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關于中國民族聲樂藝術多元化發展的思考

2014-11-10 15:41:09金滿喜
藝術評鑒 2014年20期
關鍵詞:民族音樂多元化發展

金滿喜

摘要:21世紀以來,隨著人們思想觀念的變化,人們對音樂的審美習慣也在不斷變化,也因此產生了民族音樂多元化的現象。分析民族音樂多元化的產生原因,才能明確中國民族聲樂藝術為了順應社會發展需要,朝多元化的方向發展的必要性。而不斷探索民族聲樂藝術的發展道路,對于保證中國民族聲樂藝術穩定發展有著重要的意義。本文以民族音樂多元化發展的原因以及怎樣發展民族聲樂的多元化為切點,對中國民族聲樂藝術多元化發展進行了解讀與思考。

關鍵詞:民族音樂 多元化 發展

中國民族聲樂文化是中國古老文化的瑰寶,其中包含了各族人民的情感和文化的積累,是歷史悠久的傳統藝術。自中國建國以來不斷強調的“56個民族是一家”的思想,產生了多個民族之間的文化碰撞,各民族的聲樂藝術也在彼此的互相影響下發生了變化。而改革開放以來,民族聲樂又受到了世界文化的沖擊,民族聲樂藝術在表現形式等方面也越加豐富。因此,了解民族聲樂在時代變遷的影響下進行多元化發展的必要性,才能保證民族聲樂藝術的健康發展。

一、中國民族聲樂多元化發展的必然性

(一)中國民族聲樂本身的多元化發展

從秦漢時代開始,中國就有南歌北曲的區分,在經歷了唐宋元明清的悠久歷史之后,中國民族聲樂擁有多種多樣的聲樂風格與表現形式。而自從建國以來,隨著中國360萬平方公里的土地上的56個民族融為一體,不同的風土人情和欣賞習慣使得民族聲樂本身就具有多元化發展的特點。據不完全統計,我國的演唱藝術形式約有三百種,充分體現了中國民族聲樂文化的豐富多彩。而經過各民族在新時期的文化溝通與互動,多文化的交流為中國民族聲樂的多元化發展起到了強有力的推動作用。

(二) 世界多元文化對民族聲樂藝術的影響

自從中國向世界打開門戶以來,世界多元文化的進入對中國聲樂藝術起到了一定的影響。世界多元文化的進入后,與中國各族人民的民族文化產生激烈的碰撞,由于各族聲樂的文化有著互補性,民族聲樂藝術在世界音樂藝術舞臺上展現其特有魅力的同時,也看到了世界聲樂的藝術價值。不斷吸納世界聲樂的優秀文化,實現中國聲樂藝術的自我超越,才能促進我國聲樂藝術在世界聲樂藝術界的發展。

(三) 大眾審美的多元化需求

在過去的80年代,中國的大眾審美理念比較單一。例如80年代的春節晚會常常出現服裝、道具、思想表達高度一致的現象。民族聲樂在這樣的背景下,唱歌方法和表演形式基本一樣,久而久之引起了大眾的審美疲勞。而伴隨著西方音樂文化進入中國,讓大眾感受到了西方音樂自由的表達形式,一度使民族聲樂藝術的市場縮小。而電視網絡的快速發展開闊了中國的大眾視野,多種文化的沖擊也使得大眾的審美向多元化發展。在大眾的新需求下,民族聲樂也開始順應大眾的多元化審美需求,從創作思路到表演形式上向著多元化發展,大眾審美的多元化需求也使得中國民族聲樂的多元化發展成為必然。

二、中國民族聲樂藝術多元化發展的幾點思考

中國民族聲樂藝術早已順應時代變化朝著多元化發展,然而怎樣保證其在發展多元化的同時又保留自己的民族特色是值得我們深入思考的。

(一) 堅持傳統民族聲樂文化的傳承

中國民族聲樂藝術的發展離不開傳統文化的傳承,沒有傳統民族聲樂文化的音樂就不能稱之為民族聲樂。在借鑒西方聲樂技巧的同時,一定要保留發揚民族聲樂的傳統表現形式和演唱方法。學習西方的文化與技術并不是為了對傳統聲樂藝術進行替代,而是為了提高民族聲樂的傳統演唱技巧,更好地發展傳統民族聲樂藝術。另外,在接受西方聲樂文化和繼承傳統民族聲樂文化的同時,要記得保留創新的態度,這樣才能保證民族聲樂藝術在多元化發展的道路上走的更遠。

(二)加強民族聲樂藝術的多元化創作

民族聲樂藝術的多元化發展不能僅僅依靠和借鑒西方聲樂文化,對民族聲樂藝術進行多元化的創作才是需要重視的問題。原本的民族聲樂創作是取自于各個民族的音樂素材,本身就具有多元化的特征。但是由于中國的現代化發展,多個民族的文化逐漸融合,減少了民族音樂創作的素材。而西方文化的進入,為中國民族聲樂藝術提供了新的素材。我們不能只在技巧上學習西方聲樂文化,更應該通過學習西方文化、了解西方的聲樂創作技巧,產生更多的民族聲樂創作。通過加強民族聲樂藝術的多元化創作,才能更好地展現中國民族聲樂藝術的魅力。

(三)構建多元化民族聲樂的教學體系

民族聲樂的多元化發展要從民族聲樂的教學抓起。一方面教師在教學的過程中表現出對民族聲樂藝術多元化發展的重視,既可以建立學生對此的認識,也可以鼓勵學生創作更多種類的民族聲樂藝術形式。另一方面,教師將傳統的民族唱法和西方聲樂的唱法同時傳授給學生,更有利于聲樂學生視野的開闊,兩種文化的碰撞也可以激發學生對民族聲樂藝術的創作靈感。再者,對于不同文化背景和聲音特點的學生,教師要制定不同的教學方法,以便各種各樣的聲樂人才得以更好的發展,從而在未來為中國的民族聲樂藝術的多元化發展做出貢獻。因此,構建多元化民族聲樂的教學體系,是民族聲樂藝術多元化發展的教育需求,是民族聲樂教育領域的責任和義務。

三、結語

經歷了世界文化的沖擊,中國民族聲樂文化藝術也變得多彩多姿。在面臨西方聲樂文化的挑戰時,需要中國民族聲樂藝術以多元化的發展來應對。通過借鑒和創新,中國聲樂藝術不僅能呈現發展的新氣象,而且可以在走向世界舞臺時散發更多的中國民族魅力。了解中國民族聲樂藝術多元化發展的必要性,思考如何促進我國民族聲樂藝術的多元化發展,才能進一步推動中國民族聲樂藝術的長久發展。

參考文獻:

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[3]田威.關于中國民族聲樂藝術多元化發展的思考[D].長春:東北師范大學,2011年.

[4]吳丹.中國民族聲樂多元化發展思考[J].大舞臺,2014,(01).

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