高校科研服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的方式與途徑

許明

摘要：近年來，全球已經(jīng)進(jìn)入到發(fā)展知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、社會(huì)的進(jìn)步主要依賴于科學(xué)技術(shù)和知識(shí)的創(chuàng)新。高等學(xué)校是培育人才和進(jìn)行科學(xué)研究的平臺(tái)，是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的重要力量。高校的科學(xué)研究應(yīng)該充分利用優(yōu)勢(shì)資源，發(fā)揮人才的自覺能動(dòng)性，不斷的為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展開辟新方向，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)科學(xué)研究與發(fā)展經(jīng)濟(jì)社會(huì)的互利共贏。

關(guān)鍵詞：高校科研 經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展 途徑

隨著全球進(jìn)入到知識(shí)經(jīng)濟(jì)的新時(shí)代，各國間的競(jìng)爭主要是綜合國力的競(jìng)爭，主要表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)的競(jìng)爭。而科技的發(fā)展依賴于人才的培養(yǎng)，近些年來，為了培養(yǎng)服務(wù)于現(xiàn)代化建設(shè)的各式人才，具有不同特色的高校如雨后春筍般涌現(xiàn)出來，并蓬勃發(fā)展起來。如，到2010年，我國各地共有2358所普通高等院校，包括中央部委所屬高校、地方部門所屬高校和民辦高校。實(shí)踐證明，高校可以將其知識(shí)和人才應(yīng)用到企業(yè)和社會(huì)其他方面，是增強(qiáng)國家實(shí)力的重要途徑，也是高校為國家社會(huì)服務(wù)的實(shí)質(zhì)所在。但是，由于高等教育在我國起步較晚，高校為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)的理念在上世紀(jì)末、本世紀(jì)初才逐漸為人們達(dá)成共識(shí)。高校服務(wù)于社會(huì)的實(shí)踐也仍然處于探索階段。總得來說，雖然高校推動(dòng)了我國經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，但這并未充分發(fā)揮高校的服務(wù)職能，在數(shù)量和質(zhì)量上都有待提高。在建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化的新階段，我國在實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)新為核心的高水平的發(fā)展方面有很大的發(fā)掘潛力，高校的社會(huì)服務(wù)作用需要大力開發(fā)和展現(xiàn)。

總的來說，高校具有四大職能，即：人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展和文化傳承創(chuàng)新。其中科學(xué)研究和服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展是高校職能的兩個(gè)重要方面，它們二者之間也存在著密切的聯(lián)系。科研不僅是高校發(fā)展的源泉和培養(yǎng)人才的手段，也是高校服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的載體，高校可通過科研加強(qiáng)與社會(huì)的聯(lián)系并達(dá)到為其服務(wù)的目的。科研中與社會(huì)聯(lián)系較緊密的是應(yīng)用研究和技術(shù)研究，高校可將自己研究的技術(shù)成果轉(zhuǎn)化，也可利用自身的科技優(yōu)勢(shì)為社會(huì)中的企業(yè)或其他單位提供指導(dǎo)。具體說來，高校利用科研優(yōu)勢(shì)為社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供服務(wù)的途徑主要有以下幾種：

一、和政府企業(yè)形成共同合作的廣泛共識(shí)，加強(qiáng)為經(jīng)濟(jì)社會(huì)服務(wù)的理念

只有尋求合作，才能實(shí)現(xiàn)共贏。經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，需要高校、政府、企業(yè)三者的共同推動(dòng)。首先，三者要牢固樹立為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展服務(wù)的理念，明確自己的職責(zé)，積極主動(dòng)地提供服務(wù)。高校的科學(xué)研究要以企業(yè)的實(shí)際需求為導(dǎo)向，政府要實(shí)施宏觀上的規(guī)劃并給與政策上的支持，企業(yè)要抓住機(jī)會(huì)、積極配合、勇于創(chuàng)新。第二，高校科研隊(duì)伍要根據(jù)實(shí)際情況，適時(shí)調(diào)整科研布局和專業(yè)研究方向，建立高水平、有特色的科研隊(duì)伍，不斷提高科研水平和創(chuàng)新能力。要主動(dòng)的了解基層的實(shí)際需要，為他們提供切實(shí)可行的指導(dǎo)。企業(yè)要積極的向科研單位反饋?zhàn)约旱男枰鸵庖姡箍蒲芯哂嗅槍?duì)性和實(shí)效性。第三，政府應(yīng)該發(fā)揮在高校和企業(yè)單位之間的橋梁作用，為他們提供良好的政策支持，并做好相關(guān)的管理與服務(wù)工作。

二、積極開展與企業(yè)的合作

（一）和企業(yè)聯(lián)合開發(fā)

聯(lián)合開發(fā)，是指高校以多種方式和一個(gè)或幾個(gè)企業(yè)共同開發(fā)研究某個(gè)課題。在這個(gè)過程中，企業(yè)向高校提供科研所需的物質(zhì)支持，高校向企業(yè)提供科技和智力支持，以便企業(yè)從中獲取利潤。例如：河南師范大學(xué)與新鄉(xiāng)拓新生化科技有限公司合作，研制并開發(fā)了“系列核苷生產(chǎn)新工藝”，這項(xiàng)成果被投入了工業(yè)化生產(chǎn)，并開發(fā)出了五十余種產(chǎn)品，如腺苷、胞苷、尿苷，它們是合成抗癌等藥物的主要原料。這項(xiàng)研究打破了市場(chǎng)上日本對(duì)該產(chǎn)品的壟斷局面，并使此類產(chǎn)品的價(jià)格大跌，這讓普通百姓也能消費(fèi)得起此類藥品，具有重要的意義。

（二）轉(zhuǎn)讓技術(shù)給企業(yè)

雖然高校擁有大批優(yōu)秀的科研人員，具備雄厚的科研能力，并擁有一些富含價(jià)值的科研成果，但因?yàn)槿狈Y金或其他客觀原因，造成很大一部分科研成果不能轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力。所以，獲得企業(yè)的支持是非常重要的。例如，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)鄭州國家玉米改良分中心通過科學(xué)研究研發(fā)出了改良后的玉米種子“豫單998”，該種子克服了傳統(tǒng)種子的一些缺點(diǎn)，產(chǎn)量高，比國內(nèi)的其他玉米種子的產(chǎn)量增加了約3%。此項(xiàng)研究成果的生產(chǎn)經(jīng)營及技術(shù)以400萬人民幣的價(jià)格被轉(zhuǎn)讓給遼寧、湖北的幾個(gè)大型的種子企業(yè)。此外，河南農(nóng)業(yè)大學(xué)也將其他15項(xiàng)國家級(jí)或河南省的科技成果轉(zhuǎn)讓給企業(yè)，轉(zhuǎn)化為了生產(chǎn)力。湖南科技大學(xué)率先研制出一款隔熱保溫防水的材料，這在國內(nèi)屬于先進(jìn)水平。學(xué)校把這項(xiàng)技術(shù)轉(zhuǎn)讓給企業(yè)后投入生產(chǎn)，銷量非常好，在短時(shí)期內(nèi)就會(huì)學(xué)校和企業(yè)盈利了幾十萬元。

（三）建立科技園區(qū)

大學(xué)科技園是高校服務(wù)社會(huì)的一個(gè)平臺(tái)和橋梁。高校的知識(shí)和科研成果可以通過科技園源源不斷地輸送給社會(huì)各個(gè)行業(yè)，從而提高全社會(huì)的科技創(chuàng)新水平，并推動(dòng)我國產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化升級(jí)。21世紀(jì)初，國際積極推動(dòng)大學(xué)科技園的建設(shè)，經(jīng)過十來年的發(fā)展，我國的大學(xué)科技園基本已經(jīng)初具規(guī)模，是將科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的重要橋梁，為推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展做出了重要的貢獻(xiàn)。

孵化企業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)家是大學(xué)科技園的首要功能。建立企業(yè)孵化器可以產(chǎn)生一系列的效益，如吸引創(chuàng)新人才，創(chuàng)造新型的、中小型創(chuàng)業(yè)企業(yè)，營造創(chuàng)新氛圍和文化。大學(xué)科技園，裝備現(xiàn)代化，體制靈活，創(chuàng)造了是高校的科技成果和社會(huì)的產(chǎn)業(yè)鏈聯(lián)系起來的橋梁，技術(shù)和資本的有效結(jié)合，是產(chǎn)學(xué)研的合作成為可能。這不僅快速的轉(zhuǎn)化了科技成果，也加快了創(chuàng)新科技企業(yè)的誕生。目前，我國已有96個(gè)經(jīng)認(rèn)定的國家級(jí)大學(xué)科技園，一些地方性的科技園也在積極建設(shè)當(dāng)中。

建立科技園區(qū)，不僅是高校科研推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的新途徑，也是最高形式。科技園不僅有效的加快了科技成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的速度，也大大減少了開發(fā)科技含量高的產(chǎn)品的時(shí)間。例如，在建立了中原經(jīng)濟(jì)區(qū)生物產(chǎn)業(yè)園后，2011年10月，新鄉(xiāng)市有建立了大學(xué)科技園。這個(gè)科技園利用周邊市縣實(shí)力較雄厚的高校的人才、知識(shí)資源、科研成果和社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，積極的將高校的科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)的生產(chǎn)力，并孵化了一批創(chuàng)新型的技術(shù)企業(yè)。該大學(xué)科技園區(qū)將國內(nèi)外權(quán)威的專家、學(xué)者和企業(yè)帶頭人集聚在一起，使信息、資源共享，并使雙方獲得共贏，成功的形成了產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的模式。

（四）建立企業(yè)孵化器

企業(yè)孵化器的功能是培育建立創(chuàng)新型的技術(shù)中小型企業(yè)。一般來說，剛起步的技術(shù)型企業(yè)缺乏技術(shù)上的指導(dǎo)，經(jīng)營不穩(wěn)定，創(chuàng)業(yè)風(fēng)險(xiǎn)大。孵化器針對(duì)這些問題會(huì)提高一系列的支持，為它們提高基礎(chǔ)設(shè)施，減少創(chuàng)業(yè)成本，降低創(chuàng)業(yè)成本，加快科研成果向生產(chǎn)力的轉(zhuǎn)化，提高技術(shù)型企業(yè)抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力，幫助其發(fā)展壯大。不僅如此，它還可以調(diào)整國家的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，對(duì)建設(shè)創(chuàng)新型國家和發(fā)展經(jīng)濟(jì)具有重大的意義。美國在此方面有著非常豐富的經(jīng)驗(yàn)。美國的高校負(fù)責(zé)主辦了美國15%的孵化器，實(shí)踐證明，經(jīng)過孵化器扶植的企業(yè)獲得的成功率比為得到扶植的高80%。在我國，高校主辦的孵化器發(fā)展還不成熟，還有很大的提升空間，需要我們進(jìn)一步努力開發(fā)。

綜上所述，我們可以認(rèn)識(shí)到，高校科研是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的重要力量，必須積極重視和利用起來。我們必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展的潮流，強(qiáng)化高校科研的服務(wù)意識(shí)，努力提高科研創(chuàng)新水平，打造創(chuàng)新型科研隊(duì)伍，研究符合實(shí)際發(fā)展的課題，加強(qiáng)與政府、企業(yè)的合作，扶植中小型技術(shù)企業(yè)，培養(yǎng)優(yōu)秀的企業(yè)人才，加快科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的速度。只有這樣，才能更好的走出產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合的道路，才能實(shí)現(xiàn)共贏。

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