遭遇家訪

◎ 王智娣

遭遇家訪

◎ 王智娣

去年，我們?nèi)叶ň拥聡ㄌm克福，兒子也進入當(dāng)?shù)氐囊患夜⒂變簣@上學(xué)。沒想到，上學(xué)的第一個周末，兒子就帶回來一張老師寫的字條。丈夫很好奇：怎么開學(xué)才一周，兒子就出“狀況”了？我趕緊打開一看，原來是一份通知：本周六下午 3∶30海蒂老師要來家訪，家訪時間為20分鐘。

老師要來家訪，這可是件重要的事情。丈夫說這是個不可多得的和老師“增進感情”的時機。我們決定開動腦筋，好好“款待”一下這位海蒂老師。

第二天一大早，我就直奔商場。老師來了一定得送些禮物啊，可是選什么好呢？我一邊逛一邊琢磨，來到手工編織區(qū)，一個個精致的手工編織包吸引了我，我當(dāng)即高高興興地買了一個回家。接下來我和丈夫把屋子打掃得干干凈凈，還準(zhǔn)備了水果、點心、飲料等。這樣就萬事俱備了。

在忐忑的心情中，我們迎來了海蒂老師。丈夫邀請老師進屋，沒想到老師微笑著說：“我們在門口談20分鐘就好了。”說什么也不肯進屋。

不知不覺 20分鐘過去了，海蒂老師準(zhǔn)備走，我們趕緊拿出備好的禮物——一個手工編織包、一盒上好的中國茶葉硬塞給她。沒想到，幼兒園的園長第二天打來電話，說很高興了解到孩子那么多的情況。禮物已經(jīng)看了，媽媽的手工可以留下，因為是孩子的媽媽用心制作的，一定會珍惜。至于其他的，一定要退回去。

丈夫非常納悶：老師收到的禮物怎么還上交呢？園長不厭其煩地介紹了德國幼兒園的一些規(guī)定：第一，家訪規(guī)定 20分鐘，是為了多走訪幾個孩子，盡早地完成全班的家訪工作；第二，家訪不進屋，是為了不給家長添麻煩；第三，家訪不收禮，是德國幼教的原則。

“那送點小禮物總是可以的吧？”園長說：“家長的小小心意是可以接受的，但老師一定要上報，學(xué)校通過以后，老師才能收下。如果有不上報的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，將會受到嚴(yán)厲處罰。”

（摘自《新安晚報》）