加強(qiáng)專業(yè)社團(tuán)建設(shè) 提升大學(xué)生就業(yè)競爭力

莫媛 陳小波

摘要：近年來，畢業(yè)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻，各高校都不斷挖掘提高大學(xué)生就業(yè)競爭力的新途徑、新渠道、新載體。高校社團(tuán)，尤其是專業(yè)社團(tuán)，在培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)競爭力方面發(fā)揮了重要作用。高校要關(guān)注和重視專業(yè)社團(tuán)的發(fā)展，加強(qiáng)專業(yè)社團(tuán)建設(shè)，以專業(yè)社團(tuán)為平臺，提高大學(xué)生的就業(yè)競爭力。

關(guān)鍵詞：市場需求導(dǎo)向；造血能力；學(xué)術(shù)創(chuàng)新；自主創(chuàng)業(yè)

中圖分類號：G645 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號：1674-9324（2014）33-0194-03

隨著教育體制改革不斷深入，我國高等教育事業(yè)有了長足發(fā)展，大學(xué)畢業(yè)生人數(shù)大幅增長，畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴(yán)峻。在就業(yè)壓力與日俱增的形勢下，國內(nèi)高校都不斷挖掘提高大學(xué)生就業(yè)競爭力的新途徑、新渠道、新載體，以緩解大學(xué)生的就業(yè)壓力。高校學(xué)生社團(tuán)，作為校園文化的重要載體和第二課堂的重要組成部分，覆蓋面廣，學(xué)生自主性強(qiáng)，其對大學(xué)生就業(yè)競爭力的促進(jìn)作用也越來越受到高校的關(guān)注和重視。

一、高校專業(yè)社團(tuán)的含義

“高校學(xué)生社團(tuán)組織是指在校學(xué)生基于共同的興趣、愛好等因素自發(fā)組成的學(xué)生群眾團(tuán)體，它是大學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)的重要陣地，是第一課堂的重要延伸與補(bǔ)充，是校園文化的一種有效載體。”[1]近幾年來，高校學(xué)生社團(tuán)活動活躍，社團(tuán)組織蓬勃發(fā)展。在社團(tuán)組織的發(fā)展過程中，除傳統(tǒng)的公益性社團(tuán)、興趣愛好類社團(tuán)外，也涌現(xiàn)出越來越多的學(xué)習(xí)型社團(tuán)、研究型社團(tuán)、專業(yè)型社團(tuán)。專業(yè)社團(tuán)是指與專業(yè)學(xué)習(xí)密切結(jié)合、有專業(yè)背景的學(xué)生社團(tuán)。比如北京大學(xué)的廣告協(xié)會、華中科技大學(xué)的市場營銷協(xié)會、貴州大學(xué)的旅游協(xié)會、廣西師范大學(xué)的社會工作協(xié)會等。專業(yè)社團(tuán)的成員主要以該專業(yè)的學(xué)生為主，除具有高校學(xué)生社團(tuán)組織的覆蓋面廣、輻射力強(qiáng)、發(fā)展迅速等一般特點(diǎn)外，還具有與專業(yè)學(xué)習(xí)緊密結(jié)合、與學(xué)科建設(shè)緊密相關(guān)、專業(yè)實(shí)踐性強(qiáng)、社團(tuán)成員的專業(yè)知識背景比較接近等特點(diǎn)。專業(yè)社團(tuán)在其活動設(shè)計中，就注重專業(yè)知識和實(shí)踐技能的有機(jī)結(jié)合，在提高學(xué)生的專業(yè)技能、增強(qiáng)就業(yè)競爭力方面較之一般的社團(tuán)更有針對性和實(shí)效性。

二、高校專業(yè)社團(tuán)在提升大學(xué)生就業(yè)競爭力方面的積極作用

1.專業(yè)社團(tuán)有助于增強(qiáng)學(xué)生的表達(dá)溝通、組織協(xié)調(diào)等基本能力。大學(xué)生就業(yè)的基本能力包括人際交往能力、表達(dá)溝通能力、組織協(xié)調(diào)能力、團(tuán)隊協(xié)作能力等。專業(yè)社團(tuán)與一般的學(xué)生社團(tuán)一樣，在培養(yǎng)學(xué)生就業(yè)基本能力方面有著得天獨(dú)厚的優(yōu)勢。社團(tuán)成員來自不同的班級、年級，甚至不同的專業(yè)，大家為了共同的興趣愛好加入社團(tuán)，共同組織和開展活動，突破了班級的限制，拓寬了交際面，積累了人脈關(guān)系。同時，一項社團(tuán)活動的開展，需要對活動進(jìn)行策劃和宣傳，需要發(fā)動社團(tuán)成員積極參與，需要對品牌活動進(jìn)行推廣，需要解決經(jīng)費(fèi)、場地等諸多困難，這要求社團(tuán)成員要與學(xué)院、學(xué)校團(tuán)委、后勤、保衛(wèi)處等諸多部門進(jìn)行溝通以獲得批準(zhǔn)支持，甚至要聯(lián)系校外企業(yè)爭取贊助，這些工作都極大地鍛煉了社團(tuán)成員的表達(dá)溝通、組織協(xié)調(diào)和團(tuán)隊協(xié)作能力。

2.專業(yè)社團(tuán)有助于學(xué)生盡早接觸社會，了解就業(yè)形勢。社團(tuán)活動當(dāng)中的考察調(diào)研類活動、社會服務(wù)類活動，是大學(xué)生走進(jìn)并了解社會、認(rèn)清就業(yè)形勢、了解人才需求、為就業(yè)創(chuàng)業(yè)做好準(zhǔn)備的一個重要途徑。社會就是大課堂，在專業(yè)社團(tuán)活動中，學(xué)生依托自己所學(xué)的專業(yè)，積極進(jìn)入社區(qū)、企業(yè)和政府部門，學(xué)以致用，以自己的專業(yè)知識為基礎(chǔ)，服務(wù)社會、服務(wù)人民。這有助于學(xué)生深入了解社會現(xiàn)實(shí)，在以后的就業(yè)過程中找準(zhǔn)位置、明確定位。另外，專業(yè)協(xié)會因為與專業(yè)密切結(jié)合，在活動的過程中也向社會起到了很好的宣傳作用，便于加深社會對專業(yè)的認(rèn)識，無形之中增加社會對本專業(yè)人才的需求。

3.專業(yè)社團(tuán)有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)，培養(yǎng)職業(yè)道德。社團(tuán)組織內(nèi)部環(huán)境寬松而和諧，便于成員間融洽交流，為學(xué)生表現(xiàn)自我、張揚(yáng)個性創(chuàng)造了條件，有助于社團(tuán)成員養(yǎng)成良好的心理素質(zhì)。同時，社團(tuán)又能依靠社團(tuán)制度以及無形的集體力量形成約束力，使社團(tuán)成員自覺調(diào)節(jié)自己的行為，積極參與社團(tuán)活動，與其他成員建立良好的人際關(guān)系。其社團(tuán)成員為了共同的目標(biāo)而努力，有利于培養(yǎng)社團(tuán)成員不進(jìn)則退、積極進(jìn)取的精神，養(yǎng)成腳踏實(shí)地的工作作風(fēng)，鍛煉百折不撓、堅持不懈的優(yōu)良品格，增強(qiáng)成員的集體榮譽(yù)感。同時，專業(yè)社團(tuán)的活動與社團(tuán)成員的專業(yè)學(xué)習(xí)密切相關(guān)，活動開展的好不好，直接關(guān)系到自己所學(xué)專業(yè)的知名度和影響力，使得學(xué)生對社團(tuán)工作和專業(yè)學(xué)科的發(fā)展具有更強(qiáng)的責(zé)任感和使命感，無形之中增強(qiáng)了學(xué)生的職業(yè)道德。

4.專業(yè)社團(tuán)有助于提高學(xué)生的專業(yè)歸屬感和認(rèn)同感，提升專業(yè)素質(zhì)。據(jù)了解，許多大學(xué)生在畢業(yè)后不想從事與專業(yè)對口的工作，其主要原因是很多學(xué)生不了解、不喜歡自己的專業(yè)。在專業(yè)社團(tuán)中，來自同一專業(yè)或?qū)I(yè)方向相近的各個專業(yè)的學(xué)生，通過交流討論、學(xué)習(xí)互助、專業(yè)實(shí)踐等活動，進(jìn)行知識共享，產(chǎn)生思想的碰撞，拓寬知識面，夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)。通過專業(yè)社團(tuán)活動，能加深社員對專業(yè)的認(rèn)識，激發(fā)社員對專業(yè)的熱愛，提高對所學(xué)專業(yè)的認(rèn)同感和歸屬感。此外，課堂教育按照學(xué)校規(guī)定的人才培養(yǎng)方向開展教學(xué)，必須適應(yīng)大部分的學(xué)生群體，很容易忽略學(xué)生的個性化教育。專業(yè)社團(tuán)作為第一課堂的有效補(bǔ)充，通過激發(fā)學(xué)生的個體學(xué)習(xí)興趣，提供相互探討，共同提高的平臺，較之第一課堂更有趣味性和靈活性，學(xué)生在對社團(tuán)活動的參與和管理中，更易于發(fā)現(xiàn)自己在所學(xué)專業(yè)中最感興趣的領(lǐng)域和方向，促進(jìn)了深入和精細(xì)化研究，實(shí)現(xiàn)學(xué)生個性能力的培養(yǎng)。

5.專業(yè)社團(tuán)有助于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力，增加就業(yè)砝碼。創(chuàng)新能力是現(xiàn)代新型人才的核心能力。社團(tuán)作為學(xué)生的自治性群眾團(tuán)體，其活動形式、活動內(nèi)容等方面都比較靈活。社團(tuán)成員在組織活動的過程中，要不斷的打破經(jīng)驗，豐富活動內(nèi)容、創(chuàng)新活動形式，在這一過程中，學(xué)生的自主性、創(chuàng)新性都得到了大大的增強(qiáng)。此外，專業(yè)社團(tuán)依托學(xué)校的良好信譽(yù)和深厚的學(xué)科基礎(chǔ)，加上專業(yè)教師的指導(dǎo)及牽線搭橋，比學(xué)生個人及其他普通學(xué)生社團(tuán)更容易獲得與企事業(yè)單位合作的機(jī)會，進(jìn)而建立一批穩(wěn)定的實(shí)踐基地。這些實(shí)踐基地，可以為專業(yè)社團(tuán)的社員提供以參觀學(xué)習(xí)為主的認(rèn)知性生產(chǎn)實(shí)習(xí)，甚至提供以動手運(yùn)用為主的實(shí)踐性生產(chǎn)實(shí)習(xí)的機(jī)會，提高學(xué)生的動手實(shí)踐能力，增強(qiáng)專業(yè)技能。

三、以專業(yè)社團(tuán)為載體提升學(xué)生就業(yè)競爭力的對策和思考

1.加強(qiáng)校企合作，堅持人才培養(yǎng)的市場需求導(dǎo)向。學(xué)校的人才培養(yǎng)要堅持市場需求的導(dǎo)向，專業(yè)社團(tuán)的發(fā)展也決不能僅僅滿足于內(nèi)部建設(shè)和校內(nèi)發(fā)展，必須要和市場、企業(yè)建立起廣泛聯(lián)系。“以市場為導(dǎo)向，以企業(yè)為主體，是專業(yè)社團(tuán)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的重要途徑。”[2]專業(yè)社團(tuán)要積極與企事業(yè)單位形成長期良好的合作關(guān)系，建立專業(yè)實(shí)踐基地。專業(yè)社團(tuán)的活動設(shè)計，要深入社會實(shí)踐之中，及時了解企業(yè)所需職業(yè)素質(zhì)，隨時調(diào)整活動內(nèi)容。積極尋求企業(yè)支持，增加社員去企業(yè)進(jìn)行認(rèn)知、實(shí)踐的機(jī)會，使社員受到企業(yè)文化、職業(yè)道德等方面的學(xué)習(xí)與熏陶，提高他們的動手能力、組織管理能力、解決問題的能力。要依托企業(yè)的扶持資金、先進(jìn)的生產(chǎn)設(shè)備和生產(chǎn)技術(shù)，爭取貼近生產(chǎn)與管理實(shí)際的創(chuàng)新研究課題，組織社員為企業(yè)進(jìn)行定向定點(diǎn)的技術(shù)改進(jìn)和技術(shù)研發(fā)，為企業(yè)的生產(chǎn)和發(fā)展提供不同角度的創(chuàng)新思維、新的技術(shù)手段和先進(jìn)的管理理念，實(shí)現(xiàn)產(chǎn)、學(xué)、研的有機(jī)結(jié)合，充分發(fā)揮專業(yè)社團(tuán)的社會職能，推動專業(yè)社團(tuán)和企事業(yè)單位互惠互利的長期友好合作關(guān)系。

2.增強(qiáng)社團(tuán)造血能力，突破經(jīng)費(fèi)和場地不足的窘境。高校社團(tuán)的活動經(jīng)費(fèi)來源主要是成員繳納的會費(fèi)，高校社團(tuán)因經(jīng)費(fèi)有限、場地有限等客觀情況面臨后勁不足活動缺乏深度創(chuàng)新等問題，制約著高校社團(tuán)的發(fā)展，影響了社團(tuán)活動的質(zhì)量。

3.加強(qiáng)社團(tuán)活動的指導(dǎo)，提高社團(tuán)活動質(zhì)量。高校要選配熱愛學(xué)生工作、德才兼?zhèn)洹⒇?zé)任心強(qiáng)的教職員工擔(dān)任社團(tuán)的思想政治指導(dǎo)老師，實(shí)現(xiàn)在指導(dǎo)社團(tuán)開展專業(yè)性活動的同時，有效進(jìn)行學(xué)生思想政治教育。同時也要給專業(yè)協(xié)會配備具有較高專業(yè)水準(zhǔn)專業(yè)指導(dǎo)老師，專業(yè)指導(dǎo)老師的力量有時甚至是整個專業(yè)教研室。專業(yè)指導(dǎo)老師可以對社團(tuán)進(jìn)行前瞻性、創(chuàng)新性、規(guī)范化、科學(xué)化的引導(dǎo)，充分整合教育資源，引導(dǎo)學(xué)生社團(tuán)活動與專業(yè)學(xué)習(xí)相結(jié)合，突出專業(yè)學(xué)科特點(diǎn)，牽線搭橋推進(jìn)校企合作。同時，借助導(dǎo)師淵博的學(xué)識、高尚的人格對社團(tuán)成員進(jìn)行精神陶冶，引導(dǎo)學(xué)生自覺成長成才。另外，高校的校級、院級團(tuán)委要對學(xué)生社團(tuán)加強(qiáng)引導(dǎo)和教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識、規(guī)范化活動的意識，指導(dǎo)學(xué)生合理分配、管理活動經(jīng)費(fèi)、科學(xué)設(shè)計、安排和實(shí)施開展社團(tuán)活動。

4.突出社團(tuán)專業(yè)特色，積極開展學(xué)術(shù)創(chuàng)新活動。社團(tuán)尤其是專業(yè)型社團(tuán)，在結(jié)合專業(yè)特征的基礎(chǔ)上開展的活動，能夠豐富社員的專業(yè)知識，提高社員的專業(yè)技術(shù)應(yīng)用能力、創(chuàng)新能力等，也只有開展專業(yè)創(chuàng)新實(shí)踐活動，形成學(xué)術(shù)創(chuàng)新的活動品牌，才能體現(xiàn)專業(yè)社團(tuán)獨(dú)具特色的人才培養(yǎng)模式，使大學(xué)生盡早地適應(yīng)社會對其專業(yè)品質(zhì)的要求。為此應(yīng)鼓勵專業(yè)社團(tuán)，積極開展專業(yè)學(xué)術(shù)交流活動和職業(yè)體驗活動，開展各類專業(yè)比賽，讓學(xué)生真切地觸摸社會脈搏，獲得職場的感性認(rèn)識。

5.社團(tuán)活動與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽相結(jié)合，推動學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)。以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神引領(lǐng)專業(yè)社團(tuán)的發(fā)展，提煉成功創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，豐富創(chuàng)業(yè)精神內(nèi)涵，是專業(yè)社團(tuán)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的另一重要途徑。專業(yè)社團(tuán)的發(fā)展要注重與高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽相結(jié)合，比如與“挑戰(zhàn)杯”全國大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技競賽及創(chuàng)業(yè)計劃大賽相結(jié)合，與行業(yè)技能競賽相結(jié)合，等等。其社員經(jīng)過一段時間的企業(yè)實(shí)習(xí)、調(diào)研分析、項目研究、實(shí)戰(zhàn)操作，可以依托競賽項目形成創(chuàng)業(yè)的合作團(tuán)隊，整合創(chuàng)業(yè)的資源，在競賽項目的平臺上，在學(xué)校創(chuàng)業(yè)基地的支持和孵化下，更便于成立類似工作室的微型企業(yè)，實(shí)現(xiàn)初步的自主創(chuàng)業(yè)，為就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。同時，這些微型企業(yè)又可以反哺專業(yè)社團(tuán)，實(shí)現(xiàn)與專業(yè)社團(tuán)的互惠雙贏。

鑒于高校專業(yè)社團(tuán)在培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)競爭力方面的積極作用，高校要重視和扶持學(xué)生專業(yè)社團(tuán)的發(fā)展，使專業(yè)社團(tuán)立足專業(yè)實(shí)際，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢，體現(xiàn)專業(yè)特色，形成社團(tuán)品牌，將專業(yè)社團(tuán)的育人作用最大化，打造成為培養(yǎng)大學(xué)生就業(yè)競爭力的有效載體。

參考文獻(xiàn)：

[1]袁道福，時麗斌，繆重明，錢瑋，梁琳娜.加強(qiáng)專業(yè)社團(tuán)建設(shè) 提升高職畢業(yè)生就業(yè)競爭力[J].湖北函授大學(xué)學(xué)報，2011，24（8）：22.

[2]任一波.學(xué)生專業(yè)社團(tuán)在高職示范建設(shè)中的建設(shè)與發(fā)展[J].浙江工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院學(xué)報，2009，（2）：69.