淺議數字時代的閱讀推廣的實踐

來榮

摘 要：數字時代的到來，給圖書館的閱讀推廣工作帶來了新的挑戰與變革。在互聯網技術和移動閱讀背景下，圖書館傳統的閱讀模式遭到顛覆，本文通過寧波大學園區的閱讀實踐活動，與傳統閱讀推廣的比較，結合實例從內容和模式來探討當今閱讀推廣的各種方法，從而更加有效果有針對性的進行閱讀推廣。

關鍵詞：數字時代；閱讀推廣實踐

1 傳統閱讀方式和數字時代閱讀方式的轉換

（1）當代主要閱讀方式伴隨網絡時代的到來和新媒體的出現，人們獲取信息。的途徑更加便捷，閱讀方式更加多元化，形成了以新媒體為中心的閱讀形式。 網絡時代，電子閱讀和網絡閱讀的迅速普及使傳統閱讀占主導的閱讀方式發生了顛覆性的改變。隨著工作，生活節奏的加快，人們越來越傾向于快速，非深入性閱讀，而閱讀載體更加依賴網絡等各種場閾，閱讀方式多元發展，閱讀內容更加豐富，這就是網絡時代的泛閱讀。根據寧波大學園區圖書館對5000名讀者問卷調查顯示隨著新技術不斷發展，寧波市市民的閱讀方式亦在轉變。在閱讀方式上，寧波市民使用電腦（包括平板電腦）閱讀的比例較高，占31.79%。超過了紙質書刊閱讀的比例。隨著智能手機的普及，手機閱讀所占比例與傳統紙質閱讀比例基本持平，約為30%。使用電子閱讀器閱讀的讀者比例最少，僅為6.35%從此組數據推導出在當今時代越來越多的人們已經熟悉并使用了新的閱讀方式。

（2）數字時代閱讀主要依靠各種數字化平臺和移動終端，是以數字化形式獲取信息、傳遞認知的現代閱讀方式，人們利用手機，移動電腦等等硬件介質，基本實現了在室外閱讀和在交通工具閱讀，體現了移動性，隨機性，大大方便了人們的閱讀，節省了時間。目前隨著網絡化的高速發展，人們借助計算機、網絡技術獲取多媒體合成信息和知識的一種超文本閱讀行為。網絡閱讀實現了人們不用去專門的閱讀場所，也可以實現完整，現當今人們廣泛使用微信，微博，在閱讀的同時還加強了交流與溝通，網絡閱讀幾乎忽略了地域和時空的限制，充分顯示了資源多樣化，環境開放化，人們的閱讀將更為便利，人們在實時閱讀的同時參與利用網絡搭建的平臺進行閱讀體會的溝通，表達自己的看法，充分發揮了讀者的閱讀主觀能動性，這樣的閱讀方式對于讀者來說要比傳統的閱讀來的更有吸引力。

2 數字時代的閱讀推廣應該要與時俱進。

（1）技術的迅猛發展改變了傳統閱讀的面貌，電子閱讀越來越受到廣大市民的歡迎，相較于紙質閱讀，它的閱讀環境更加開放、閱讀內容更加豐富、檢索獲取方式更加便捷甚至閱讀成本更加低廉，尤其是平板電腦、手機等已經日益普及的情況下，電子閱讀將進一步發展。各地圖書館數字圖書館的建設蓬勃發展，為數字時代的閱讀推廣提供了堅實的信息資源基礎。

（2）新時代的閱讀群體的思維發生了改變，人們的綜合素質和獲取信息的能力有了很大的提高，對新生事物的接受和理解提高了，現階段的人們是在倒逼我們圖書館要有閱讀推廣的創新，圖書館如仍舊停留在以前的推廣思維，或者不順應人們的閱讀習慣傾向的話，很快就自動被讀者所拋棄。

3 數字時代推廣工作若干實踐工作

順應周邊環境的變化，我們圖書館也能夠迅速的改變閱讀推廣模式，揚長避短，結合自身的資源優勢，形成了比較有效的推廣方法。

（1）圖書館要專門成立推廣的部門，形成專業化的工作團隊。所謂聞道有先后，術業有專攻，圖書館閱讀推廣作為一項戰略性的業務，要由穩定和專業的隊伍來展開業務。寧波大學園區圖書館自2007年開始創建了推廣部，在專門部門帶動和組織下，形成了閱讀推廣，數字資源推廣，活動，宣傳等一系列立體，全方位的推廣鏈，充分向讀者展現了圖書館的資源，通過各種活動激發讀者的閱讀興趣。根據統計，成立推廣部前寧波大學園區圖書館全年增加持證讀者約一萬名，推廣部成立后每年約增加持證讀者3萬名，這樣的效果是很顯然易見的。

（2）隨著網絡的普及，電子書的閱讀方式逐漸成為一種社會潮流，圖書館為了吸引讀者，在資金的許可下可以為讀者提供移動閱讀器外借閱服務，方便讀者外借。如上海圖書館率先在推出了電子閱讀器外借服務，讀者借電子閱讀器十分積極，閱讀器經常被預約，借閱一空，目前國內也有一些圖書館陸續展開該項業務，深受歡迎。這表明著電子閱讀器借閱模式存在的必要性，既為讀者提供方便快捷的閱讀方式，也提高了圖書館自身的文獻使用率。寧波大學園區圖書館引進了電子書閱讀機，讀者可以通過閱讀機找到喜歡看的圖書，然后用手機掃二維碼，免費下載全文圖書，真正做到了只需掃二維碼就實現愉快閱讀。

（3）積極建設數字推廣平臺。網絡數字化的普及拓展了閱讀的時空界限。閱讀推廣，必須重視信息化對于人們傳統讀書方式的深刻影響，應適時創新讀書的行為方式和組織形式。在此背景下，寧波市數字圖書館應運而生，寧波數字圖書館由政府主導，以寧波大學園區圖書館為中心門戶館，整合在甬高校的數字資源，成為閱讀推廣的嶄新平臺，寧波數字圖書館還可以利用手機等移動終端為讀者提供移動借閱服務和移動閱讀服務，還統一打造了館際互借參考咨詢平臺展開全天侯參考咨詢服務，為讀者提供便捷、高效的數字閱讀服務。在豐富數字資源和提供網絡信息導航的同時，圖書館還經常要展開各種數字資源使用講座，有獎問答，網上技能培訓，網絡知識比武，資源下載爭霸等各種形式，讓廣大讀者參與互動，開心閱讀。

（4）營造讀書氛圍，打造圖書館獨有品牌。例如寧波大學園區圖書館舉辦各種講座把讀者群體吸引進來，逐漸形成了明州大講堂，此項目已經形成了品牌效應。舉辦讀書活動；送講座進學校、進基層；建立官方網頁發布講座活動信息。通過舉辦知識文化競賽，內容涉及各種類型的知識，激發讀者讀書的興趣。組建讀者群，通過愛書愛讀之人，帶動其他不愛讀書之人，同時也可以讓愛讀書之人，找到成就感，激發他們的熱情，把自己從書本上所學到的知識分享給大家，渲染更多的人加入閱讀書籍的行列。圖書館通過舉辦圖書館世界讀書月、科普宣傳周、書香家庭評選、書香校園建設，圖書你點單我買單、閱讀征文、暢銷書推薦展等大型主題活動，整合資源，挖掘特色，努力打造品牌效應，擴大閱讀的聲勢和社會影響力。

（5）推行以數字形式為核心的推廣方法。數字時代圖書館可以通過社會性網絡進行閱讀推廣操作，比如微博、播客、社交網絡和內容社區等從圖書館的運行情況來看，社交網絡都是閱讀推廣很好的平臺選擇，新浪微博和微信現如今都有上億的粉絲，閱讀推廣的社會影響很大程度上取決平臺的吸引力和能量，寧波大學圖書館開設了官方微信訂閱號，借助微信飛速擴張的平臺影響力，實踐表明取得了比較好的效果，比在傳統媒體的推廣要來的更快速，影響力更大。社會性網絡的的閱讀，讓讀者能夠結合閱讀和社交，實現了讀者的分享，社會交流。在今后的幾年，專家預計數字時代信息配送和信息消費在從Web向App 轉移，App 將是移動互聯時代閱讀推廣的理想模式。觸屏式操作將在不同終端之間切換更加簡單直接，更新也會更及時，界面也會更友好，讀者的體驗也將會更好。

4 結語

數字時代的閱讀在方式、途徑和規模上都存在很大的不同。閱讀活動還是不會削弱，只是換了概念或者延伸拓展而已，關鍵在于讀者怎樣利用圖書、怎樣閱讀圖書。在數字時代下，我國圖書閱讀率和閱讀量比過去有所增長，閱讀越來越受重視，但閱讀滿意度卻反而下降。功利閱讀、娛樂閱讀、淺閱讀、快閱讀等等現象普遍存在。隨著新媒體、全媒體帶來的海量信息，我們要認識到數字閱讀與傳統閱讀并不是對立關系，而應該是互補的相互促進關系。閱讀的形式并不重要，閱讀的內容才是至關重要的。圖書館應該抓住機遇，在提升市民電子閱讀的質量方面給予支持與引導。圖書館在數字時代下的推廣實踐要始終充分發揮豐富、系統的資源和智力優勢，有效地推動數字時代的全民閱讀。

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