學習CG，有點意思

鐳刷刷

我在美國賓夕法尼亞大學攻讀的方向是計算機圖形學（Computer Graphics，簡稱CG），研究的就是怎么用計算機讓圖形更高效擬真地展示出來，CG普遍運用在計算機動畫、電影特效、游戲、交互式多媒體等等領域。無論是平時的課堂教學，課外的項目研究，還是年度的SIGGRAPH圖形學國際會議，不同領域技術應用的交叉，都能引起我極大的興趣。

比好萊塢更好萊塢的課堂

當初我選擇美國作為留學目標時，很大原因就是美國在計算機圖形特效方面的霸主地位：大屏幕上呼風喚雨的鐵甲英雄和逼真駭人的怪物猛獸，技術之精進讓人佩服。剛來美國沒多久，我就特地跑去洛杉磯好萊塢想膜拜一番，卻是失望而返，除了幾個明星手印，實在沒能嗅到什么高大上的氣息。萬萬沒想到，生活真奇妙，橫跨北美洲也沒能感受到的好萊塢味道倒在自己平時熱飯的實驗室體會到了。

那天正是讓人頭大的計算機動畫課，正當滿黑板的物理原理和數學矩陣公式把我們折騰得連自己懂沒懂都不知道的時候，教授突然粉筆一扔、瀟灑一笑、大手一揮，關了實驗室的燈，打開了安裝在實驗室四周的動作捕捉設備。黑暗中一圈明晃晃的紅光開始閃爍，一秒變身好萊塢開始。

“大家現在看到的這套捕捉設備，是360度全方位圍繞實驗室安裝的跟蹤攝像捕捉機，下面讓助教給大家演示一下怎樣進行動作捕捉……”教授話音未落，助教就穿著一身“波點夜行衣”閃亮登場了。黑色的尼龍緊身服外面，粘著20多個關節動作捕捉球，貼合身體的各個關節，在漆黑的環境下閃著夜光，把平時一板一眼的助教襯托得分外滑稽。