創新體育公益筑夢“心智遲緩”兒童

文 /程衛東 編輯 /本刊記者 吳雨佳

善意首先需要善行，即要能夠有效地執行。這涉及到整個社會軟環境的建設，包括制度完善與人才培養，在制度上激勵有善意的人積極參與公益，也要提倡讓專業人才做專業的事。公益事業要發展，需要更多懂經營、策劃、財務的人進入該領域，既懂公益又具備某方面專業知識的人才現在國內很缺乏。有了制度和人才的保障，善意才能真正轉化為善行。

把好事做好，也意味著讓愿意行善的人能夠堅持，可以行之久遠，這就需要“善法”即模式創新。

體育公益的明星效應

“哪怕只是一句安慰、一個微笑，只要體育明星做了，就一定能帶動更多人關注公益、關心弱勢群體。”《人民日報》的文章寫道。

跆拳道奧運冠軍吳靜鈺說：“我特別記得媽媽給我講過一句話，你一定要繼續練，你的意義不在于自己拿到冠軍，當你蟬聯兩屆或者三屆奧運會冠軍的時候，會有很多的小孩子以你為榜樣。你一定要傳播你的正能量，那就是你做的最大的公益。”

體育明星的一個微笑，可以給人帶去好的心情；一句體貼的話語，可以給人帶去溫暖；一個肢體動作或許可以影響一個人的一生。生活的意義不在于拿到冠軍，而是拿到冠軍后，傳播正能量，這才是一個體育人最大的公益。

姚明說，中國的體育公益要發展成熟，需要堅持。“我們關心的公益有教育、體育，還有孩子們的成長。每個人的力量都很渺小，應該堅持自己所堅持的東西，集中所有人的力量去共同創造。”體育公益不是弄一個大型的活動就能覆蓋所有，傳給全世界的。這些智障兒童需要的東西是具體的、現實的、可以接觸到的。

據了解，湖北大學成立了一個愛天使工作室，它是在希望工程“激勵行動-湖北大學添翼計劃”公益項目的基礎上成立的一個以兒童慈善工作為主的學生志愿者組織，致力于倡導青年社會責任意識，積極走進社會，為社區帶來有益改變。它的公益傳達方式有針對性，且可操作性強。

愛天使工作室應運而生

2012年07月01日國內首個體育類分支的公益組織“北京公益體育聯盟”正式誕生。該組織的定位是非盈利性NGO組織，通過聯合政府、教育機構、媒體，普通民眾以及其他公益組織的力量，共同倡導體育公益精神，號召社會各方力量積極參與到中國公益體育和公益體彩活動中來，讓廣大民眾都能享受到體育帶來的快樂。針對歐洲杯、奧運會，世界杯等各類焦點體育賽事不定期地組織公益活動，惠及廣大體育愛好者，寓娛樂于公益事業，全力推進中國體育公益事業和體育彩票事業發展。據悉，該組織發起者之一——中國足彩網創建11年以來，已為國家籌集體彩公益基金近10億元。

然而，中國體育公益事業不能只局限于歐洲杯、奧運會以及世界杯等各類焦點體育賽事，更應注重公益活動的具體性與針對性。在國際各大賽事上，體育公益的主體本身具有局限性，不能將真正意義上的體育公益實惠帶給特殊人群，比如智障兒童的培智體育。

智障兒童由于先天原因，在情感表達、語言溝通、行為習慣等方面的不足，難以被外界認可；由于傳統觀念的束縛，智障兒童被標簽化為弱勢群體，他們的各種素質被認為不及普通孩子，從童年開始他們就受到禁錮，他們缺乏來自社會的關愛，缺少展示自我、培育自我成就感的平臺和機會，繼而在某些方面的特長和優勢被埋沒；同時由于學校師資力量不足和教學設施的局限性，他們缺乏針對性的教學以及接觸外界的機會，缺乏發展智力和提升社會適應能力的指導和訓練，長期難以自立，無法就業，難以融入社會，進而成為家庭和社會的負擔。

愛天使工作室在加強自身團隊建設的同時引導更多的愛心人士、慈善機構、新聞媒體等關注、關心智障兒童的健康和發展，并通過創新活動方式和品牌化建設，傳遞公益正能量，擴大工作室影響力和號召力，在智障兒童的智力開發上為相關部門提供有益的借鑒，并逐步朝市場化的方向發展。

從“問題視角”到“優勢視角”

在對武昌區某小學學生長期服務的過程中，愛天使工作室的團隊發現，這些特殊兒童，其實是一群給予翅膀就可以飛翔的天使。于是成立了“湖北大學添翼計劃——筑夢智障兒童”公益項目，這個項目由湖北大學愛天使工作室實施，歷時6-7個月，以武漢市武昌區培智中心學校的智障兒童為服務對象，以體育為基礎，以各項體育公益活動為平臺，根據學生的興趣和特長進行專項體育分組培訓和開發，為他們創造展現自身特長和能力的發展機會，搭建與外界交流的橋梁。團隊將以把體育與公益相結合，創新活動方式，打破傳統“問題視角”，倡導由“問題視角”向“優勢視角”轉變的理念，用體育公益的方式為這些小天使們筑造屬于他們的夢想。

項目分為三個模塊，分別是：“運動大本營”“體育星+星”“sport技能秀”。

“運動大本營”：該模塊為常規服務，每周定期由項目部安排人員進入武昌區培智中心學校為智障兒童進行專項體育技能訓練（籃球、羽毛球、滾球、輪滑等）。設計一套完整的測試體系，每月定期測試，監測訓練效果與運動技能掌握情況；策劃并討論入校服務訓練計劃，努力提升體育公益專業化水準，切實做到為智障兒童提供正確的、有針對性的體育技能訓練。每周訓練結束由項目部完成訓練總結，并及時在官方微博與官方網站中發布，擴大項目知名度；該模塊覆蓋人群為武昌區培智中心學校的全體學生與教師，以及湖北大學愛天使工作室官方微博粉絲、官網瀏覽者；該模塊安全保障工作由武昌區培智中心學校與愛天使工作室共同保證，實施項目期間會為參與人群購買短期意外傷害保險。

“體育星+星”：該模塊為特色活動，也是該項目受關注度的環節。充分發揮“體育明星效應”，通過“運動大本營”模塊的常規訓練，為有一定運動基礎的智障兒童有針對性的提高體育技能后，為其提供展示體育技能的平臺，在項目實施期間內舉行2-3次“特奧籃球明星融合賽校園行”活動，將智障兒童帶到大學校園，感受大學生活，同時讓在校大學生見證這些特殊兒童的特殊技能，使智障兒童得到更多的關注，通過專業的融合比賽提升孩子們的比賽能力，為其能在今后的國內甚至國際比賽中有良好的發揮奠定基礎；同時，將孩子們觀看高水平的體育賽事，例如大學生五人制足球比賽、CUBA大學生籃球聯賽等，活動舉辦的同時利用展板、微博、微信公共主頁、人人網等新媒體宣傳方式，普及體育公益與特殊教育知識，使更多的人對該領域有更加全面的了解。活動期間為孩子們購買外出意外傷害保險，以及有醫療工作人員負責活動期間孩子發生的運動傷害事故，比賽期間會提前安排好安保人員。

“sport技能秀”：該模塊為特色活動，該模塊為項目創新點。通過前兩個模塊記錄并展示孩子們運動精彩瞬間，經過后期加工處理，制作成藝術作品，使其產生經濟價值；同時開發一部分有藝術特長的智障兒童，將其繪畫、手工作品開發成新年臺歷、體育器材藝術品等，將體育公益理念融入其中，并與相關企業接洽，尋求市場化運營模式，探尋社會企業發展方向。該模塊由工作室公關廣告策劃部與社會愛心企業、人士負責接洽，目標為30-40%的收益回饋。

愛天使團隊在武漢培智中心學校做活動

經過實地調查以及后期反饋發現，湖北大學愛天使工作室的成員和武昌區培智中心學校的學生關系十分融洽，培智中心學校的雷主任也對湖北大學踐行體育公益的方式表示非常贊賞和認同。

愛天使工作室的隊員主要是湖北大學體育學院的學生，他們把自己所學到的東西，靈活地運用在體育公益的方式上，取得了培智中心學校的信任，這就是他們的優勢。不僅體現在體育公益踐行的方式上，還體現在志愿者的個人素質上。培智中心學校志愿者做公益不是簡單的給予，更有一種引發的作用。引發那些孩子們身上的生命力，讓他們積極參與運動，多感受一些體育的快樂，多一些體育精神的培養。這也是湖大體育人參與公益活動的特質和優勢。

2014年1月20日至1月24日，湖北大學體育學院院愛天使工作室主席鄭琛代表湖北大學愛天使工作室參與了為期五天的赴港交流活動，此次活動的21位代表均來自2013年中國青少年發展基金會希望工程激勵行動項目獲獎團隊，愛天使工作室是湖北省僅有的三個獲獎團隊之一。愛天使在短短的一年就取得這樣的機會，這在中國體育公益界里是非常少見的。它的順利發展改變了很多人對體育公益的理解，它的存在更是給體育公益的發展方式提供了有益經驗。S?