一無所知。社團自我宣傳不到位,社團內部如果不能把有效的信息通過各種途徑傳達給學生,勢必影響其成員對社團的整體認識。因此寬松的成立條件,落后的管理機制必然為社團的發展埋下隱患。

1.2 高校大學生體育社團的管理機制

通過調查,我們發現每一種負責人產生方式都有利弊。校主管部門派遣任命或社團負責人提名后經主管部門批準任命,忽視了社團的“自主性”,強調學校對社團發展的導向性;社團負責人直接任命類似于傳統上的“世襲制”,社團成員應有的民主教育的功能的得不到很好的發揮;社團內部民主選舉雖然符合眾人心聲,但是對于小型、微型社團來講,社團換屆時,僅有三兩個骨干成員在維系社團的生存,這種民主選舉的意義也不復存在。

在社團衰落過程中,隨著其成員的流失,社團負責人個人決定的局面也在所難免。多人共同發起建立社團在管理決策方面則以主要負責人協商決定為主。同時這種決策方式也是社團平穩發展過程中最可能出現的方式,是社團良性運轉的一種表現。對于社團全體會員共同決定這一方式,理論上可行,在具體工作中,社團成員自身隨意性強,大大削減了其可操作性。我們看到如果社團缺乏巨大的吸引力和硬性的規定,全體會員共同參加一次管理決策只能是一句空話。如果都能按規定進行管理決策,這與社團成員巨大的流動性特點相矛盾。因此在社團管理決策的過程中,一定要大力發揚民主,充分調動社團成員參與社團活動的積極性,同時又要緊密結合社團自身發展的階段性特點,實現社團的自我管理、自我完善、自我發展。

(1)開展特色活動一般會取得雙重效應。一方面,沒有社團活動就沒有社團文化。社團的文化建設和社團活動的開展如影隨形,任何不以社團活動為基礎的社團文化建設都是徒勞;另一方面,文化的建構以社團活動為基礎,社團活動是承載文化發展的有效載體,沒有社團活動空談社團文化構建毫無意義。因此在社團文化建構的過程中,不論采取哪種方式,成功舉辦每一次體育活動才是根本。

(2)社團間的文化此消彼長,或者是一榮俱榮一損俱損的過程。此消彼長是指本社團成員的流失造成其社團文化的衰落和相近社團文化的興盛。一榮俱榮一損俱損是指整體環境對社團的影響。一個社團開展活動成功與否會影響到周圍社團活動的開展狀況。

2 高校大學生體育社團發展策略

2.1 文化建構是社團發展的核心

一個優秀的社團必須孕育著先進獨特的社團文化,文化是決定一個組織壽命的因素,社團的生命系于它的文化。復旦大學“無限排球協會”,以Infinity的理念完美詮釋運動無極限、運動無局限,社團文化秉承“IECE”的社團工作理念,并有自己的會旗、會徽、會刊、會衫、網站、口號、社團宗旨及使命等特色文化建設,保證了組織的精神力量,促進了集體凝聚力的形成,賦予組織以旺盛的生命力。

社團文化又是社團核心競爭力的動力之源,復旦大學“無限排球協會”和上海財經大學“風雷輪滑社”在它們各自的專業領域都形成了獨特核心文化,若將這種核心文化予以集合、擴展,必有利于整個學校社團文化的形成。一個好的文化氛圍,會使社團成員有很大的認同感,促進組織的持續發展。一方面,“無限排球協會”通過做項目等一些實踐性的活動來推動內部文化的建設,這不僅鍛煉了學生的身心,滿足了學生對活動項目的興趣愛好,而且還能促進學生間彼此的交流合作,增加了學生的集體榮譽感,有利于學生形成一種腳踏實地的務實精神；另一方面,“無限排球協會”、“風雷輪滑社”和“大學生球迷協會”通過開展活動、友誼比賽等方式不斷與其它社團交流合作,通過校際間的交流學習,對其它社團文化兼收并蓄,再結合自己的實際情況,得以創新的發展,有利于自己特色文化的進一步完善,并且通過交流社團還可以鍛煉學生的組織能力、交際能力,有利于學生的社會化進程。

此外,網絡應用是未來高校學生社團的大勢所趨。當今社會是網絡信息的社會,網絡發揮的作用越來越大,但在社團眾多宣傳途徑中網絡作為最方便快捷的方式,卻運用較少。目前多數學生體育社團都沒有自己的網站,跟不上時代的發展,不利于自我更好的宣傳。“無限排球協會”從1998年成為復旦第一個在BBS上擁有自己版面的社團,1999年擁有自己的網站主頁,2007年在社團之家開辦了自己的空間,多樣性的網絡建設使校內的同學能夠更多的了解到社團的相關信息,并和校內其它社團更好的交流。這樣不僅增強了社團的宣傳力度,擴大了影響力,而且還可以節省宣傳經費的投入,更重要的是能讓學生運用一種快捷的方式認識了解社團,從而使社團的影響力不斷提升,社團文化建構不斷完善。

2.2 深入社區是新時期社團發展的需要

通過研究得知,近年來大學生社團注重創新特色活動的開展,如復旦大學“無限排球協會”,“球”色平分迎奧運大型展覽、無限關懷、無限魅力°長期組織會員義務教授民工子弟打排球、“5．12”汶川大地震——大愛無疆——心系災區、中小學排球義務培訓——心系公益、情系奧運,圓夢2008等活動;“風雷輪滑社”與復旦、同濟等高校的相關性質社團共同舉辦聯誼性的跨校大賽;“大學生球迷協會”2008年北京奧運會上海賽區足球比賽志愿者,參與2007年女足世界杯志愿者活動,協助李寧公司在上海成功舉辦大學生足球技巧挑戰賽等活動,擴大了社團的影響力,促進了學生參與社團的積極性。

首先,通過廣泛開展社會實踐活動,使學生走出校門、走向社會、深入社區,利用所學知識技能服務于社會,在服務大眾的過程中,接觸社會、了解社會,增強了學生的社會實踐能力與社會適應能力,而且學生在活動中增長了知識、提高了素質、增長了閱歷、鍛煉了能力,加速了學生的社會化進程。

其次,通過廣泛參與社會服務,增強了社團的社會影響力,擴大社會認同感,對于引進社會資金、爭取社會支持具有重要意義。

再次,通過與社會體育組織的有機結合,可以充分利用社會體育社團的人力、物力和才力資源,揚長避短促進自身的發展,與社會體育共筑一座互動、互利、聯動共享的終身體育的橋梁,構建高校體育社團與社會體育發展的新模式。

此外,學生體育社團發展成服務型社團是未來社團發展的一個重要方向。目前高校學生體育社團多為培訓型、健身型、競賽型、表演型、交往型等,而服務型的社團幾乎沒有,引導體育社團發展成服務性社團是社團發展的新嘗試,以上3個社團案例都不同程度的參與到社會公益服務中,這不僅讓學生在活動中學會服務、樹立服務意識,而且還使學生在為社會服務中自己的人生觀、價值觀得以升華,另外學生通過服務型社團與社會交流、聯系,也是學生參與社會、體驗社會的最好途徑。

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