陳蕾
摘 要:在激烈的市場競爭中,需要高度重視企業工商管理人員能力素質的提升,不僅關系到企業管理人員隊伍的構建,而且也直接影響著企業管理水平的提高。為此,企業發展過程中要不斷地加強工商管理培訓,在加強企業管理人員實際管理能力的同時,也能夠全面提高企業管理水平,有效促進企業適應市場?;诖耍疚氖紫汝U述了企業工商管理培訓的重要性,然后分了當前企業工商培訓存在的主要問題,最后,指出了加強企業工商管理培訓的有效途徑。
關鍵詞:企業;工商管理;培訓;重要性;問題;策略
一、企業工商管理培訓的重要性闡述
工商管理培訓對企業的發展所發揮出的重要性主要體現在以下幾點:①企業加強工商管理培訓是時代發展的需要。我國加入WTO后,環境的轉變使得企業不僅面臨諸多的發展機遇,而且也不可避免一些更大挑戰,只有不斷地加強工商管理培訓,提高管理人員的的素質,才能夠適應當前形勢,同時代發展齊肩并進;②通過加強工商管理培訓能夠滿足企業員工自身發展需求,促使員工同企業共同成長,增強其歸屬感,并且作為一種激勵手段,培訓還可以增進員工責任心,使其系統地掌握該領域的最新技術,從而加強企業市場競爭力;③工商管理培訓是有效提高企業管理干部的重要舉措。目前,我國諸多企業管理層的管理素質有待提高,大多管理人員并無專業的工商管理技能,多是在管理實踐中摸索出無系統性的管理經驗,而管理專業技能卻不具備,這樣,對于企業長期可持續發展不利,而加強企業工商管理培訓能夠彌補管理層在該方面所缺乏的理論知識,全面提高管理層的工作能力。
二、新形勢下,我國企業工商管理培訓存在的主要問題分析
(一)企業未能足夠重視工商管理培訓,對其認識存在片面性。一方面,在管理發展中,大多數企業沒有足夠地意識到工商管理培訓的重要意義;另一方面,正是因為企業管理層的不重視,加之受到“急功近利”思想的影響,覺得開展培訓就要達到“立竿見影“的效果,否則,培訓只是務虛,不僅加大了企業成本支出,而且會耽誤員工的工作時間,基于這種膚淺、片面的考慮,絕大部分的管理層認為員工基本技術和管理能力掌握后就無需培訓,殊不知這樣就造成企業員工技術知識得不到及時更新,經驗不能提高,進而使員工工作效率受到一定影響。
(二)企業工商管理培訓方式、內容單一,缺乏創新。目前,大多數企業工商管理培訓采取說教滿堂灌的方式,在內容和形式上沒有創新,比較單一,以這種方式開展工商管理培訓勢必會缺乏針對性,甚至會出現理論與實踐相脫節的情況,致使企業員工對于培訓產生厭倦,無法有效調動期培訓學習的積極性和主動性,最終也難以實現企業各層人員的能力素質的提升。
(三)企業工商管理培訓師資力量薄弱,且缺乏培訓的正確評估。一方面,企業工商管理培訓師資相對落后主要體現在:業務素質有待提高,企業實踐經驗缺乏以及教師學歷不高等方面;另一方面,諸多企業將開展工商管理培訓作為一種投資,企業最關注的是該投資能夠獲益,而此時正確的評估顯得非常重要,倘若無正確評估,企業將產生盲目投資行為,主要表現在企業只注重培訓過程,未能全面掌握培訓質量,對不合格培訓,未能及時分析糾正失誤之處,對于培訓人員的技能和知識更新等方面未能進行評價,進而影響了工商管理培訓質量。
三、當前,加強企業工商管理培訓的有效對策探討
(一)轉變企業管理層理念,注重企業工商管理培訓。全面進行工商管理培訓需加大管理培訓力度,轉變企業管理層的理念,企業管理層只有對工商管理的重要性和必要性有足夠的重視,才可以在企業內部達到全面培訓的目標,進而提高企業管理水平。為此,對于企業管理層而言,應從根本上轉變理念,不斷地學習和貫徹科學發展觀理念,加強宣傳教育,注重企業高層人員的能力激勵以及績效考核,通過開展工商管理培訓后的實際成績和效果來證明培訓沒有效益的錯誤片面認識。同時,企業要從政策與經濟角度進行培訓,從長遠持續發展以及投資方面達到企業工商管理培訓投資目標,通過培訓,企業可以深層次挖掘出對企業發展有利的人才,使企業在激烈市場競爭中占據一席之地,實現其快速可持續發展。
(二)創新改革企業工商管理培訓方式和內容。單一的培訓方式已經不能很好地適應當前現代企業管理培訓要求了,必須進行深化改革,朝現代化和多元化轉變。為此,①企業可聘請一些對自身發展有見解的行業專家深入到企業內部開展工商管理培訓,對企業管理層和員工進行實踐經驗教學,同時,企業管理層在接受新思想和經驗后也可以走出企業,到相關企業進行培訓交流,從而推進工商管理培訓;②鑒于工商管理培訓內容復雜且企業經營生產任務重,因此,企業可結合實際情況,采取自學+輔導的培訓方式開展,即企業管理層和員工首先預習各科教材提綱進行自學,然后在考前集中作授課輔導。③企業可借助現代化科技手段,將多媒體應用到培訓方式中,可極大程度上增強員工學習主動性,并且能夠采取案例教學方式,可加強企業管理層經營決策的能力。
(三)提高工商管理師資隊伍水平,正確評估工商管理培
訓。對工商管理教師資格進行認證,主要從實踐經驗、管理理論知識和思想政治等方面考查;對于取得資格認證的教師應選派具有一定能力的教師到上級培訓機構進行深層次的培訓,以加強師資水平;對于工商管理培訓還要進行及時地評估,發現培訓不合格要及時糾正并采取相應措施,旨在提高企業工商管理培訓質量和效果。