一抹網絡作文煙霞使語文教學錦上添花

摘 要：網絡作業在語文教學中非常重要，應通過網絡作文培養學生的寫作興趣，提高寫作能力。

關鍵詞：網絡作文；寫作素材；內在動力

《普通高中語文課程標準》中明確提出：“教科書要重視現代信息技術的運用”，讓學生“拓展運用語言文字交流的途徑，學會用現代信息技術輔助交流，如使用計算機進行編輯、版面設計、制作個人網頁和演示文稿”。信息技術運用已成為新課程標準下的語文教學內容。同時信息技術也為語文教學提供了一片天地。高中語文界素有“得作文者，得語文天下”的不爭之語，高中作文教學是語文教學的重中之重。如何引導學生知于作文、善于作文、樂于作文，是語文教師的使命。本人通過學生非常感興趣的信息技術主要是網絡進行作文教學，下面是本人進行網絡作文教學的做法和心得。

一、通過網絡閱讀積累學生的“寫作素材”，激發學生寫作的內在動力

當今大多數中學生怕寫作，寫作只是應付老師，對付考試，口是心非，假話、空話、大話連篇，缺乏真情實感和真知灼見。通過與學生談心了解到了真實情況是：學生生活單調，主要是家與學校兩點一線，對當下的社會生活了解甚少；大部分學生課余時間是上網打游戲，很少能夠靜下心來品讀一本書。無事可寫，無情可發，無話可說，所以學生的作文只能是課本上的素材，沒有自己的生活，沒有自己的思想。

對于學生的寫作，教師不能只是停留在寫作技巧的指導，訓練到最后學生厭倦了寫作。反反復復的作文訓練，學生的寫作水平沒有提高反而下降，因為這訓練的是當下，為了追求分數，作文上也是急功近利，老師學生恨不得通過幾篇應試作文就把寫作水平提高一個臺階，上升一個檔次。當下的高中作文教學的目的就是高考，就是為了考場上多得一些分數，寫作一心想的是閱卷老師的喜好，如何附和往年的高考優秀作文。作文教學的模式只是教師出題，學生寫作，教師講評、指導修改，周而復始，作文變成枯燥的機械訓練，學生怕寫作，老師怕批作文的惡性循環。

在指導學生進行網絡閱讀的同時，我指導學生建立高中作文素材庫，下設幾個分類文件夾，并將搜集到的資料及時進行歸類整理；引導學生通過辯論會、談天說地、精彩瞬間或佳作賞析等形式將自己所看到和搜集到的知識互相交流；引導學生進行資源共享，讓大家把搜集到的資料共享。這樣，學生作文時就再也不會“無米下炊”了。我還指導學生積累高考優秀范文，從高考優秀范文的思路以及寫作方法中得到啟示。

學生作文提高的瓶頸在拓寬學生的視野——作文的源頭活水生活。對于學生上網，我們不能“堵”之，那就“疏”之，因勢利導，引導學生利用網絡進行閱讀，通過網絡觀察社會、了解社會、認識社會，文章來源于生活，學生有了生活也就有了寫作的源泉。同時網絡閱讀以其容量大、內容豐富，可以滿足不同學生不同的閱讀需求，使學生在閱讀內容的選擇上有一定的自主性，有利于學生主體地位的發揮，因而有利于激發學生的閱讀興趣，潛移默化提高學生的語言表達能力。通過網絡學生增長了知識、擴大了視野、發展了認知、提升了思維，這是一個認知結構重組的過程，這更是學生寫作的內在動力。認知有了發展，思想境界有了提升，認識水平有了提高，才有可能寫出言之有物、思想有深度、情感有感染力的好文章。

二、通過網絡作文改變寫作方式和修改方式

網絡作文由以往的紙與筆的“對話”轉變為“人機”對話，傳統寫作程序，學生必須要按開頭—主體—結尾寫作，特別是考場作文，一定是意在筆先，也就是先構思好文章的結構思路才能落筆，萬事開頭難，作文的開頭也難，甚至有的學生無從下手，開頭進行不下去了，作文也只能是胡編亂造了。網絡寫作，學生可以打破寫作步驟，隨意下筆，從自己感受最深刻、最容易入手的地方動筆，最后根據文章格式的需要整理、完善文章結構。

寫文章的能力很重要，修改文章的能力同樣很重要。陀斯妥耶夫斯基說：“作家最大的本領是善于刪改。誰善于和有能力刪除自己的東西，他就前程遠大。”所以作文教學必須幫助學生養成修改文章的習慣，提高修改文章的能力。葉圣陶明確地指出：“‘改與‘作關系密切，‘改的優先權應該屬于作文的本人，所以我想，作文教學要著重在培養學生自己改的能力。”他認為“學生養成了自己改的能力，這是終身受用的”。

但是傳統的作文教學，學生寫作修改落實不到位，這也是傳統作文寫作以紙為媒介的約束，作文修改以犧牲紙面和增加抄寫負擔為代價，這使得學生不愿意對作文進行深入的和長期的修改，從而嚴重影響了作文質量和寫作水平的提高。網絡條件下作文，計算機對文檔的處理功能十分強大，操作十分便捷。作文隨時潤色，頁面十分規范、整潔、清晰，修改方便省力。

今天，新課程改革正如火如荼地進行，多媒體網絡教學作為現代化教學手段，是教育發展和改革的必然。身為改革前沿的教育工作者，應以“為每一個學生的發展”的理念去嘗試、去運用、去總結，優化語文課堂教學，放飛語文課堂的夢想，讓一抹網絡煙霞使語文教學有錦上添花之美，最終實現學生語文素養的養成。

作者簡介：孫長江，男，1979年10月出生，本科，研究方向：古典文學。

·編輯 郭曉云endprint