“家園”教育中多媒體的運用

李芳

摘 要：這里所講的“家園”教育是指家庭教育和幼兒園教育相互配合對幼兒進行的教育，而且在文章中所談到的多媒體運用也不是指對幼兒教育時的運用，而是幼兒園召開幼兒家長會時給家長播放的視頻音像資料，是記錄幼兒在園生活、娛樂的視頻。毋庸置疑，這是一大創新，很有擴大價值。

關鍵詞：家園教育 家長會 多媒體

每個幼兒接受的教育總是先從家庭開始的，家庭教育及其家長的教育態度和方法是幼兒成長的重要基礎。對于進入幼兒園的幼兒來說，幼兒園及教師如何做好幼兒家庭教育的相互溝通和配合，進而在幼兒教育工作中步調一致，是做好幼兒教育工作的必要條件。家園聯手，形成合力，將會給幼兒教育開創新局面。

一、幼兒園家長會與PPT

幼兒園與家庭聯系的方式有個別方式和集體方式兩大類，而家長會是集體方式中一種較為常見的方式。對于培養幼兒良好的行為習慣，鞏固幼兒對知識技能的掌握，促進幼兒健康發展，都具有重要作用。

1.幼兒園開家長會的任務

幼兒園家長會的任務是向家長介紹幼兒園教育工作情況和要求，以取得家長的理解、支持與配合，使得家庭教育與幼兒園教育工作步調一致；向家長介紹較為全面的家庭教育知識和方法，幫助家長解決幼兒教育過程中的疑難問題，進而提高幼兒家庭教育的水平；定期向家長匯報幼兒園教育工作及幼兒在園表現，聽取家長的意見，交流雙方教育工作經驗，研討教育工作中的困難和問題，從而不斷改進和提高幼兒教育工作質量。

家長會是幼兒園與家庭集體聯系方式中的一種傳統方式，一般情況下可分為全園家長會和班級家長會，就班級家長會而言，是教師根據本班幼兒的具體情況，向全班家長介紹或討論幼兒園和家庭中教育幼兒的內容和方法的一種方式。

2.PPT及其在班級家長會中的作用

（1）PPT的概念

什么是PPT呢？PPT也就是我們通常所稱的“幻燈片”，是由微軟公司推出的一款圖形演示文稿軟件，它的全稱為“PowerPoint”，一套完整的PPT文件一般包含：片頭動畫、PPT封面、前言、目錄、過渡頁、圖表頁、圖片頁、文字頁、封底、片尾動畫等，所采用的素材有：文字、圖片、圖表、動畫、聲音、影片等，當然每個人設計的要求和演示也會根據自己的需要有所不同。

（2）PPT在家長會中的特點

為了讓幼兒教師更快熟悉其所教幼兒們的更多情況，讓幼兒家長們更好配合教師，了解幼兒園、了解孩子在幼兒園的各方面的情況，為了讓幼兒家長們相互了解，學習取經，我園在開學初召開了“新學期家長會”。本學期的家長會與以往的家長會有點不同，在曾園長的指導下每班都制作了PPT，這在我們幼兒園還是頭一次。

家長會是家長給教師各項能力直接打分的時候。一次成功的家長會，不僅僅能促進教師與家長很好溝通，還能在教師的教學工作中通過家園合作起到事半功倍的作用，其重要性不言而喻。PPT既能提供圖像、文字、圖表、符號等視覺信息，同時又能傳遞言語、音樂和其他音響等聽覺信息，并且操作靈活、形式多樣，可以根據需要進行重放、慢放、快放、靜止畫面等，還可以進行人機間的交互學習活動。因此，一個圖文并茂、生動形象的PPT遠比單調的背稿件，毋庸置疑要先進得多。運用這種現代化信息技術手段更具吸引力和感染力，通過聲、光、色及動畫等多角度來刺激家長的感官，又通過畫面中字體的大小、顏色、格式的變化，文字插入的不同方式等效果來集中家長的注意力，激發他們的興趣，充分調動了家長的積極性，加深家長的理解和記憶，使原本抽象枯燥的內容豐富有趣。

二、PPT在家長會上的應用及要求

PPT以其直觀、生動、可視性而為學校教育廣泛應用，在幼兒園班級家長會中，其應用表現在以下方面：

1.充分展示班級所有兒童在班中的表現

PPT要展示出全班所有兒童的全面性，使家長看到自己的孩子在班上的表現。在家長會上，教師介紹班級教師時，采取結構圖形式，身份關系、班級角色、教學內容、教育責任等一目了然。家長了解了各位教師的職責，以后有需要可針對性地詢問。為了讓家長全方位地了解幼兒在園時的學習、生活、游戲活動，教師把平時拍攝的圖片，放入并進行文字說明，并就家長的提問由教師一一作出回答，家長看見自己的孩子時非常開心，喜不自勝地說：“我家寶寶在這兒，你家寶寶在那兒。”隨著一張張圖像的展示，家長的情緒越來越高，整個會場的氣氛達到高潮。這樣增進了家長與家長的互動，家長與教師的互動，家長與幼兒的互動，加深了家長對幼兒園的了解，加深了家長對教師的認識，加深了家長對教師工作的了解。

在展示PPT中，要給全班每個幼兒都表現出來，就是最不出眾的幼兒，也要給其單獨的再現畫面，使家長感覺到，我的孩子也受到了老師的關注，從而認識到自家的孩子在班上表現也是不錯的，更加堅定了培養孩子的信心。

2.提供家長具體直觀的可視性材料

在傳統的家長會中，盡管教師熟記稿件，講解時娓娓動聽，家長也只能是粗略地想象，并不能留下很深的印象。如教師要展示幼兒在園的休息情況，特別是幼兒午睡情況，就要拍攝了幼兒午休時的視頻，讓家長了解幼兒在園是怎么入睡的：午飯后教師先帶幼兒散步，散好步井然有序地上衛生間，上完衛生間后進入睡房，在教師的鼓勵、表揚聲中脫鞋、脫衣，像個小大人，完全沒有在家時的嬌氣，遇上難脫的衣服不是哭鼻子，而是走到教師面前禮貌地說“請”，幼兒睡下后，教師一個一個地整理好被子，給幼兒蓋蓋好，幼兒在教師的故事聲中慢慢、慢慢地入睡，這時，給每個幼兒特寫，配上柔美溫馨的輕音樂，家長看著自己孩子甜美的臉，聽著溫馨的音樂，感動之情不言而喻，不住地交口稱贊：“老師，您們真辛苦！老師，孩子交給您們我們放心了！”這樣就不再是教師空講，家長空想，而是講有所依，解有所據，使家長會新穎直觀，把抽象的解說過程具體化了。

3.認真做好班級家長會的準備工作endprint

在家長會前，我園教師認真準備，動畫、聲音，各具特色，內容豐富，形式多樣，把幼兒園計劃，自己的想法，孩子的成長，家長須知，如何讓家長更好地了解幼兒園的教育教學等進行了充分的準備。短暫的家長會，拉近了家長和幼兒老師的距離，拉近了幼兒園和家長的距離。雖然這次有些班級家長會PPT存在文字字體過小和坐遠處的家長看不清楚等不足，但我相信，只要我們勇敢嘗試，不斷努力，發現問題，解決問題，投入更多的時間和精力，以后的家長會都將會開展得更豐富、更多彩，讓幼兒教師和家長每一次交流和傾聽都有更大的收獲！

三、運用PPT要注意的幾個問題

開家長會，其根本就是做到幼兒園的教師與家長的密切聯系，相互交流教育的方法與內容。因此，應用PPT時，要體現出孩子的發展，找到每個孩子的特點，有針對性地教育孩子，從而促進孩子健康成長。

1.尊重家長的教育及生活方式

在每一個家庭中，對兒童的教育方式都會有自己的特點，同時每個家長都有自己不同的工作及任務，只有充分尊重了家長的工作及生活需要，才能做到尊重家長，才能調動每個家長的積極性和主動性，進而使家長主動配合幼兒園做好幼兒的教育工作。在PPT的展示中，要選出家長能接受的影像資料，加深家長對幼兒園教育的好印象及擺正家園配合教育的態度。

對于運用家長會，幼兒園的教師可預先去了解各個幼兒的家庭教育及生活的實際，提取好的材料，并以影像資料的形式保留下來，以便在下次的家長會中，能展示幼兒家庭教育的實際，使每一個幼兒家長認識到教育孩子，都是身邊的事情。

2.區別對待每個兒童及其家長

召開幼兒園的班級家長會，目的不是為了家長到幼兒園來的次數，而是為了及時交流和溝通幼兒教育的情況，所以每個學期召開幼兒園的班級家長會不宜過頻，一個學期以五個月計算，召開家長會每月不能超過一次，一個學期以三至四次為宜。這樣，既做到與家長的相互溝通，也不影響到家長自身的工作。由于家長都有各自不同的生活及工作環境，因此召開家長會要結合家長的實際，考慮到不同層次的家長的情況及其困難，不增加家長的額外負擔，對不同的家長要提出不同的要求，給每位家長提供一定的指導和幫助，從而使每個家長都能做好其力所能及的教育工作，進而不斷增加家長的教育信心。

3.注意聽取家長的教育意見及反饋

幼兒園既要向廣大家長宣傳幼兒園教育教學的內容及方式，也要積極聽取和吸收家長在幼兒教育方面的信息，無論家長是積極或是消極的反饋信息，都要全面聽取，積極分析，認真處理。在每一次展示了班級幻燈片后，要向廣大家長提出征詢的問題，認真聽取家長的看法及建議，從而為幼兒園的教育教學方式及內容提出有益的參考信息，以便改進提高。

總之，教育和培養幼兒是一個長期的任務，“十年樹木，百年樹人”，國家及社會的未來，都寄托在今天的新生一代，所以幼兒園及家庭教育是任重而道遠，只有全體幼兒園教師及所有家長充分認識及理解，并能積極主動配合，終能取得圓滿的教育效果。家長會中積極應用PPT，則可使家長能更直觀地看到孩子在幼兒園中的表現及活動，進而更好地取得家長對幼兒園教育的認同及積極參與，最終達到幼兒教育的目標。（作者單位：江西省武寧縣幼兒園）

責任編輯：祝維寧endprint