中國平安：公益在路上

中國平安：公益在路上

一個特殊的志愿者

“小朋友，你長大了準備做什么？”

“我要做科學家”

“為什么呢”

“我喜歡恐龍，我要通過考古發現恐龍的奧秘”

“想法很不錯，希望你不斷努力”身穿夾克衫的中年男人拍拍小孩的肩膀，轉身問另外一個小朋友，“你長大了做什么呢？”“我要做一個狙擊手！”這個回答讓提問者以及眾多旁聽的大人們忍俊不禁。

“你為什么要做一個狙擊手呢？”小孩楞了一下，有些緊張，憋了一會還是沒有答案。

這個場景發生在9月16號，平安人壽董事長丁當正以一個志愿者的身份，給安徽六安順河平安希望小學六年級的孩子們上一堂閱讀課。

安徽六安順河平安希望小學是20年前平安援建的第一所希望小學。六安位于安徽西部，大別山北麓，處于長江與淮河之間，長期以來，六安經濟和社會發展相對落后，1991年淮河大水更是讓六安滿目蒼夷。

二十年前，在時任平安公司總經理馬明哲關于救助貧困地區失學兒童的倡議下，平安聯合青少年發展基金會，成立了 “希望工程”救助小組。

當年在總經理辦公室工作的丁當先生是最早來到安徽六安考察的平安工作組成員。洪災肆虐之后的安徽六安的貧困景象，極大的刺激了丁當先生。在當時撰寫的考察報告中，丁當寫到“它超出了我對貧窮的想象力，無情地震撼了我，讓我的情緒久久安寧不下來，連午飯都難以下咽。”在那份考察報告中，丁當還提到當時災區的所謂小學，就是幾堵倒塌的墻，破木板拼成的課桌和孤零零的一個校長。20年前，安徽每年有十多萬兒童因為貧困而失學。

這種巨大的城鄉差距和社會失衡讓平安人感到負疚，“行動起來，救救孩子”是他們發自內心的呼聲。順河平安希望小學很快屹立而起，揭開了中國平安教育公益之路。

一顆希望的種子，歷經20年，成就參天大樹。迄今為止，中國平安已援建超過100所平安希望小學，覆蓋祖國大江南北，中國平安先后投入了8600萬元，開展了百萬維護計劃，希望獎學金，支教行動，教師培訓計劃等各項活動，逐步從最初的硬件校舍援建發展到以加強學校軟實力為主的師資幫扶，智力支持，建立起了一套規范化、系統的幫扶模式。

與此同時，經過二十多年的發展，平安保險從1988年的13名員工發展到2014年20萬員工及55萬保險代理人，服務超過8000萬客戶，平安集團已經發展成為融保險、銀行、投資等全方位金融業務為一體的綜合金融服務集團，管理的總資產超過33000億。

20年后重新回到六安，丁當先生難掩內心激動，不停的向平安公益團隊成員和跟隨采訪的媒體朋友講述他眼里六安的巨大變化。他也特意抽出時間，當了一回支教志愿者，和孩子們分享他的讀書心得，丁當在課堂上反復和孩子們強調閱讀的重要性，他說只有保持長期的閱讀習慣，不斷的自我提升，才能實現未來的職業夢想。

這種長期保留下來的閱讀習慣，使得丁當先生對社會公益有不同尋常的思考。他認為，保險的本質是一種商業慈善，廣大營銷人員銷售的是一張張保單，建立起企業與客戶的契約關系。通過此媒介，保險把數億萬計的互不相識的人以現代合約的形式，跨越時間和地域障礙，結成一個龐大而穩定的互助共同體。由此看出，商業保險天生具備慈善基因，和政府，民間慈善團體一起，共同消弭每個人對生、老、并、死和天災人禍的惶恐和無措，幫助公眾在尋常生活中尋覓內心的平和，以及生命的尊嚴。

平安人壽董事長兼CEO丁當與六安順和平安希望小學的孩子們。

在平安內部，丁當先生持續倡導慈善文化，號召平安人壽全體同仁遠離功利營銷，做愛與責任的使者，懷著善意，以保險產品為載體，喚醒社會及每個家庭的愛心與責任，用每一個平安人的專業精神成就保險善業。

在這種文化熏陶下，平安公司的業務發展和社會公益行為有機的統一了起來。

日益豐富的公益內容

教育公益事業如何升級，如何更有針對性，在這些問題上，負責具體實施公益項目的平安集團品牌總監盛瑞生有著深刻的思考。

盛瑞生提到，平安的希望小學建設絕不是簡單的一次性校舍援建，更重要的是每年持續不斷的硬件維護，以及教育公益之路的認真態度和積極思考。每年，平安都劃撥100萬元作為平安希望小學維護專項費用，不斷改善和提高孩子們的求學環境。以六安順河平安希望小學而言，平安每年都對該校進行校舍維護和捐贈活動，解決學校面臨的實際困難。在2011年該校教學樓重建的時候，平安第一時間采購了全新的學生課桌椅送到學校，并捐贈了大量圖書為學校搭建了圖書閱覽室，為學校提供了數十臺電腦，并搭建了一間電子閱覽室。

為了有效提高全國各希望小學校長的教學管理能力、執教水平，幫助新理念、新教學在各平安希望小學的推廣及應用，平安實施了“希望小學校長、教師訓練計劃”。

作為中超聯賽冠名商，中國平安為希望小學公益注入新的元素，平安人壽最近向中國青少年基金會捐贈200萬元，用于建設500個希望小學小球場，為青少年足球發展再添力量，一個足球希望工程的雛形正在形成。

盛瑞生和記者提到，平安的支教還有一個特別的課程，那就是有關防災救災等實用技能的培訓，這和平安希望小學的一個特別榮譽有關。5.12汶川大地震后，位于重災區北川的平安希望小學全體師生600余人無一傷亡，這在受災嚴重的北川縣成了一個奇跡，這是讓所有平安人都感到驕傲的一個奇跡。所以，平安意識到，對于農村孩子們來說，防災救災知識顯得尤為重要。

丁當提到，在平安最初開始做公益的時候，董事長馬明哲就特別強調做公益不是為了宣傳企業品牌，不要為了宣傳的目的而做公益，要真正把公益當社會事業來做。可以說，這是平安公益的初心，20年來，初心未改，而承載這份愛心的形式卻日益豐富。

不間斷的愛心接力

中國平安的支教志愿者計劃，是平安巧妙的利用商業網絡鍛造出來的一個愛心計劃。每年平安集團都會通過媒體、網站、新媒體平臺以及客戶服務渠道，面向社會廣泛招募志愿者，從中選出那些具有一定知識技能和社會正義感的候選人，組成志愿者團隊。志愿者需要經過統一培訓，同時提供他們支教課程的大綱，使得支教過程更為富有成效。

而只要時間允許，平安的高管也會經常參與支教活動，從而使活動有更高的曝光率。

對于志愿者來說，沒有辦法抽出長期完整的時間去支教，給孩子們一個持續的引導，也是一個現實的問題。為此，中國平安設計出接力賽模式，在一個周期內，前一批志愿者會把他們掌握的學校情況、具體教學進程、后續授課建議等向接下來接力同伴一一介紹，保證每個批次的支教活動連續有序，讓學生不因為志愿者的離開而陷入又一輪失落。

劉藝蓉女士作為志愿者參加過廣西合理村平安希望小學支教活動，她的授課讓五百多名學生第一次感受到音樂的魅力。后來劉藝蓉多次回訪過這個學校，孩子們總會用她教唱的歌聲來歡迎她，讓她特別的觸動。

中國平安希望小學支教行動，至今已招募超過2000名志愿者參加，幫助近三萬名貧困地區孩子打開了新的外界窗口。重要的是，志愿者也真正享受了這個過程。

中國平安希望小學20周年暨2014支教行動啟動儀式現場。

在和孩子們的互動中，劉藝蓉仿佛重溫了童年的快樂和天真，更奇妙的是，通過短暫的支教生涯，她遇到了人生中的另一半，后來他們快樂的走到一起。為了感謝支教活動讓他們相遇、相知、相愛，并最終成為伴侶，他們把結婚收到的禮金全部捐獻給了希望小學，讓這份愛繼續傳遞。

如今的六安順河鎮，已經告別了貧困的印記，數百個穿戴的齊整靚麗的孩子們在平安希望小學的操場中嬉鬧著，穿著紅色志愿者服裝的六名志愿者點綴在其中，和孩子們一起，開心的玩著游戲。他們有來自平安的員工，有在校大學生，在為期一周的支教過程中，他們給孩子們精心準備了美術，音樂，刺繡，藝術操等課程。

來自安徽的姚曄是一名在校大學生，從父母給她購買的商業保險材料中，她了解到了平安教育公益的相關信息。參與支教一直是她的夢想，她為此連續申請了三年，今年終于獲得了這次支教機會，她的興奮之情溢于言表，她說，這個為期一周的支教過程，也許是她四年來最好的學習機會。她一定珍惜這次難得的機會，和其他支教志愿者一起將這份愛心傳遞開來，讓更多的孩子受益。

在多年的支教過程中，平安也在不斷思索新的公益教育模式。那是廣西合理村的一所平安希望小學，學校老師基本都是語文數學等主課老師，而學校基本沒有上過音樂美術等副課，師資不夠，老師也不會這些藝術技能。平安信托聯合廣西師范學院，以“校企合作”的公益實踐新模式，成立鄉村教師培訓基金，由廣西師范學院優秀學生作為特殊的志愿者，在合理村平安希望小學開展為期三個月的支教活動，為希望小學的孩子帶來專業的音樂、美術、體育及英語課程，同時，合里村平安希望小學也推選出該校幾名老師到廣西師范學院進行三個月的進修培訓。這種師資互換的教師培訓模式，使鄉村教師獲得了專業技能的提升，也讓專業院校的學生把新知識新理念帶給了農村教育事業，打開了平安教育公益的新思路。

公益在路上，愛心接力沒有終點，中國平安的志愿者們正以他們的熱情和能力，在100多所平安希望小學的舞臺上，默默的演繹著精彩的故事，中國平安的希望之路也將繼續邁進下一個十年、二十年。

中國平安的志愿者們正以他們的熱情和能力，在100多所平安希望小學的舞臺上，默默的演繹著精彩的故事。