如何做好中職學校新生班級的班主任工作

范洪峰

摘 要：接任中職學校的新生班級，對班主任來說是嚴峻的挑戰。班主任要通過各種途徑詳細了解學生的事情，抓住教育契機，認真上好第一節班會課，培養優秀的班干部隊伍，盡早制定好班規，從而讓新的班級有條不紊地運行。

關鍵詞：中職學校；新生班級；班主任

現在的中職學校的學生，大多是15至18周歲的青少年。他們中大多數是升中考試的落榜者，他們普遍有失落、挫折、自卑的心理。在學習方面，他們普遍存在文化基礎薄弱、行為習慣不良、學習動力不足的特點，因此對接任新生班級的班主任來說是嚴峻的挑戰，要教育好全部學生，任務艱巨。班主任只有用細心、愛心、耐心再結合一定的教育藝術，才能打動學生的內心，才能教育好處于青春叛逆期的中職學生。

良好開端預示著成功的一半，對今后的教育管理工作能起到事半功倍的效果。要想管理好一個中職新生班級，筆者認為可以從以下幾方面入手：

一、利用檔案，詳細了解調查學生的實情

我們要教育好一個學生，首先要了解他，做好全面的調查研究。盡可能地了解學生的思想品德、學習成績、個性特征、興趣愛好和家庭情況的相關資料。班主任一定要在開學的頭幾天就建立好學生家長的通訊錄，方便以后與家長隨時保持聯系。班主任可以通過手頭的資料，學生入學的登記表格、成績冊或者走訪該生以前的班主任等形式去了解學生的方方面面，為以后的工作打下基礎。做到對學生的了解心中有數。

二、充分抓住軍訓期間的教育契機

現在的中職學校開學初一般都會組織軍訓。為了能夠進一步了解學生的思想表現，同時也為了更快地拉近師生之間的距離，軍訓期間教師必須全天候到位到崗，盡快熟悉學生，并提早對學生做有關學校規章制度方面的教育，教育學生遵守紀律、文明就餐、愛護公物及保管好個人財物等，讓學生盡早適應新的校園環境及規章制度的管理。親其師，信其道，班主任充分利用軍訓這一教育契機，給予同學們點滴的關懷和問候，為建立良好的師生關系打下基礎。

三、認真上好第一節班會課，樹立學生的自信心

新學年的開始、新班級組建，也是一個很好的教育契機，如果利用好了，對接下來整個班級管理工作能起到舉足輕重的作用。新學期伊始、新班級組建，學生在心靈上都有一種積極向上的愿望，希望一切從新開始，希望自己在新的學校經過努力，贏得班主任的好感和信任。很多學生來到了新環境，換了新老師，不管這個學生原來成績多么糟糕、思想多么落后，他都會萌發出一種“一切重新開始”的向上心理，他會時時告誡自己，不要重犯原來的錯誤，這一次我一定要好好學習的心理，對自己重新充滿希望和信心，決定把這作為努力改變自我，爭取進步的新起點。作為班主任，就是要掌握學生這種心理，為我所用，適時的給予學生相應的鼓勵及自信心的培養。比如班主任在第一次班會課上，可以這樣跟全體學生講：“不管你們自己或者別人是怎樣看待以前的你們的，在我眼里你們是優秀的，盡管過去曾有過很多不盡人意的地方，但只要我們共同努力了，最后是一定能成功的，我們中有的學生以前犯過這樣那樣的錯誤，但對我來說，一切都從今天開始。”這對于那些失望的、或者曾經犯過各種錯誤的學生來說，起到了很好的鼓舞作用，同時他們也能抹去內心的陰影，以更加積極的心態來看待自己，不再生活在過去的自卑自棄的陰影中。

四、選拔與培養一支優秀的班干部隊伍

優秀的班干部是班主任工作的得力助手，選拔與培養一支精明能干的班干部隊伍，對班主任做好班級管理起著非常重要的作用。班主任在軍訓期間的觀察、與學生的交流、教官的反饋，大致可以把握每個學生的思想表現，再結合閱讀學生的檔案材料，心中大概能確定班干部的人選。再通過其他方面的考量，選拔出一支思想素質過硬、做事踏實肯干的班干部隊伍。

在選舉出班干部之后，班主任要用其所長，避其所短，在工作方法和工作態度上給以指導，引導班干部正確處理與同學的關系，樹立在同學中的威信，充分發揮各自的優勢，同時班主任要充分信任班干部，調動他們工作的積極性，班干部能做的事情讓班干部去做，既可以減輕班主任的工作壓力，又可以鍛煉班干部的工作能力和組織能力。培養一支得力的班干部隊伍，既培養了其自治自理能力，使他們終生受益，又能使班主任就能通過聽匯報等方式及時發現和解決問題，更快捷地掌握班級動態，把一些不良現象消除在萌芽狀態，能從繁雜的班務工作中解放出來，從而騰出較多時間解決一些帶有根本性的問題，既減輕了班主任的工作，又提高了班主任的工作效率。

五、盡早制定合理、完善的班級管理制度

眾所周知，國有國法，家有家規，要管理好一個班級，也要制定相應班規，從而培養學生良好的紀律觀念和集體榮譽感，組建一個健康的、積極向上的班級；良好班規的制定，也更能加強班級建設，發揮班委會及班委的核心領導作用，各負其責，各盡所能，調動工作的積極性，使班級工作有條不紊地進行。

任何一個良好的班集體，都離不開班主任的不懈努力。班主任工作是一件繁瑣卻又必不可少的重要工作，它直接關系著社會主義培養可靠接班人和合格建設者的重大問題。世上無難事，只怕有心人，只要每一位班主任對班級管理工作充滿信心，傾注心血，則一定會有收獲。

參考文獻：

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