師范高校基層黨組織建設及作用發揮

曹勇+羅國全

摘 要：發揮高校學生黨支部的戰斗堡壘作用和模范帶頭作用，構建“三優”型學工支部，發揮“1+4”模式效應，通過以黨建帶團建，建立長效機制，發揮學工支部的引領作用。

關鍵詞：師范院校；基層黨建；引領作用；先進性

高校學工黨支部是高校黨的基層組織，擔負培養、吸收優秀大學生入黨，發揮學生黨員先鋒模范作用的職責。在新的歷史條件下，探討如何發揮高校學工黨支部作用，意義重大。

一、基層黨支部的組織建設和工作成效

生命科學學院以人才培養為目標，創建“三優”型學工支部。

1.組織結構合理，工作績效優

學工支部下轄三個黨支部，即“生科”第一支部、“生技”第二支部與學生公寓黨支部。通過多年探索，現已建成一套結構合理、分工明確組織機構。一線支部書記100%獲得碩士學歷，具備多年學生管理工作經驗，支部委員配備到一線班級，全部由學生干部組成。

2.工作機制嚴格，引領作用優

學工支部制訂《支部工作條例》《黨員發展管理條例》等規章，明確黨員入黨程序，嚴格班級團員推優過程，嚴把入黨審核關。在支部中實行“1+4”機制，由一名優秀黨員聯系一個班級團支部、一個學生寢室、一名貧困生及一名后進生，指導并督促他們克服困難，力爭先進。

3.辦事效率高，群眾評價優

學工支部定期召開專題民主生活會，深入查找存在的問題并加以解決。明確支部干部的職責分工，做到具體事情具體人員負責。充分利用多媒體技術，通過支部群，微博進行教育宣傳，線上線下及時互動，發現問題，解決問題，提升了辦事效率。

二、先進基層黨支部建設及作用發揮的經驗積累

生命科學學院學工支部在創先爭優過程中，運用“1+4”機制，按照計劃，狠抓落實。學生黨員和普通學生都成了受益者，不僅受指導的學生對象取得明顯的進步，同時對支部成員本身起到非常好的促進作用。

1.修德以明理，注重學生品行教育

大學生的思想品德教育將直接影響到今后社會主流意識形態，決定國家、民族的未來。發揮學工支部的戰斗堡壘作用，使學生受到示范、感召作用的指引，通過黨員幫扶，樹立典型，評選“自強之星”“感動校園年度人物”，用模范榜樣的影響來號召并感化困難生、后進生。同時通過舉辦誠信考試，在畢業生中開展“誠信還貸”等宣傳教育活動，多年以來，生科院學生在各級各類考試中未出現違規違紀行為，且畢業生畢業當年還貸率100%，貸款違約率為0。

2.修智以敏學，以優良班風，學風促學生考研，就業

根據學院近五年的調查情況，自從實施“1+4”模式后，全院上下形成良好學風，各年級的掛科率明顯成下降趨勢。班級實力增強，如11級生科2班在未實施此模式時，班級凝聚力差，超過15%的學生選擇轉專業，曠課率、補考率均超學院平均水平，在“1+4”模式實施后，學工支部制訂《班級考勤制度》《大學生綜合測評規章》，開展“先進班集體”“優良學風班”評比創建活動。同年，該班級四級提前通過率達75%，六級提前通過率超50%，掛科率、曠課率明顯下降，多次獲得校級“先進班級”稱號。

高校人才培養的目標就是培養全面發展、能適應社會的高素質人才，促進畢業生的考研、就業工作，是學生工作部門的工作重點。在實行“1+4”模式后，模范黨員結對寢室幫扶，制訂詳細的復習計劃，搜集考研復習資料，并主動聯系專業課教師，舉辦免費的專業課輔導班，在復試時給予幫助，協助輔導員做好心理疏導，緩解壓力，確保順利上研。生科院畢業生考取研究生比率呈逐年上升的趨勢，從2008年的18.5%，上升到13年的46.5%，就業率從20年的不到80%，上升到13年的97.5%。

3.修行以律己，爭文明班級，創優秀寢室

之前的宿舍管理中，學生普遍缺乏集體意識，文明寢室數量少。而在“1+4”模式實施后，黨員經常深入到學生寢室中，結合“我室我秀”等文明宿舍創建活動，督促宿舍成員養成良好的生活習。歷年來，生命科學學院獲得國家獎學金、國家勵志獎學金的全部是黨員，各學年獲得校級獎學金，“三好學生”榮譽的80%以上都是黨員；06年以來，生科院還有15名黨員參加安徽省大學生“挑戰杯”科技作品比賽，獲得了不菲的成績。這都充分說明學生黨員在參與“1+4”模式后，自身的綜合素質也得到了極大的提升，充分體現了學生黨員的先進性。

高校基層黨務工作者要圍繞“三優”，進一步加強和改進基層黨組織建設，繼續推進學生黨員“1+4”模式，更好地發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，在學院學生管理工作、學風建設、考研就業等方面有所成效。同時，爭創先進基層黨組織也促進了高校黨建與思想政治工作的不斷發展。

參考文獻：

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