新媒體對高校思想政治教育的影響與創新研究

劉旭

摘 要：近些年來，新媒體以驚人的速度發展，在它的影響下，高校的思想政治教育在獲得新媒體帶來的機遇的同時，也面臨著相當大的挑戰。它作為一把雙刃劍，一方面對高校思想政治教育產生了促進作用，另一方面也撼動著原有的思想政治教育。本文將從理解新媒體的概念和特征入手，分析新媒體對高校思想政治教育的影響，并提出如何在新媒體影響下對高校思想政治教育進行創新研究。

關鍵詞：新媒體；思想政治教育；影響

有調查報告顯示，中國的互聯網普及率逐年上升，網民規模與日俱增，在這些網民中，學生群體所占的份額最大，其中高校大學生對新媒體技術的運用最為廣泛。由此可見，新媒體對高校學生的影響之大，使廣大大學生在價值觀念、生活方式等方面都發生了變化，也對高校思想政治教育工作的開展帶來了新的挑戰。

一、新媒體的概念和特征

不同于報紙、廣播等傳統的媒體傳播方式，新媒體是以新技術為依托建立的一種媒體形態，能夠通過網絡、手機短信、數字電視等終端，為人們的生活提供方便。在新時代背景下，具有交互性及時、信息海量、媒體選擇中具有較強的個性化等特點。交互及時性表現在人們對信息進行處理時，既可以是信息的傳播者，也可以是信息的接收者，能夠隨時將自己的所見所聞通過網絡的方式進行傳播，實現及時的交流與互動。就信息資源的海量性和分享性而言，新媒體為海量的信息資源傳播提供了良好的平臺，不論是手機上網還是計算機網絡都能對海量信息進行接收、存儲、傳播等處理，實現了信息資源的高效分享。同時，網絡資源紛繁復雜，網民們可以根據自己的需要，對信息進行篩選，真正實現了媒體選擇的個性化。

二、新媒體對高校思想政治的影響

1.新媒體為高校思想政治教育帶來的機遇

（1）為高校思想政治教育提供自由發展的平臺。在高校中，新媒體技術對大學生的影響甚廣。信息化時代下，大學生們不斷追求多樣化的信息資源，為他們枯燥的大學生活增添了樂趣。很難想象，在信息化普及的今天，離開網絡大學生應該如何應對生活和學習中的種種問題。在高校思想政治教育中，可以利用先進的網絡資源，搭建教育平臺，讓學生在對思想政治的學習中充分發揮主動性，利用平臺進行交流和互動。同時，還可以通過對信息資源的篩選、處理等選擇自己需要的信息，實現對大學生思想的有利影響。

（2）實現高校思想政治教育手段的多樣化。傳統的高校教育中實行課堂教學，但是新媒體打破了這種模式，實現了教育手段的多樣化。信息時代下，學生對知識的需求增大，局限于傳統的課堂教學不能滿足學生對知識的需求，新媒體卻能幫助高校利用網絡論壇、QQ群聊、YY語音等實現隨時隨地的教育，用最短的時間就能接收到最多的知識。

2.新媒體影響下高校思想政治教育面臨的挑戰

（1）新媒體對大學生思想觀念的沖擊。盡管新媒體能夠為高校教育帶來諸多的便捷，但是它在傳播過程中卻極易對大學生的思想和價值觀產生負面影響。就網絡資源而言，信息資源更新速度快，周期短。這些信息并不都是傳播思想正能量，也有擾亂人思想價值觀的負面新聞。高校大學生思想還不成熟，容易造成信息判斷上的模糊不清，不能夠對負面信息進行積極抵制。

（2）新媒體對大學生心理健康的不良影響。網絡信息資源魚龍混雜，良莠不齊，不管是時下流行的網絡游戲，還是電影視頻等都充斥著濃重的暴力、血腥和色情因素。大學生處在心理發展還不夠成熟的時期，很容易沉淪其中不能自拔，如不對他們及時進行思想政治教育，將會對他們的心理健康產生嚴重影響。

三、新媒體背景下高校思想政治教育的創新研究

1.強化學生的媒介素養，營造積極向上的校園氛圍

在新媒體的強勢影響下，高校應該注意提升學生的媒介素養，使他們在對信息的理解、選擇和判斷上有所加強，努力培養他們樹立正確的網絡道德和意識。還可以將媒介素養作為課堂教學的內容納入到高校思想政治教育當中，成為高校思想教育的一部分，從而營造健康的上網氛圍。

2.培養具有較強綜合素質的高校思想政治教育者

隨著新媒體在高校中的廣泛應用，教師和學生都享受到了它所帶來的便利。但是作為思想政治教育者，必須具備敏銳的媒體觸角，掌握先進的網絡技術，并把這些技術運用到思想政治教學中，讓抽象的文字變得更加直觀和具體，以達到使學生積極主動地學習的效果。同時，教師還應加強對文明上網的理解和認識，熟悉網絡管理的相關制度，確保學生文明上網。

綜合上述，新媒體對高校政治教育既有積極作用，也有消極作用，在進行思想政治教育時必須認識到存在的問題，加強對學生思想觀念的影響，營造良好的網絡氛圍，使他們的心理得到健康發展。同時，要提升教師和學生的媒介素養，摒棄新媒體的糟粕，促進高校思想政治教育的健康發展。

參考文獻：

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