關于大學生社會實踐基地建設的思考

張柯

摘 要：大學生社會實踐基地是高校開展社會實踐活動的重要依托。本文依據高校大學生社會實踐開展現狀及存在的問題，結合西安建筑科技大學土木工程學院開展大學生社會實踐基地建設的實踐，提出了幾點富有實效的措施。

關鍵詞：大學生 社會實踐 思考

實踐基地是大學生社會實踐活動的有效載體?；亟ㄔO的好壞是大學生社會實踐活動能否順利開展的關鍵。因此，我們應重視基地建設，不斷強化基地功能，并且結合學校自身特點，建立一批融學校教學活動和學生社會活動于一體的綜合育人基地，使社會實踐活動更加充滿活力和吸引力，從而使高校以生為本、全面育人工作提高到一個新水平。

一、國內高校大學生社會實踐開展存在的問題

通過多年的努力，高校在開展社會實踐活動的形式和方法已積累了不少成功的經驗，為活動的深入開展奠定了良好基礎。但是我們應該注意到，大學生社會實踐基地相對不穩定的現狀，給社會實踐活動的深入開展帶來了嚴重制約。筆者將大學生社會實踐基地建設存在的問題總結為以下幾點。

（一）活動影響范圍不夠大。當前，高校的專業設置、人才培養模式沒有實現市場化，存在重理論輕實踐、重知識傳授輕能力培養的問題。個別高校在對待教學實踐和社會實踐上存在“一手硬，一手軟”現象，把社會調查、公益活動等看作可有可無的事情，沒有形成“人人重視實踐，人人關心實踐，人人支持實踐”的濃厚氛圍。

（二）活動內容創新性不足。多數高校社會實踐的形式基本相似，模式單一，內容缺乏新意，活動涉及面不廣，活動開展不夠深入，不能給學生足夠的個性發展空間，學生參與度不高；另外，社會實踐內容也存在局限性，真正實質性的內容不多，甚至名實不符，這就直接導致高校社會實踐開展規模小、活動不多、質量不高等問題。

（三）活動參與的激勵機制不完善。大學生社會實踐主要由團委牽頭，二級院（系）落實，其他部門并未實質參與，缺乏齊抓共管、分工協作的工作機制。社會實踐工作聯席會議制度、培訓制度、項目管理制度、考評制度、安全制度、激勵制度、指導教師工作量核算制度、宣傳制度、基地建設制度等不完善。由于團委和各院系的人力、物力有限，在實際工作中出現“三多三少”現象，即一般性號召多，實質性指導少；運動式社會實踐活動多，目標管理式社會實踐活動少；對院系重點團隊關注多，對學生個體社會實踐活動關注少，制約了大學生社會實踐向縱深發展。

（四）社會實踐對大學生自身教育培養的體系和評價方法不科學。高校對大學生參加社會實踐的考核往往是交一篇實踐報告或相關材料，根據材料評選社會實踐先進個人和優秀團隊。這種評價方法重結果，輕過程；重形式，輕內容；重數量，輕質量，不能全面、客觀、真實地反映大學生社會實踐狀況，影響了大學生參加社會實踐的積極性和創造性，容易助長不良學風。部分大學生并沒有真正沉下去搞社會實踐，卻因寫出一篇漂亮的報告或論文而受到嘉獎，扭曲了社會實踐的初衷。

二、新時期高校大學生社會實踐的幾點思考

針對西安建筑科技大學土木工程學院大學生社會實踐開展數年來所總結的經驗，筆者認為對基地建設章程的完善、方案的改進、活動內容的規范、活動形式的創新、激勵機制的長效、影響面的不斷擴大是解決問題的關鍵。

（一）完善大學生社會實踐基地建設的章程。通過完善基地建設的章程使大學生社會實踐統一有效管理，在組織結構、評價制度、工作落實等方面得到完善，保證社會實踐活動開展得系統、規范、持久，針對性強，目的明確。不斷改進社會實踐的方案，以提高參與者的實踐能力，進而提高達到自我教育培養的目的。

（二）規范活動內容，拓寬活動形式。新時期的大學生具有很強的現實參與意識，渴望在社會實踐中運用自己所學的專業理論知識，發揮自己的特長，做出自己的貢獻。這就要求在拓展社會實踐的形式內容渠道過程中，考慮不同層次、不同學生的需要及社會需求。一方面使社會實踐的活動內容系列化，避免單一的考察、參觀，讓學生在實踐體驗的過程中充分受益。另一方面要使社會實踐的效果連鎖化等。

（三）建立長效的激勵機制。完善激勵措施是建立大學生社會實踐長效機制的必然要求，高校應把大學生社會實踐納入學校教學計劃的過程中，應當研究制定社會實踐激勵機制建設的若干實施意見，主要包括指導思想、基本原則、內容形式、成績考評、工作量計算、獎勵辦法、組織領導及有關政策等內容。鼓勵學生參加社會實踐，明確規定對不同年級、不同層次的學生的具體要求，并記入綜合測評體系；鼓勵教師特別是青年教師參加社會實踐，把干部、教師參加和指導大學生社會實踐計入工作量，作為考評的重要依據。

（四）擴大社會實踐基地的影響面，確?；顒拥目沙掷m發展。要擴大基地的影響，就要使社會實踐的活動主體多樣化，就要支持其自覺組隊、自主立項，并充分調動學生會、研究生會、學生社團、老鄉會等學生團體的力量。同時，近年來在校大學生一直很注重學校的就業工作，高校應充分發揮校友資源優勢，積極聯系，在校友所在單位建立大學生社會實踐基地。

參考文獻：

[1]張賀楠，王瑞.關于大學生參與社會實踐現狀及改進措施分析.重慶.重慶三峽學院.2008

[2] 聶廣明，羅公利，聶法良.論大學生社會實踐基地建設.青島.青島科技大學.2007