論多媒體技術在高校籃球教學中的有效應用

王永林

摘 要：目前，多媒體技術在各高校體育課堂中得到了非常廣泛的運用，包括音樂使用、視頻展播、課件制作等。多媒體的有效運用，使學生在籃球課中能夠更加積極主動地學習籃球理論知識、掌握籃球技能、提升技術水平，為我國高校籃球事業的發展提供幫助。通過參閱文獻資料，并依據目前高校籃球教學的現狀及教學實踐經驗，對多媒體教學的有效應用進行分析與探討，希望能夠為學校籃球教育事業提供些許幫助。

關鍵詞：多媒體技術；高校；籃球教學；有效；應用

籃球是高校公共體育必修課程之一，學生以掌握基本的動作技能與基本戰術為主。隨著科技的不斷進步，傳統的籃球教學模式已經不能適應現階段社會發展的需求。體育教學作為學校教育的重要組成部分，教學方法和手段需要不斷地豐富和創新，將多媒體技術應用到高校籃球教學中，可以說是非常不錯的選擇。

一、概念

多媒體技術（Multimedia Technology）是指利用計算機對文本、圖形、圖像、聲音、動畫、視頻等多種信息進行綜合處理、建立邏輯關系以及人機交互作用的技術。

二、多媒體技術在體育教學中的作用

1.激發學生興趣

“興趣是最好的老師。”多媒體技術具有集畫面、聲音于一體，動態演示與靜態畫面相結合等優點。多媒體技術的使用使教學內容變得豐富多彩、形象生動，能夠從多個方面刺激學生的感官參與學習活動，并促進學生的發展性思維，開闊了學生的視野，調動了學生學習的積極性，充分激發了學生的體育學習興趣。

2.轉變教師觀念

傳統體育教學中，教師往往都是按部就班地對照教案進行授課，但是，作為新時代的體育教育工作者，應當敢于突破舊觀念，勇于創新并接受新事物。多媒體技術的有效運用徹底打破了傳統的教學模式，使教師的教育觀念得以完善，讓全體師生主動參與到運動中去。

三、多媒體技術在高校籃球教學中的有效應用

經過實踐證明，多媒體技術在高校籃球教學中是必不可少的，下面從三個方面來具體談談其在教學過程中的有效應用。

1.在備課中的有效應用

據調查顯示，大部分學校的體育備課內容，比如，教學目標、教學重難點、教學過程等，都主要以文字描述為主，如果每堂課都這樣去備，勢必會增加教師的負擔及應付心理。如果充分利用多媒體技術，將備課內容電子化，根據教學的要求搜集各種有助于本節課或本單元的教學資料，包括文字資料、圖片資料、視頻資料等。并根據教學設計需求將其進行整理匯總，將其導入到課件里，通過PPT的播放，并結合教師的講解，使學生對本課的學習內容一目了然，激發學生學習的興趣。這樣，從內容到方式上都超越了傳統意義備課的范疇，也為后面籃球理論與技、戰術的學習增添了豐富多彩的素材。

2.在籃球理論課中的有效應用

籃球理論課的基本內容包括關于籃球科目的基本知識、規則和籃球裁判角色等，將這些課程內容運用多媒體的形式展示出來，通過這種視頻播放或是用幻燈片的形式進行籃球教學，擴充學生對于籃球理論的廣泛認知，有助于以后實踐課上知識和技術的掌握與理解，提高教學效率，同時也可以為以后的教學技能比賽打好基礎。例如，通過多媒體技術進行動畫演示與講解時， 可以提高學生對籃球的技術動作和戰術配合形成感性認識的能力，從而促進學生實際掌握技術動作要領和理解隊員之間戰術配合的重要性，形成進一步的戰術內容，使學生的籃球意識得到不斷提高。因此，通過這些多媒體技術的應用，可以使學生對籃球戰術的學習變得極為方便。

3.在籃球技術課中的有效應用

在籃球教學過程中，由于大學生受身體素質、技能水平等因素的影響，許多技術動作在理解與掌握上會有難度。這時可借助多媒體技術，將動作技術直觀化、細節化，將清晰的動作表象展現在學生的頭腦中，學生對技術動作的理解與掌握也就順理成章了。例如，在學習“三步上籃”這一技術動作時，如果通過教師示范，那么會在短時間內完成，學生很難進行模仿，更別說建立起動作表象，即使體育教師多次示范，學生的掌握情況也不容樂觀。如果利用多媒體技術將教師的示范動作進行錄像，并將此技術動作的技術要點進行動作慢放、定格、重放等方式，教師結合錄像進行講解與示范，這樣，學生能清晰地記住每個技術環節的細節，迅速建立起整體的動作原型，激發重、難點的突破，提高了技術動作的掌握效率。

四、總結

多媒體技術應用到高校籃球教學中，不僅開闊了大學生的視野，豐富了籃球知識，加深了對籃球技術動作的理解，同時也激發了大學生對籃球的興趣。同時，多媒體在教師備課及理論與技術課中的有效運用，也為教學效果達到最優化奠定了基礎，最終使學生的籃球技術水平得到提高。多媒體技術作為輔助教學的工具，是對傳統教學方式的補充和完善，因此，我們不能完全依賴多媒體技術，而要積極研究多媒體技術教學，正確合理地使用多媒體，發揮多媒體教學的優勢，最大限度地發揮多媒體技術輔助教學的作用。我們要在新課程理念的指引下，巧妙地運用多媒體技術，將其與傳統教學模式相融合，起到取長補短的作用，從而建立起與時俱進的現代體育教育教學體系，促進體育教育教學活動的有效開展，提高教學質量和教學效果。

參考文獻：

張國兵.多媒體技術應用教程[M].北京：人民出版社，2004.

注：本文系“濰坊國家職業教育創新發展試驗區高技能人才培養模式研究”項目階段性成果。

編輯 薛直艷