論以人為本理念在高校學生管理中應用

王喆

摘 要：本文研究的重點是從高校學生管理遵循以人為本理念的必要性著手，并在此基礎上提出具體的應用策略，從而實現提升高校的管理水平。

關鍵詞：以人為本；高校學生管理；必要性

一、高效管理應用以人為本理念的必要性分析

（一）堅持以人為本是落實科學發展觀的重要體現。科學發展觀的重要核心就是堅持以人為本，所以在高校學生管理上，堅持以人為本的管理理念就是落實科學發展觀的重要體現，堅持以人為本發展觀實際上就是堅持教育管理的核心都是為了學生，體現了學生的主體作用，以及老師在教育管理上的主導作用。堅持以人為本的管理，有利于促進校園的公平正義，更有利于維護校園的安寧有序，促進校園的和諧。只有擁有穩定和諧的校園，才能夠發揮校園的重要教育職能，促進學生學習的積極性。

（二）堅持以人為本是高校學生管理的內在需求。高校學生管理工作本身就是對人的管理活動，從表面上來看管理工作者是管理的主體，而學生是被管理者。但是科學發展觀認為，學生既是管理工作的客體，同時也是主體。因為當代大學生的獨立意識非常明顯，同時也具有平等意識和自尊意識以及自我意識，所以在管理過程中要體現這種尊重，只有在平等交流的前提下，才能夠讓學生實現自我約束，從被動的管理者轉變成主動的管理者。這樣才能夠充分引導學生的主動精神，激發學生的創造能力，而這也是當前高校學生管理的重要內在要求。

（三）堅持以人為本是現代教育價值觀的必然結果。傳統教育更多重視培養國家需要的人才，具有明顯的工具教育觀念。這種教育觀念明顯的和科學發展觀背道而馳。隨著思想意識的不斷發展，現代教育價值觀開始轉變成以培養人和發展人為目標，也就是說教育不再為某一些人或者某一個集團利益去服務，而是為個人的發展和需要服務。即是說現代教育要以人為本，只有學生才是教育的目的。馬克思主義同樣認為，人類發展的核心目的就是要使人類日趨完善，教育的目的也是為了人類日趨完善，所以在現代教育價值觀下，只有通過以人為本的管理策略才能夠體現這種教育價值觀。

二、堅持以人為本理念在高校學生管理工作中的具體應用

（一）轉變觀念促進以人為本在高校學生管理中的應用。在高校學生管理中堅持以人為本理念必須要轉變傳統觀念，樹立以人為本的新觀念，并在一線管理中進行深入應用。具體的轉變觀念需要從下面幾個方面進行：第一，要轉變服務觀念。高校學生管理要將以人為本理念落實到實處，就必須要樹立服務為本的理念，突出高校管理的服務能力。第二，要轉變民族管理觀念。讓學生能夠平等的參與到管理中來，充分重視人的因素和正確認識人在管理中的重要作用。學生不僅僅是被管理對象，更是管理主體，這樣才能夠促進學生在管理活動中的主動性。第三，要轉變法治觀念。隨著我國法律制度的完善，法律意識的提升，學生的維權意識提升，高校學生管理中要注重法治觀念的轉變，才能夠適應新時代的學生管理工作。第四，要有創新觀念。在高校學生管理中堅持以人為本的理念，就能夠有效促進學生個性發展，這樣就有利于發掘學生的創新意識和創新能力，而這也是高校學生管理工作中的重點內容。

（二）提升學生管理隊伍素質，保障以人為本在的基礎作用。在高校學生管理工作中堅持以人為本理念，不是降低了管理的難度，事實上這種管理彈性的增加，往往會提升了管理的難度，對于管理學生的專業人員的綜合素質和能力都有著更高的要求，這主要體現在下面幾點：第一，對于政治思想素質的要求。因為隨著教育的改革，校園不再是象牙塔，而是和社會緊密相連，那么社會上一些拜金主義和西化風潮對于學生必然會造成一定的沖擊，如果管理人員沒有堅定的共產主義信仰，以及敏銳的政治洞察力，就很難解決學生所出現的思想問題。第二，對于知識素質的要求。信息化時代的到來，讓大學生的知識結構呈現快速增長，如果學生管理人員自身的知識素養不夠，自然難以和學生溝通，自然就不利于對學生的管理。第三，具有良好的綜合素質。所謂管理人員必須要有良好的語言表達能力和社會活動能力以及組織能力。第四，具有較高的道德修養。作為管理者無論在學習還是生活都要做到為人師表，通過榜樣的力量來影響學生，從而提升管理效果。

（三）創設良好環境堅持以人為本。近墨者黑，近朱者赤，良好的環境對于大學生的成長有著非常重要的影響，所以創設良好的校園環境，才能夠讓高校在學生管理中更好的運用以人為本的理念。而創設良好環境就需要從下面幾個方面著手：第一，創設良好校園環境。注重人文環境的建設，讓學生能夠生活在藝術和文化的環境中，從而潛移默化的影響學生的思想意識。第二，要創設良好的育人環境。這一點可以通過教書育人、管理育人和服務育人三位一體結合起來，實現對學生的有效幫助，創設良好的育人環境。第三，要建設良好的校風和學風環境。這實際上就是一種校園文化，讓學生能夠融入到這個文化氛圍中，從而形成一種無形的感染力。

結語：總而言之，在高校學生管理中堅持以人為本的理念，不僅僅是學校自我發展的內在需求，同時也是社會時代的需求。只有堅持以人為本，才能夠更好的實現對學生的管理，挖掘學生的潛能，從而發揮高校在教書育人方面的重要作用。

參考文獻：

[1]劉漫宇.新形勢下高校學生管理工作的新問題及解決對策[J].神州2014（5）