培養大學生情商，端正學習心態

康瑋

摘 要： 現在大學生中的學習氛圍不濃，學習動力不足，出現學業困難的情況，很多情況下是因為學習動機不純。本文詳細闡述了大學生應該具備的三種學習心態。

關鍵詞： 當代大學生 情商 學習心態

阿里基夫曾說：“對目標的追求要量力而行，著眼于自己的努力，不要一心只想著結果。”當代大學生面對激烈的競爭，就業、住房等現實壓力，顯得過于浮躁，對待學習很難靜心，嚴重的厭學、掛科，甚至因此出現心理問題。如何調整自己，端正學習心態，自勵自強，擁有良好的情商，成為擺在大學生面前的首要問題。良好的學習心態應該至少包括以下三點。

1.踏實勤奮的心態——切忌浮躁功利

學習動機有很多種。有的是為自我提升，有的是為了找一份好工作，有的是為了國家民族，有的是個人興趣，等等，多種多樣。

但是隨著現代價值觀的游離，“以金錢為主”的價值觀在社會上具有一定市場，以“名利”為代表的成功一元化的情況加劇。大學生讀書的心態發生微妙變化。沒有踏實的基本功，沒有對專業知識的熱愛與理解，沒有深厚的文化底蘊與素質，所謂技術只是空中樓閣。技術知識是教我們“HOW”——怎么做；基礎理論告訴我們“WHY”——為什么這么做；而人文知識則是指導我們“做什么”——即用什么樣的價值觀指導我們什么事情應該做，什么事情不應該做。楊叔子院士曾說：“一個民族如果沒有科學技術，一打就垮；如果沒有人文素質，不打自垮。”可見人文知識決定我們前進的方向，特別是在抉擇的時候，不管是日常生活還是職業上的選擇，最終它都會發揮重要作用。基礎知識是根基，沒有基礎的技術好比“無源之水，無本之木”，是很難持續發展的，要發展到一定階段往往離不開最基礎的知識。

2.勇于挑戰的心態——切忌畏難放棄

學習中最怕畏難情緒，而這是很多大學生容易犯的錯誤。一旦碰到學習難題，我們要不拖延、不放棄、不寄托于網絡游戲等的虛擬成就感。

要知道學習知識，特別是剛開始的時候，總會出現難題。碰到困難很正常，關鍵看怎么對待。

消極面對，畏難放棄，必然毫無結果，都沒有努力和堅持，哪會天下掉餡餅，突然之間你就將問題解決，學通了呢？

積極面對，勇于挑戰會有兩個結果：一個是將難題解決，無疑你對這些難題會記憶深刻，而且以后碰到相似的難題你也會觸類旁通。

另外一個結果是怎么樣也解決不了這個難題。也許你努力看了所有的資料、詢問了老師和同學、上網進行了查詢、自己認真進行了思考和推演還是解決不了這些學業中的難題。就算是這樣，首先你積極努力了，能給自己一個交代。其次在努力學習的過程中你對這個難題進行了深入思考和資料查找，也許隨著知識的增加，突然一天你會找到解決這個難題的方法，那時你會發現絕非偶然，而是你長期思考這個問題所得到的結果。就像牛頓看到蘋果落地，想到萬有引力定律，門捷列夫玩牌想出元素周期表一樣，是他們長期思考和研究的結果，量變引起質變。

由此我們可以知道“堅持不一定成功，但是放棄一定失敗”，而就算你堅持學習沒有解決這個難題，也會有所累積和收獲。所以以后當你碰到學業困難，或在學習上碰到難題時，千萬不要自我否定，而應該加強學習，積累知識，解決難題。

3.積極主動的心態——切忌消極被動

如果你積極主動，那么好事自然會找上你，因為機會總是給有準備的人的，“一分耕耘，一分收獲”。試想如果你擁有積極主動的心態，自然在學習上會全力以赴、認真聽課做筆記、主動問不會的問題、認真完成各項作業，老師對你的印象就好，表揚贊賞接踵而至。老師的欣賞鼓勵你學習的熱情，更調動學習的主動性，如此良性循環，肯定學得有樂趣且扎實，學習刻苦扎實了，想成績不好都難。成績好、加上平時主動積極參加各項活動，評優評先不評你可能嗎？各項獎學金也會紛至沓來。而且評獎就像滾雪球，這次評的優秀就是你下次評優的資本，你的榮譽會越來越多。基礎知識扎實、成績好、簡歷里又有那么多榮譽稱號，用人單位能不青睞你嗎？試想如果，你積極主動，在社團活動中你能緊緊抓住每次鍛煉自己能力的機會，積極參加各類競賽，利用各種機會學習自己感興趣的東西豐富自己的知識，積極跟老師做項目提高自己的動手能力，那么四年下來你肯定會擁有別人比不了的財富，這就是素質與能力。這些財富將成為你以后就業或是事業發展中的奠基石。同時積極上進、主動熱情的心態也會給你帶來很多志同道合的朋友，所謂“優秀的人總愛跟優秀的人打交道”，優秀的朋友多了，人脈就會廣。“人脈+能力=前脈”，累積的人脈加上你的素質與能力，以后的前程一定一片光明。所以從現在開始放棄那些“為老師為家長學”的消極被動思想，用積極主動的心態學習，大學期間的積極主動換來的將是一生的好運與順利。