青春斷想曲

王梓頤

“娉娉裊裊十三余，豆蔻梢頭二月初”。和煦的春風(fēng)不停地催喚，乍暖的陽光不住地溫?fù)幔稍谀嗤晾锏姆N子如何還睡得著，所以還寒的薄冰也就總鎖不住那嫩綠的幼苗。如花的季節(jié)，多夢的年齡，我們已開啟的心靈窗戶還怎能關(guān)得上？

夜很沉，我的心情壞透了——

一

前天課堂上，我掏出小鏡子，欣賞著里面一個“眉如粉黛，面似桃花”的美人兒，想著他那句“黃毛丫頭不要拽”的話，恨恨地想，你才是愣頭青呢，咱怎么就黃毛丫頭了？“狐貍總說葡萄是酸的”。想到這句話，我得意地笑起來。沒想到，手中的鏡子竟被人抽走，原來數(shù)學(xué)老師正橫眉怒目地瞪著我，猶如一盆炭火被澆下一桶冷水，我渾身戰(zhàn)栗。“啪”地一聲，小鏡子被老師摔碎，我低著頭等著雷霆般地怒吼在耳邊炸響。可等了好長時間，只聽得一聲“唉——”。倘若真是雷霆，我也許可以硬接，可是這一聲長嘆，竟如一把利劍刺入我的心頭。“人家不就是頭一回嘛！”我在心里喊道。不爭氣的眼淚，還是跑出了眼眶。我知道，您曾利用休息時間為我補(bǔ)過課，您為我講解難題曾忘記過吃飯，在我沒帶雨傘無法回家時您借給我雨傘，在我生病時背我上醫(yī)院的也曾是您，可是，我這是第一次在課堂上搞小動作，您用不著這樣長吁短嘆啊？

二

“閨蜜”，哼，什么閨蜜，有這樣的閨蜜嗎？我同寢室的女生，我最要好的朋友，竟然出賣我，把我的秘密全給泄露出去了，我恨死你了。她，圓圓的臉蛋，白白的皮膚，梳著兩條羊角辮，臉上總是掛著微笑，我原先覺得她是世上最善良的人。有一次，我們幾個小伙伴一起去踏青，還帶上了相機(jī)去拍照。我們在郊外游玩了好多地方，拍了許多照片。后來，我們在一個小池塘里，看到有很多小魚，大家都來了興致，下池塘捉魚。為了不讓相機(jī)沾上水，我把相機(jī)放在一個離水邊稍遠(yuǎn)的小土堆旁，而在水邊脫了鞋襪，捉起魚來。捉了滿滿一塑料袋魚，大家十分高興，分別洗了腳，重新穿上鞋襪回家去。不料在回家的路上，我突然記起我的相機(jī)在土堆旁忘了拿，要回去拿。同伴們都不愿意等我，而只有她，愿意陪我一起轉(zhuǎn)去拿相機(jī)，那天我們回家很晚。從此，我和她便非常要好，成了親密無間的朋友。前些日子，我把心里藏著的秘密告訴了她，沒料到她卻把這個秘密傳給另外一個女生聽，害得我被她們都笑。這樣的閨蜜，真是可惡。

三

媽媽就是一個愛嘮叨的中年婦女。成天的總是在我耳邊叨念著我的：學(xué)習(xí)成績，學(xué)習(xí)成績。最讓我不能接受的是偷看我的日記。是的，你是媽媽，是生我養(yǎng)我的媽媽，但你女兒已經(jīng)長這么大了，她也應(yīng)該有她自己的隱私吧，也應(yīng)該有只屬于她一個人的獨(dú)立的心靈空間吧。我是沒成年，但我已經(jīng)是一個亭亭玉立的少女了，我不想把自己的內(nèi)心深處展示給任何一個人，包括最親愛最親密的媽媽。可媽媽竟然堂而皇之地說：“你是我的女兒，在你沒成年之前，我必須監(jiān)督你的一切，我是你的監(jiān)護(hù)人。”咳，心中的秘密再也不敢寫在日記里了，只能藏在心里，能夠藏多少就多少，能夠藏多久是多久。

四

爸爸，爸爸是一個高高在上的君王。小時候，對我確實(shí)很好，常常讓我坐在他的肩頭，帶著我去看戲，看電影。逢年過

節(jié)，帶著我去走親戚，看朋友。給我買好吃的，買玩具。但我慢慢變大，他就慢慢地不那么親近我了。特別是我上初中以后，對我總是板著個臉，一副不茍言笑的樣子。前天在課堂上發(fā)生的事，數(shù)學(xué)老師全告訴了他，待我回家后，他責(zé)罵我，我稍作辯解，他居然打了我一巴掌。這就是我的親爸爸，一個在我小時候非常喜歡我的爸爸，一個在我小時候從沒打過我的爸爸，現(xiàn)在我長大了，還動手打我。而媽媽呢，在爸爸責(zé)罵我的時候，不僅不同情我，居然還夾在中間，火上澆油地數(shù)落我，要不是她的夾攻，也許爸爸不會動手呢。我實(shí)在受不了，這個家，這個家還有一點(diǎn)兒溫暖嗎，我還能待下去嗎？淚，再一次地流下來……

五

夜，很長。不知什么時候，我睡著了，現(xiàn)在我又醒過來了。也許是睡覺的原因吧，先前心中的悲傷，仿佛減輕了許多。廚房里傳來了小狗的叫聲，這只小狗是我家的寵物狗，我們?nèi)胰硕己芟矚g它。但它也有不聽話的時候。上個星期天，我?guī)еシ棚L(fēng)箏。放風(fēng)箏的地點(diǎn)就在一個公路旁，公路上的汽車來來往往。我放風(fēng)箏的時候，就讓小狗蹲在身邊，可它就是不聽話，它總要往公路那邊竄，因為那邊也有一只小狗。我非常擔(dān)心公路上的汽車軋著它，在它幾次三番地往公路那邊竄的時候，我非常惱火，用腳狠狠地踹了它兩腳，疼得它嗷嗷直叫。現(xiàn)在，不知小狗還記恨我不？

小狗，你哪里知道，我踹你是怕你被汽車軋著，你怎么就不明白呢？

哦，小狗不明白，我難道就明白嗎？

老師罵我，爸爸打我，媽媽數(shù)落我，閨蜜“出賣”我，難道他們又何嘗不是為我之好。我怕小狗被汽車軋著，他們就不是怕我誤入歧途？正像我們?nèi)覍欀」芬粯樱蠋煛⑼瑢W(xué)、爸爸、媽媽，他們不也寵著我？我要小狗不記恨我，我難道還有理由記恨所有愛著我的人們嗎？

茅塞頓開，豁然開朗。我為自己昨夜的傷心，感到好笑。

往窗外望去，外面已經(jīng)大亮，我該上學(xué)了。

背上書包，騎上我的單車，依然意氣風(fēng)發(fā)地向?qū)W校駛?cè)ァＮ艺乔啻好郎倥^“春風(fēng)十里揚(yáng)州路，卷上珠簾總不如。”

推薦理由

恰如一曲青春之歌，由先前的低沉，到后來突然的昂揚(yáng)，給人振奮的力量。文章由杜牧的《贈別》詩的前兩句開頭，后兩句結(jié)尾，結(jié)構(gòu)完整，把一個青春少女的風(fēng)姿心態(tài)，全給寫出來了。其中最難能可貴的是自己對自己的過失，對親人的呵護(hù)，能夠頓悟，既出人意料，又合情合理。它反映了初中學(xué)生最普遍的心理，假定每個初中生都能夠像這樣自覺自悟，幸莫大焉。灑脫的姿態(tài)，昂揚(yáng)的精神，給讀者以青春氣息，勃勃生機(jī)。說是青春斷想，實(shí)則環(huán)環(huán)相扣，既如訴如泣，又激越昂揚(yáng)，是一篇充滿正能量的好作品。