體育人文社會學就業保障機制的建設探討

楊勝梅

（中國農業大學 北京 100083）

中圖分類號：G812 文獻標識：A 文章編號：1009-9328（2014）09-000-02

摘 要 目前體育人文社會學研究生就業存在很大的局限性，因為大多數學生都是跨學科、跨專業的研究生。如何建設體育人文社會學就業保障機制，以提高體育人文社會學研究生就業數量和改善其就業質量，是本文要探討的重點。

關鍵詞 體育人文社會學 就業保障 機制 研究生

近年來，我國的人文社會學發展非常迅速，這是因為在新時代改革和發展背景下，我國政治、經濟和意識形態領域發生了巨大的變化。在這種時代背景下，體育人文社會學的研究也出現了繁榮局面。而體育人文社會學研究生就業問題比較突出，對當前體育人文社會學研究生就業問題進行研究，并建設相關就業保障機制具有重要意義。

一、體育與人文社會學關系及發展趨勢

（一）體育與人文社會學的關系

體育是一種人文社會現象，它包括競技、身體教育和身體娛樂等。人文社會科學則包含兩部分內容，即人文科學和社會科學。人文科學是探討人的生存意義和生存價值的學科，將人的內心活動和精神世界作為研究對象，將人的精神世界表現出來的文化傳統及辯證關系作為研究內容。人文科學學科包括文學、哲學、美學、語言學等，內容非常豐富。社會科學的研究對象是社會，主要以經驗作為研究基礎，其學科包括政治學、軍事學、法學、教育學等，是一種工業化發展產物。

改革開放以來，我國政治、經濟各方面都得到了快速的發展，人們思想逐步解放，社會科學領域的研究也進一步加快。這時的體育人文社會學也受到了社會各界的關注，經過幾十年的艱苦努力，我國已經建立了成效顯著的體育人文社會學學科群。

（二）體育人文社會學發展趨勢

從總體上來看，我國體育人文社會學發展將向國際合作研究、學科建設完善和研究方法多樣化方向發展。具體表現為：1.與國際的研究合作將越來越頻繁。我國自成功舉辦北京2008年奧運會以來，就體育相關問題的研究同國際合作越來越頻繁，在今天全球化發展趨勢下，研究體育這樣全球矚目的課題，離不開同國際社會的合作；2.體育和人文社會學科的建設將更加完善。改革開放以來，我國涌現了一大批體育人文社會學研究者，隨著社會的進步，人們的思想觀念也在改變，建立更加科學合理的體育人文社會學科將成為必然發展趨勢；3.研究方法將更加多樣。隨著改革潮流而來的是大批科學文化研究者，這一時期的科學文化研究已經取得一定的成果，研究方法越來越多樣化。相信在越來越受到人們重視的體育人文社會學研究，也肯定會朝著研究方法多樣化方向發展。

二、體育人文社會學專業研究生就業現狀及問題

（一）體育人文社會學專業研究生就業現狀分析

我國現階段體育人文社會學專業研究生跨專業現象比較明顯，一部分學生具備本專業體育技能和教學經驗，而另一部分學生屬于“跨行”報考生，這部分學生在報考前并不具備體育專業技能，也沒有體育教學能力。目前體育人文社會學專業研究生在校期間主要是學習體育相關理論知識，這對后一部分學生來說，沒有任何優勢，況且，企業招聘意向是既要有專業的體育理論知識，又要有技能實踐能力，因此其就業面臨很大的困境。一方面，體育人文社會學專業研究生在沿海發達城市的就業競爭壓力要比中、西部地區大，這是受地域經濟發展影響的結果；另一方面，體育人文社會學專業女研究生受畢業后結婚生育等因素影響，就業也會變得比男研究生困難。

（二）體育人文社會學專業研究生就業問題分析

一直以來，我國體育研究生就業形勢都保持在很好的水平，但是目前情況卻發生了變化。主要體現在以下幾方面：1.教師招聘要求過高。近年來我國體育院校持續擴招，有很好的發展勢頭。與此同時，它們對專業教師的需求也越來越大。許多體育院校都開始利用招聘會和網絡招聘教師，但是這種招聘受某種風氣影響，對名校博士和海歸博士很熱衷，體育專業碩士研究生受到了前所未有的冷落。原本以為學歷不是問題的研究生們，迎來了畢業后嚴峻的就業形勢；2.與體育教育訓練學研究生相比，體育人文社會學專業研究生沒有就業優勢。因為一部分跨專業體育人文社會專業研究生學習的大部分是體育理論知識，根本沒有受過專業系統的體育技能訓練，沒有能力勝任公體課教學任務，而另一部分體育專業的體育人文社會研究生雖然受過系統的體育技能訓練，也有一定的體育教學經驗，但是和同條件的體育教育訓練學研究生比起來，沒有應聘優勢可言；3.學校教學模式陳舊，課程設置和專業設置不平衡，缺乏就業指導。目前各學校體育人文社會專業人才培養目標相似，大多學生都是修滿3年的學分才能夠畢業，很少有提前畢業的。學校課程設置缺乏合理性，只注重學生理論文化知識的培養，缺乏實踐訓練，導致學生面臨就業困難。另外學校就業指導體系建立不夠完善，沒有針對實際就業形勢和研究生個人就業意向的實踐技能指導訓練，導致學生不能明確自己的職業發展規劃，不利于研究生畢業后的就業。除此外，還存在研究生自身的問題，有的研究生學習不努力，沒有打下扎實的理論知識基礎，溝通能力不強，心理素質差等。這些都是體育人文社會學專業研究生面臨的就業問題。

三、建設體育人文社會學就業保障機制探討

（一）加強體育人文社會學學科發展規劃和理論研究

加強體育人文社會學科理論研究和發展規劃可以保障學科的長遠和可持續發展。目前國家比較缺乏體育人文社會學科統一的學術組織，這是體育人文社會學科發展的不利因素，不利于對其進行統籌規劃。因此有必要建立統一的體育人文社會學組織，并組建統一的體育人文社會學專家庫，在強化其組織管理職能的同時，加強體育人文社會學領域的學術交流。

體育人文社會學的學科理論包括本體理論和學科理論兩部分。體育人文社會本體理論在大的方向輪廓上已經基本確定，但在一些領域還需進一步調整和界定。比如在學科名稱、研究對象等領域。體育人文社會學科研究方法需要借鑒人文科學和社會科學的研究方法，并且深入研究其內在聯系，形成本學科獨立的研究方法體系。學術理論研究范圍相當廣泛，要想獲得進一步發展，必須對其進行更加深入的研究。現階段國外體育人文社會學科研成果比較豐富，為實現短時內的快速發展，應該積極加強同他們的合作交流，借鑒他們的研究成果，這樣才能少走彎路，實現與國際研究接軌。

（二）拓寬體育院校培養目標，調整課程設置

以往的計劃經濟時代對體育院校的研究生需求量大，各體育院校根本不必為研究生的就業問題擔心。但是隨著社會發展和經濟體制改革，市場對體育人才提出了更高的要求。在這種情況下，體育院校應該在充分認識目前研究生就業形式的基礎上，主動去適應市場經濟體制下的人才需求，根據市場需求，拓寬人才培養目標、調整課程設置，重點加強市場需要而目前研究生所缺乏的素質培養。因此體育人文社會學專業應進一步加強結合市場的實踐培訓，強化市場的引導作用，將這種觀念運用到課程設置中，比如可以適當增設體育管理課和體育營銷課課程。相應的提高對學生的要求，因為目前要想在激烈的市場競爭中獲勝，唯一的辦法就是讓學生盡可能多的掌握體育專業技術，增強自身綜合競爭力。另外學校方面，應該找準自身定位，積極探索新的教學內容和方法，開創自己的特色教育模式，打造具有特色專業技能的體育人文社會研究生。

（三）提高研究主體的自覺意識

體育人文社會學研究主體的自覺意識是一種超乎尋常的熱愛精神，體現了研究者對體育人文社會學的自覺研究精神，這種純研究精神可以與宗教信仰相比，不帶有任何功利色彩。在當前這種學術研究浮躁、功利性強的社會，提倡加強研究主體的自覺意識，對體育人文社會學的研究和發展有重要作用。其研究越深入，越有利于就業保障機制的順利建設。

要提高體育人文社會學研究主體的自覺意識，首先，應該培養其創造能力，因為只有具備一定的創造能力，研究者才有可能將滿腔的創造熱情投入到體育人文社會學的研究中。其次，在創造能力的基礎上，還要不斷提高研究主體完善自我的能力。因為研究者只有不斷完善自我，超越自我，才能創造更多令人意想不到的研究成果，才能激勵一代又一代年輕人對未來的體育學習充滿熱情，使體育人文社會學的研究工作得到更多人的認同，同時也能吸引一部分經驗豐富的專業教育者的加入，為體育人文社會學研究工作增添新的活力，通過培養一批又一批體育人文社會學愛好者，不斷積累實踐經驗，在實踐中不斷改進完善自我，推動體育人文社會學研究工作向更高水平發展。再次，要提高體育人文社會學研究主體的反思與修正能力。體育人文社會學是在實踐中不斷發展總結而形成的一門學科，對它的研究應該是一個動態的過程，要把它放在當今社會具體的環境中進行研究，這就需要研究主體在研究實踐過程中，要不斷進行反思和修正，以適應時代的發展和社會市場的需求。通過提高研究主體的自覺意識，可以將體育人文社會學的研究工作推向有利于學校教育發展方向，學校可以利用最新的研究成果，及時調整教學目標和教學內容，增加體育人文社會學專業研究生就業機會，推動就業保障機制建設工作順利取得新的進展。

（四）建立體育人文社會學科就業指導體系

就目前體育人文社會學研究生就業形勢來看，學校有必要發揮其教學資源優勢，建立體育人文社會學就業指導體系，幫助學生分析就業形勢，指導他們完成職業規劃。就業體系的建立，應該從以下幾方面著手：1.建設高水平高素質的就業指導教師團隊，重點讓他們掌握就業指導相關專業技術和知識；2.探索和開發高校就業指導方法和內容。學校應建立同校外用人單位的就業指導聯絡機制，交換彼此育人和用人信息，根據用人單位需要的人才信息，結合自身培養人才特色，探索和開發新的教學方法，拓展新的教學內容，為體育人文社會學研究生提供可靠的就業條件。另外可以根據需要，邀請用人單位技術管理人員加入學校就業指導小組，展開體育人文社會相關研究工作，進一步了解用人單位的用人意向，同時建立就業指導服務體系，為體育人文社會學研究生提供更加直接的就業指導，建立就業指導考評體系，推動整個就業指導體系不斷完善發展。

四、結束語

體育人文社會學研究生目前的處境堪憂，在今天的市場經濟背景下，其就業優勢不明顯，面對要求越來越高的招聘單位，和競爭越來越激烈的就業環境，政府、企業和學校各方面都應該從認識觀念和行動上重視起來。一方面深化高校內部課程改革，完善現有的教學機制；另一方面，加強高效同用人企業的合作，找準人才培育方向和定位，建設體育人文社會學保障機制，徹底改善體育人文社會學專業研究生就業質量。

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