郭潔 張紅 郭蕊
摘 要:營口市委黨校在實際工作中,能夠以人才發展為目標,大力實施人才工程,為黨校的科研發展培養具有扎實的馬克思主義理論功底和創新精神的黨校科研人才。
關鍵詞:人才工程;創新;理論功底
黨校科研的科學發展,關鍵取決于人才的發展。黨校科研工作科學發展的過程,也必將是黨校人才發展的過程。營口市委黨校科研辦能夠在新時期,根據市委黨校目前的人才狀況,以創新的思維,大力實施人才戰略,打造人才工程,夯實人才基礎,使黨校人才隊伍建設與發展邁出了堅實的步伐,成績顯著,具體經驗有以下幾個方面:
明確科研人才建設的方向。
營口市委黨校科研辦通過認真研究,仔細探索,制定了黨校科研人才發展方向,即科研人才必須有深厚、扎實的系統理論基礎,有獨創性、科學性、理論性和學術性。適應新形勢新任務的要求,營口市委黨校科研辦正努力建設一支政治強、業務精、作風正的高素質科研人才隊伍。積極引導科研人員夯實理論功底,堅定理想信念,勤于調查研究,勇于創新進取,做黨和人民滿意的社科理論人才。
強化科研人員的素質能力培養。
黨校是教學科研一體化的單位,它有異于專業的科學研究機關,同時,不同于實際工作部門。黨校教師介于兩二者之間,理論和實踐都占據很大優勢,但并不是強項。要提高黨校的科研水平,必須提高教學科研人員素質。市委黨校科研辦重點需處理好兩方面工作:一是培養廣大教學科研人員的政治素養。針對黨校科研人員來說,首先具有穩固的馬克思主義理論功底,熟知黨的路線、方針、政策,這是做好科研工作必要的最基本的腦,這樣才有可能在自己研究問題的過程中,堅持正確的政治方向,素養。為此,科研辦積極組織廣大科研人員深入學習馬克思主義、毛澤東思想、中國特色社會主義理論體系,黨的十八大、十八屆三中全會精神,使廣大科研人員能夠關注國家大事,提高政治敏銳性,政治上成熟,政治素養得到加強。二是提高廣大教學科研人員的理論素養。同時,黨校科研人員還應該具備現代化建設中的經濟、政治、文化、科技、社會和國際等各方面的基本知識,尤其在自己所從事的專業領域里要具備根深蒂固的系統理論基礎。因為,黨校的科研成果不但反映馬克思主義理論的基本原理,還要有獨創性、科學性、理論性和學術性。體現在科研成果里,其理論色彩和理論深度不是一般原理的簡單闡釋,不是現象的羅列,也不是實踐經驗的單一介紹,而是對實踐有新探索的一種高度的概括和升華,它能使讀者看到,作者的認識具有現實中足夠成立的論據、作者運用科學的推理證實出的結論具有必然性,如果沒有扎實的專業知識體系,很難完成如此高水平的作品。因此,科研辦在重視組織學習馬克思主義理論的同時,積極組織理論學習,學習現代化建設所需要的政治、經濟、文化、科技、社會和國際等各方面的知識。同時,普及科學和心理科學的專門知識,通過學習和培養,廣大教學科研人員在專業領域里都有深厚、扎實的系統理論基礎;有很強的科研感悟能力、理論思維能力、理論研究能力、開拓創新能力和評價判斷能力,能夠做到學的深、鉆得透,在實際研究中打破原有的思維定勢,研究出的科研成果能夠進行高度的概括和升華,在理論上有深度廣度;在實踐上有新發現,具有一定的借鑒和指導意義。
積極營造適宜人才成長的學術環境。
市委黨校科研辦在科研人才培養上,著力完善學習進修、實踐鍛煉、激勵競爭、考核評價等培養機制,為人才培養提供良好的制度保障。科研辦還積極探索、大膽創新搭建科研人員交流發展平臺,通過整合科研資源,形成全市黨校系統科研合力。科研辦鼓勵科研團隊聯合攻關,拓展科研空間,充分發揮黨校科研思想庫作用,實現科學資政。科研辦還大力發展黨校科研基地,充分發揮科研基地在人才培養中的引領作用,積極組織各種學術研討會,鼓勵廣大教學科研人員參加各種媒體宣傳活動,為黨校科研人才隊伍成長提供良好的理論平臺和濃厚的學術氛圍。
定期舉辦科研培訓,提高教研人員的科研水平。
科研辦為了提高廣大教研人員的科研能力和科研水平,還定期舉辦科研培訓。成立了市委黨校科研人才培訓班,安排科研水平較高的老教員傳授經驗,陸續開設了“如何認識黨校科研”、“如何撰寫科研論文”、“如何提高科研素質和能力”、“如何進行資料檢索”、“如何進行課題研究”等講座,同時,培訓班還邀請資深專家學者等前來講座,通過培訓,全體教研人員受益匪淺,科研能力和水平得到了明顯的提高。
打造黨校科研三級人才梯隊機制,推動科研人才隊伍發展。
科研辦為實施黨校人才工程,制定了人才發展的培養措施和建設目標;制定了學科帶頭人評選條件和管理辦法;制定了優秀中青年骨干教研人員的評選條件和管理辦法;制定了優秀青年教研人員評選條件和管理辦法,力爭在五年之內形成黨校科研三級人才梯隊機制,使黨校科研創新與發展有了雄厚的人才基礎。