宋 佳 劉 迪 楊紹清 陶 云
心理和諧[1-2]是指個體在處理自我、家庭、人際和社會問題過程中的主觀體驗和總體感受。包含4個成份:自我狀態、家庭氛圍、人際關系以及社會態度。在心理和諧的4個成份中,自我狀態是心理和諧的基礎、家庭氛圍是保障,人際關系是心理狀態的促進和提升因素,社會態度是心理和諧的綜合體現。
當今時代,和諧成為社會的主題,黨的十六屆六中全會首次明確提出,在構建社會主義和諧社會中,要“注重促進人的心理和諧”,“塑造自尊自信,理性平和,積極向上的社會心態”[3]。這指出了心理和諧對于構建和諧社會的重要性。
當代國內學者從心理學角度闡述了有關心理和諧的觀點。王登峰、黃希庭指出心理和諧是指個體對自己各個方面表現與自己期望之間的和諧,主要包括自我和諧、人際和諧以及人與自然和諧3個方面[4]。石國興和高志文指出人的心理和諧表現為個體內部心理和諧、人事心理和諧、人際心理和諧[5]。林崇德認為個人心理和諧是以自我和諧為基礎的,心理和諧的人應該要做到了解自我、信任自我、悅納自我、控制自我、調節自我、完善自我、發展自我以及滿足自我[6]。
綜觀文獻,目前對于心理和諧的理解都只是停留在經驗性的認識和闡述階段,對此進行的實證性研究還比較欠缺[7]。本研究即以心理和諧以及它的4個維度:自我狀態,家庭氛圍,人際關系和社會態度為指標,對唐山市居民的心理和諧狀況進行調查和分析,從而提高居民的心理和諧狀況。
1.1 對象 隨機抽取唐山市居民390人。有效問卷387 份(98%)。其中男性138人,女性249人;小學以下12人,初中69人,高中155人,大專85人,本科52人,研究生以上13人;31歲以下129人,32~39歲73人,40~49歲71人,50~59歲80人,60歲以上34人。
1.2 方法《心理和諧量表》由中科院研究所白新文等人編制的。該量表共44個項目,由自我狀態、家庭氛圍、人際關系和社會態度4個分量表組成。采用李克特5 點量表進行評估,其中1分代表非常不和諧,2分代表比較不和諧,3分代表不確定,4分代表比較和諧,5分代表非常和諧。經檢驗,本研究中該量表的內部一致性信度為0.93,具有很好的信度[1]。
1.3 統計處理 將采集到的樣本數據通過SPSS 13.0 統計軟件進行方差檢驗、t 檢驗和相關分析等方法進行統計分析。
2.1 對唐山市居民的心理和諧狀況在性別上的比較 結果表明,唐山市居民的心理和諧在性別上不存在顯著差異。
2.2 唐山市居民的心理和諧在不同文化程度上的差異性比較 見表1。不同學歷的唐山市居民在自我狀態上存在顯著差異,大專與本科生之間存在顯著性差異。
2.3 唐山市居民的心理和諧在不同年齡上的差異性比較見表2。
表1 不同文化程度的唐山市居民的心理和諧的差異性比較(±s)

表1 不同文化程度的唐山市居民的心理和諧的差異性比較(±s)
注:**P ﹤0.01
表2 不同年齡的唐山市民心理和諧的差異性比較(±s)

表2 不同年齡的唐山市民心理和諧的差異性比較(±s)
不同年齡的唐山市居民在心理和諧總分上也存在顯著差異,31歲以下的居民得分明顯低于50~59歲的居民。
3.1 不同性別的唐山市居民心理和諧狀況分析 本研究結果表示,在心理和諧的4個因子上,不存在性別差異。這與石國興等對石家莊市居民的心理和諧狀況研究結果相同[2]。說明性別的差異沒有對唐山市居民的心理和諧造成影響。這可能是由于隨著人類社會的不斷發展,思想解放事業取得了巨大的進步,女性地位獲得了空前的提高,人類社會也正是伴隨著男女平等問題的逐步解決而不斷前進。同時,城市居民男女平等的意識較強,男女在各方面均享有平等的權力所致。該結果也與陳正的研究結果一致。
3.2 不同文化程度的唐山市居民自我狀態分析 不同學歷對唐山市居民心理和諧程度有影響。本科學歷的居民得分顯著高于大專學歷,說明學歷越高,自我狀態越好。一般來說,學歷越高,社會地位、經濟收入及其他各方面的待遇就越高,在社會上享受到的人力和物力資源就越充分,意味著生存條件越好、發展機遇越多,因而也就越可能自我狀態良好,體驗到幸福。
3.3 不同年齡的唐山市居民自我狀態分析 31歲以下的居民得分明顯低于50~59歲的居民。可能是因為多元化的社會對青年人有很大誘惑,生活節奏快,不安于現狀,一時找不到方向,性情脾氣容易急躁,患失患得,所有這些都會對他們的心理和諧造成消極影響。同時,31歲以下的居民,生活、事業以及感情都還處于不穩定的狀態,遇到的挫折、打擊相對較多,并且自身的心理以及應對方式不成熟,這些都會影響其對生活的滿意度及心理的和諧度。而50~59歲居民的世界觀和人生觀相對成熟,大多退休,不再受工作制度的制約,有很多時間自由支配,生活相對穩定,心態平和,所以他們的心理和諧水平高。這與石國興等對石家莊市居民心理和諧狀況研究結果也大致相同[2]。
[1]心理和諧研究項目組.我國民眾心理和諧狀況研究[J].中國科學院院刊,2008,23(2):168-174
[2]石國興,林乃磊,祝偉娜,等.石家莊市居民心理和諧狀況研究[J].河北師范大學學報,2008;10(1):89-95
[3]武寶軍,鞏彥斌,郭勝忠.大學生心理和諧內隱觀的調查研究[J].中國健康心理學雜志,2012,20(1):124-125
[4]王登峰,黃希庭.自我和諧與社會和諧-構建和諧社會的心理學解讀[J].西南大學學報:社會科學版,2007,51(1):1-71
[5]許燕.自我和諧是構建心理和諧的基礎[J].北京社會科學,2006(增刊):60-641
[6]林崇德.心理和諧是心理學研究中國化的催化劑[J].心理發展與教育,2007,33(1):1-51
[7]武寶軍,鞏彥斌,郭勝忠.大學生心理和諧內隱觀的調查研究[J].中國健康心理學雜志,2012,20(1):124-126