我眼中的……

宗曉娜

習作要求

冀教版五年級上冊“綜合學習二·我的小筆頭”：認真觀察父母或你關心的一些人在一周內的言行，看看你有沒有發現一些以前被你忽略的東西，有沒有產生一種以往從未有過的感動。要隨時做好觀察記錄，將你觀察的情況和感受整理一下，寫一篇習作。題目自擬。

拓展思路

在生活中，父母是我們最熟悉、最關心的人。老師、同學、鄰居、親友也是我們關心的人。想一想：你最關心的人是誰？你最關心他的什么？請你用一周的時間來觀察，觀察他的穿著打扮、音容笑貌、言談舉止、興趣愛好、生活習慣、性格脾氣、工作學習等，看看他是怎樣做的，怎樣說的，思考他內心是怎樣想的。看你能否發現以前忽略的東西，會不會產生從未有過的感動。并在第一時間把你發現的言行實況和感悟記錄下來，用于習作。

習作提示

1. 細致觀察，用心感受。我們在觀察的時候要留心可以突顯人物性格特征和內心情感的片段，盡量捕捉那些能引起自己共鳴、激起自己感情波動、給予自己心靈感動的畫面，寫出自己獨特的感受。

2. 巧妙構思，歸納整理。觀察一周后，我們對關心的人的言行和感悟記錄了很多，歸納整理非常重要。整理的過程，不僅僅是文字的整理，更重要的是“構思”——在腦子中重新演電影，想象自己有了新的發現、產生了感動的事件原委，詳細地想象自己關心的人做事時的言行舉止，想象著自己在場，自己的內心想到了什么、情感發生了怎樣的變化等。

3. 一氣呵成，構段成篇。想好習作內容后，要一氣呵成寫下來，用文字把你關心的人的音容笑貌、性格特點細致地展現在讀者面前。寫完后，反復地讀，耐心修改：自己寫得真切、細致嗎？自己的感情表達出來了嗎？能夠感動他人嗎？