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中專學(xué)校機(jī)械專業(yè)教學(xué)的有效策略研究

2014-11-10 12:39:22王麗娟
科技創(chuàng)新導(dǎo)報(bào) 2014年18期
關(guān)鍵詞:措施問題教學(xué)

王麗娟

摘 要:機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動化教學(xué)對于職業(yè)中專教學(xué)來講是很重要的一門課程,并且由于具有的專業(yè)性較強(qiáng)很多職業(yè)中專也很重視這門課程。機(jī)械專業(yè)主要包括對機(jī)械設(shè)計(jì)制造、自動化等方面的教學(xué),因其涉及的專業(yè)比較廣泛,對于提供學(xué)生的機(jī)械設(shè)計(jì)加工制造的能力有很明顯的效果。一般來講機(jī)械專業(yè)的學(xué)生能夠迅速適應(yīng)相關(guān)專業(yè)的崗位。該文就目前我國中專學(xué)校機(jī)械專業(yè)教學(xué)所存在的問題作出討論,并根據(jù)這些問題,提出了解決措施。

關(guān)鍵詞:中專學(xué)校 機(jī)械專業(yè) 教學(xué) 問題 措施

中圖分類號:G710 文獻(xiàn)標(biāo)識碼:A 文章編號:1674-098X(2014)06(c)-0102-01

作為我國職業(yè)教育的重要組成部分,中專學(xué)校的教育對我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會的發(fā)展都有著重要的推動作用。但是由于中專學(xué)校的教育是我國的新興起的教育類型,很多方面都存在著很大的問題。機(jī)械專業(yè)作為中專學(xué)校教學(xué)的重點(diǎn)課程,在教學(xué)方式、教學(xué)內(nèi)容上存在的問題受到很高的重視。相關(guān)單位和學(xué)校應(yīng)該采取一定的措施來解決這些問題。

1 中專學(xué)校在機(jī)械教學(xué)方面存在的問題

1.1 師資力量薄弱,缺乏專業(yè)性強(qiáng)的教師

在社會不斷發(fā)展的大背景下,高新技術(shù)的發(fā)展勢頭也很迅猛,但是市場上缺少具備高新技術(shù)的人力資源,很多具有高素質(zhì)的機(jī)電一體化、數(shù)控類的專業(yè)技術(shù)人才被大型實(shí)力雄厚的企業(yè)吸收,中專學(xué)校也就因此不能招收到專業(yè)性強(qiáng)的教師。此外,由于機(jī)電一體化技術(shù)是剛剛興起的,所以學(xué)校的教師要面對需要不斷的更新自身的知識儲備的問題。我國目前很多中專學(xué)校的教師的年齡偏大,還有的教師動手能力比較差,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不足等,由于這些問題的存在,使得中專學(xué)校機(jī)械專業(yè)的教師師資力量薄弱。

1.2 課程設(shè)置不合理問題的存在

目前來講很多中專學(xué)校在設(shè)置機(jī)械類專業(yè)的課程時(shí),所安排的課時(shí)比較少,并且這些課程中缺少當(dāng)前最新的專業(yè)知識,不能反映出機(jī)電專業(yè)的先進(jìn)技術(shù);一些學(xué)校雖然開設(shè)了機(jī)械制圖、金屬材料、數(shù)控編程等有關(guān)機(jī)械專業(yè)的課程,但是在實(shí)際的教學(xué)過程中缺少專業(yè)性較強(qiáng)的實(shí)際培訓(xùn)內(nèi)容。加上在教學(xué)過程中很多教師的教學(xué)方式比較刻板,不能靈活運(yùn)用課程中包含的內(nèi)容,從而導(dǎo)致學(xué)生的個性不能得到發(fā)展,還給學(xué)生增加了不必要的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),對于提高學(xué)生的實(shí)踐能力和動手能力沒有很明顯的效果。

1.3 教師的培訓(xùn)體系有待提高

機(jī)械專業(yè)的知識是融合機(jī)械、電子、通信、計(jì)算機(jī)等多方面的學(xué)科所組成的應(yīng)用型的知識,并不是所謂的機(jī)械技術(shù)和電氣技術(shù)的簡單結(jié)合,在未來的時(shí)間里,機(jī)電一體化是其發(fā)展趨勢。但是就目前來講,中專學(xué)校的教師缺乏相關(guān)的專業(yè)培訓(xùn),只有建立了很完整的教學(xué)體系,才能使教師的專業(yè)知識得到進(jìn)一步的培養(yǎng),從而提高教學(xué)的質(zhì)量。

1.4 教學(xué)設(shè)備和實(shí)訓(xùn)設(shè)施不完善

我國目前很多中專學(xué)校的教學(xué)設(shè)備都比較落后,在機(jī)械方面的設(shè)施更是不足以滿足教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生實(shí)訓(xùn)的要求,一些學(xué)校只有鉗工設(shè)備和幾臺普通的車床,在對于學(xué)生的實(shí)訓(xùn)方面也僅限于鉗工、焊接等普通機(jī)械的實(shí)訓(xùn),這和社會要求的培養(yǎng)數(shù)控技術(shù)的人才存在著一定的差距。中專學(xué)校主要就是培養(yǎng)專業(yè)性強(qiáng)的實(shí)用型人才,但是如果實(shí)踐的內(nèi)容不能跟上社會的發(fā)展,學(xué)校將不能培養(yǎng)出適應(yīng)機(jī)械加工要求的人才。

2 改善中專學(xué)校機(jī)械專業(yè)教學(xué)的措施

2.1 不斷提升教師的職業(yè)能力

對于中職學(xué)校來講,加強(qiáng)教師的機(jī)械培訓(xùn)和技術(shù)培訓(xùn)是很必要的,從而提高教師的職業(yè)素養(yǎng)和職業(yè)水平。此外學(xué)校還可以從校外引進(jìn)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的機(jī)械方面的技術(shù)人員,為教師進(jìn)行技術(shù)方面的培訓(xùn),這樣也能幫助教師改進(jìn)教學(xué)方式,為提高教學(xué)質(zhì)量打好基礎(chǔ),從而為學(xué)校培養(yǎng)出具備高素質(zhì)的師資力量。學(xué)校也可以引進(jìn)經(jīng)驗(yàn)豐富的技術(shù)人員充實(shí)學(xué)校的教師隊(duì)伍,這樣就可以滿足教學(xué)要求的理論實(shí)踐一體化,這也能提高機(jī)械專業(yè)整體教學(xué)水平。

2.2 完善課程設(shè)置,設(shè)置具有特色的專業(yè)課程

對于中專學(xué)校來講,教學(xué)質(zhì)量受師資力量的影響是很大的。為了培養(yǎng)出滿足社會發(fā)展要求的人才,學(xué)校加強(qiáng)改善課程體系是勢在必行的。在科學(xué)構(gòu)建工作上可以派具有豐富經(jīng)驗(yàn)的教師來完成,此外還要完善教學(xué)活動上的內(nèi)容。這樣能夠有效地培養(yǎng)出具有高素質(zhì)、技術(shù)強(qiáng)、經(jīng)驗(yàn)豐富的專業(yè)型人才,在提高教師隊(duì)伍的教學(xué)能力上也有很大的幫助。長此以往,中專學(xué)校可以形成具有自身特色的教學(xué)內(nèi)容和課程。

2.3 加大對學(xué)生的實(shí)訓(xùn)力度

對于中專學(xué)校來講,培養(yǎng)學(xué)生的動手能力是首要的。而實(shí)訓(xùn)課程是不斷提高學(xué)生動手能力的最有效的手段之一,通過實(shí)訓(xùn),學(xué)生解決問題的能力也會有很大的提高,所以在教學(xué)過程中,必須加大實(shí)訓(xùn)教學(xué)的比重和力度。學(xué)校要給予學(xué)生更多動手的機(jī)會,使他們能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識和實(shí)際訓(xùn)練有機(jī)的結(jié)合在一起,從而使得學(xué)生能夠在機(jī)械的動手能力方面有很大的提高。

2.4 充分利用現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)教育手段

在中專學(xué)校的教學(xué)過程中,課堂是很有限的。所以為了提高教學(xué)質(zhì)量和對于學(xué)生能力的培養(yǎng),教師應(yīng)該不斷地改進(jìn)教學(xué)方式,和靈活的教學(xué)手段,在有限的時(shí)間里,把更多的知識傳授給學(xué)生。有關(guān)機(jī)械類的課程都具有實(shí)踐性很強(qiáng)的特點(diǎn),如果教師只是單純的講授課程內(nèi)容,對于教學(xué)效果不會有明顯的改變。所以教師應(yīng)該采用多媒體等現(xiàn)代化的教學(xué)手段,使教學(xué)內(nèi)容可以被學(xué)生充分理解。例如CAI就是很有潛力的高效的教學(xué)手段,由于它具備化難為易、化繁為簡的特點(diǎn),不僅可以為課堂增加很多年趣味性,還能使學(xué)生更為直觀的了解教學(xué)內(nèi)容,從而更容易掌握課堂上的知識。就目前來講,很多CAI課件是有關(guān)機(jī)械專業(yè)的,教師應(yīng)該把握好所具有的良好條件,課前做好準(zhǔn)備,課上充分利用,課后進(jìn)行教學(xué)鞏固,這樣就可以很大程度上的提高課堂質(zhì)量。

3 結(jié)語

中專學(xué)校對于國家經(jīng)濟(jì)和社會的發(fā)展都具有很大的推動作用。由于中專學(xué)校更重視對于實(shí)用型人才的培養(yǎng),所以學(xué)校要不斷的解決教學(xué)過程中存在的問題來使學(xué)生的動手能力和技術(shù)水平都達(dá)到很高的水平來適應(yīng)社會的要求。作為中專學(xué)校的重點(diǎn)專業(yè)之一的機(jī)械專業(yè)當(dāng)然也要通過不斷的改進(jìn)來順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。只有這樣才能培養(yǎng)出更多的企業(yè)和市場所需要的人才,從而在跟緊時(shí)代步伐的過程里使機(jī)械專業(yè)的發(fā)展更進(jìn)一步,從而為我國的教育事業(yè)提供更好的支持,也為推動社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)

[1] 趙世限.職業(yè)中專學(xué)校機(jī)械專業(yè)教學(xué)策略探索[J].新課程·中旬,2013(5):56-57.

[2] 周啟沖.關(guān)于職業(yè)中專機(jī)械設(shè)計(jì)制造專業(yè)教學(xué)的研究與探討[J].考試周刊,2012(20):36-38.

[3] 沈敏.淺談機(jī)械專業(yè)教學(xué)的改革途徑[J].中等職業(yè)教育,2011(26):89-90.endprint

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