高校輔導員信息素養調查與分析

焦海霞+張曉陽

摘要：對國內學者關于高校輔導員信息素養研究狀況進行了梳理，明確了目前高校輔導員信息素養研究的現狀和存在的不足。以江蘇大學為例，對輔導員信息素養狀況進行了較全面的調查和較深入的分析。結果表明，輔導員信息意識、信息獲取能力、信息溝通傳遞能力以及信息道德意識較強，而信息分析評價能力、信息利用能力較弱。針對存在的問題，從加強在職培訓、優化信息能力結構、提高察覺信息的敏銳性和加強信息素養的自覺性等方面提出了提高輔導員信息素養的建議。

關鍵詞：高校； 輔導員；信息素養；調查；分析

分類號： G209 G641

輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者，肩負著學生的思想政治教育、學生發展指導和學生事務管理等重任。信息時代的到來使得信息素養在高校輔導員工作和自身提高中的重要性日益增大。在思想工作上，輔導員應有敏銳的信息洞察力和前瞻性的眼光，以對學生關注的熱點、焦點問題進行積極引導、教育；在學生發展工作中，要能夠以提供精準的信息咨詢為學生就業發展提供支持；在各項學生事務管理中，更要注重運用各種新的工作載體，特別是網絡等現代科學技術和手段，拓展工作途徑，找到與新時代大學生的“共同語言”，以適應當今大學生的時代潮流和工作的進一步開展。同時，提高信息素養也是輔導員自身發展和提高的迫切需要。

目前，關于高校教師，包括外語教師、體育教師、兩課教師信息素養的研究比較多，關于高校教學管理人員以及教輔人員（如圖書管理人員、檔案管理人員等）信息素養的相關研究也比較常見。當然，關于高校輔導員信息素養的研究也為數不少。

[收稿日期]2014-04-17

作者簡介：

焦海霞（1981-），女，助理館員，情報學碩士，江蘇理工學院圖書館，研究方向為信息素養。張曉陽（1969-），男，副研究館員，碩士生導師，江蘇大學科技信息研究所，研究方向為信息素養。

摘要：對國內學者關于高校輔導員信息素養研究狀況進行了梳理，明確了目前高校輔導員信息素養研究的現狀和存在的不足。以江蘇大學為例，對輔導員信息素養狀況進行了較全面的調查和較深入的分析。結果表明，輔導員信息意識、信息獲取能力、信息溝通傳遞能力以及信息道德意識較強，而信息分析評價能力、信息利用能力較弱。針對存在的問題，從加強在職培訓、優化信息能力結構、提高察覺信息的敏銳性和加強信息素養的自覺性等方面提出了提高輔導員信息素養的建議。

關鍵詞：高校； 輔導員；信息素養；調查；分析

分類號： G209 G641

輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者，肩負著學生的思想政治教育、學生發展指導和學生事務管理等重任。信息時代的到來使得信息素養在高校輔導員工作和自身提高中的重要性日益增大。在思想工作上，輔導員應有敏銳的信息洞察力和前瞻性的眼光，以對學生關注的熱點、焦點問題進行積極引導、教育；在學生發展工作中，要能夠以提供精準的信息咨詢為學生就業發展提供支持；在各項學生事務管理中，更要注重運用各種新的工作載體，特別是網絡等現代科學技術和手段，拓展工作途徑，找到與新時代大學生的“共同語言”，以適應當今大學生的時代潮流和工作的進一步開展。同時，提高信息素養也是輔導員自身發展和提高的迫切需要。

目前，關于高校教師，包括外語教師、體育教師、兩課教師信息素養的研究比較多，關于高校教學管理人員以及教輔人員（如圖書管理人員、檔案管理人員等）信息素養的相關研究也比較常見。當然，關于高校輔導員信息素養的研究也為數不少。

[收稿日期]2014-04-17

作者簡介：

焦海霞（1981-），女，助理館員，情報學碩士，江蘇理工學院圖書館，研究方向為信息素養。張曉陽（1969-），男，副研究館員，碩士生導師，江蘇大學科技信息研究所，研究方向為信息素養。

摘要：對國內學者關于高校輔導員信息素養研究狀況進行了梳理，明確了目前高校輔導員信息素養研究的現狀和存在的不足。以江蘇大學為例，對輔導員信息素養狀況進行了較全面的調查和較深入的分析。結果表明，輔導員信息意識、信息獲取能力、信息溝通傳遞能力以及信息道德意識較強，而信息分析評價能力、信息利用能力較弱。針對存在的問題，從加強在職培訓、優化信息能力結構、提高察覺信息的敏銳性和加強信息素養的自覺性等方面提出了提高輔導員信息素養的建議。

關鍵詞：高校； 輔導員；信息素養；調查；分析

分類號： G209 G641

輔導員是高校學生日常思想政治教育和管理工作的組織者、實施者和指導者，肩負著學生的思想政治教育、學生發展指導和學生事務管理等重任。信息時代的到來使得信息素養在高校輔導員工作和自身提高中的重要性日益增大。在思想工作上，輔導員應有敏銳的信息洞察力和前瞻性的眼光，以對學生關注的熱點、焦點問題進行積極引導、教育；在學生發展工作中，要能夠以提供精準的信息咨詢為學生就業發展提供支持；在各項學生事務管理中，更要注重運用各種新的工作載體，特別是網絡等現代科學技術和手段，拓展工作途徑，找到與新時代大學生的“共同語言”，以適應當今大學生的時代潮流和工作的進一步開展。同時，提高信息素養也是輔導員自身發展和提高的迫切需要。

目前，關于高校教師，包括外語教師、體育教師、兩課教師信息素養的研究比較多，關于高校教學管理人員以及教輔人員（如圖書管理人員、檔案管理人員等）信息素養的相關研究也比較常見。當然，關于高校輔導員信息素養的研究也為數不少。

[收稿日期]2014-04-17

作者簡介：

焦海霞（1981-），女，助理館員，情報學碩士，江蘇理工學院圖書館，研究方向為信息素養。張曉陽（1969-），男，副研究館員，碩士生導師，江蘇大學科技信息研究所，研究方向為信息素養。