高職學生干部培養探析

[摘 要] 近年來，高職院校高速發展，學生數量急劇攀升，高職院校進行基層學生管理的工作變得越來越捉襟見肘，通過培養大量的優秀學生干部，使學生進行良好的自我管理，成為學校管理工作的重點。本文主要從學生干部選拔與考核兩方面論述高職院校學生干部的培養策略，意在解決高職院校基層管理工作的實際需求。

[關鍵詞] 學生干部培養，針對性選拔，考核激勵

一、高職學生干部培養意義

1、學生干部是學生與教師溝通的橋梁

當下高職院校不斷發展，擴大規模，學生數量大幅度增加，指導教師無法兼顧到到所有的學生，而學生干部作為廣大學生的代表，能夠將學生的真實想法及時反饋到指導教師，為學生與教師的溝通架起了一座橋梁，指導教師通過這種方式了解到廣大學生的真實想法，能夠促進高職院校的更好發展。

2、提高學生干部整體素質

新時期下的高職院校，正在進行逐步的改革與蛻變，高職院校學生干部是學生的領頭羊，具有示范性和帶動性，培養一支高素質的學生干部團隊，能夠有效地帶動學生向學生干部看齊，提高學生積極性，使全體學生的都能夠得到提升。

二、高職學生干部建設現狀

1、學生干部思想動機不純

學生干部作為學生中的特殊群體，本應是為學生服務的群體，但由于學生干部在諸如入黨、評優等方面的優勢，許多學生是抱著功利的態度來競選學生干部，希望以此能夠獲得好處。

有的學生干部利用自己的學生干部身份進行炫耀，不把普通同學放在眼里，養成驕躁的性格，不利于基層學生管理，更有的干部利用職權為自己謀私利，對朋友和其他同學區別對待，長此以往，必然會使學生干部團隊在學生中的威信大減。

2、學生干部選拔方式單一

高職院校的學生干部的選拔形式多為從推薦到考核再到任職，這從一定程度上忽視了學生們的民主選舉權利，最終選出的學生干部也許并不能符合大多數學生的意向。單一的學生干部選拔形式會導致高質量的優秀人才由于缺乏人際關系上的推薦而無法競選學生干部，使得高職院校的人才流失，不利于學生干部隊伍的建設。

3、學生干部考核機制不合理

高職院校發展時間較短，對于學生干部的考核機制建立的不夠完善，目前大多數高職院校對于學生干部的考核還停留在上級學生干部對新進學生干部的主觀評價，沒有綜合考慮該學生干部的日常工作態度以及其他才能，造成了學生干部隊伍只能由關系較好的學生繼續留任學生干部。

4、學生干部缺乏專業培訓

目前高職院校的學制多為三年，幾乎每一年都會有大量學生干部的人員調動情況，整個學生干部隊伍，黨支部、團委、班委等都會進行調動，大量的成員由于各種原因離開學生干部隊伍，再由新進的學生干部接任學生干部工作。由于缺乏對學生干部的培訓，新進學生干部對學校校工作不熟悉，老學生干部必須花費大量精力對新進學生干部進行指導，造成整個學生干部工作體系受到極大地阻滯，影響學校基層管理工作的進度。

5、學生干部學習與工作的關系處理不當

一些學生干部過度重視學生干部工作，將全部的精力都放在了學生干部工作上，認為這在今后的擇業就業中會為自己帶來優勢，從而忽視了專業學習的重要性，最終導致學業成績直線下滑，嚴重影響了學生干部在同學中的威信。

三、高職學生干部選拔

1、改變單一的學生干部選拔方式

以往的學生干部缺少民主推選以及有效的監察制度，高職院校在進行學生干部的選拔班委時可以通過班級全體同學進行全員無記名選舉，并由有經驗的學生干部在旁進行監督，保證學生干部的公平選舉。

2、針對性選拔學生干部

高職院校在選拔學生干部時還可以根據學生組織的只能特色來進行針對性的選拔，并綜合考慮各職能部門的人員配備情況，力求在保證學生組織正常運營的情況下，是人才均衡分配，最大程度的發揮學生干部的才能。

四、高職學生干部考核

1、學生干部考核激勵

學生干部的工作動力來源于學生對于學生組織職能對的興趣、學生服務廣大同學的心理訴求以及學生對于行政工作的附加效果的憧憬。高職院校對學生干部進行一定的激勵是保證學生干部保持工作熱情的重要手段，通過一定的職位、榮譽激勵等可以激發學生干部更加積極為學生服務的熱情，使學校能夠更好的建設學生干部隊伍。

2、考核效果分析

學生干部考核機制的建立通過制定科學合理的考核制度對學生干部進行考核，再以不同新形式的激勵手段對學生干部進行激勵，能夠有效地提高學生工作熱情，增強學生干部隊伍工作效率，改變就有學生組織效率低下，靈活機動性差的問題。

通過制定完善的考核制度，綜合考慮學生干部的日常工作以及個人年終總結等指標，制作能夠反映學生干部真實工作情況的表格，再進行系統的監督調查，最終確立學生干部的工作效果，加以獎懲，最終開創學生干部高素質，真正為學生服務的新局面。

[總結語]

新時期下的高職院校，基層管理是學校工作的重中之重，培養優秀的學生干部，建設高效率的學生干部隊伍，能夠有效地提高學校競爭力，提升全體學員整體素質，為學員在今后的擇業就業中奠定良好的工作基礎，開創學生管理工作的新時代。

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作者簡介：陳維佳（1979—）女，漢，黑龍江哈爾濱人，本科，職稱：中級，研究方向：思政。