從《中國的西北角》看范長江筆下的甘青社會剪影

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【摘 要】范長江通訊集《中國的西北角》中囊括了有關反映甘青地區民族問題的若干篇通訊。其內容涉及少數民族風俗習慣、民族政策、民族教育、西北地區交通運輸等領域。從新聞學的角度關注這些問題，對于當代關于少數民族地區新聞學的發展有一定的啟示意義。

【關鍵詞】《中國的西北角》 范長江 新聞學

范長江自1933年從事新聞工作，到1952年共19年的時間，以1938年正式離開《大公報》為界分為前后兩個時期。前期主要是在《大公報》擔任記者，為《大公報》撰寫新聞稿件。在《大公報》的3年多的時間里，他的足跡遍布了大半個中國，寫回的通訊多達70萬字。他的部分新聞通訊主要結集為《中國的西北角》。

《中國的西北角》是范長江從1935年7月起，歷時10個月，只身前往大西北采訪的結晶。他當時以《大公報》特約通訊員的身份自費旅行，從成都北上，翻雪山、過草地，越過祁連山，繞過賀蘭山，達敦煌，東止西安，北至包頭，跋山涉水4000多公里，記錄了沿途的所見所聞，所感所想，寫成通訊寄回報社發表?！吨袊奈鞅苯恰芬粫?，在數月內就連版7次，范長江也因此成為聞名全國的新聞記者。

一、關于甘青社會之基本概況

關于20世紀30年代的青海時局，范長江新聞集《中國的西北角》中，有這樣的報道：“青海之兩大巨頭，一為省主席馬麟，一為新編第二軍軍長兼一百師師長馬步芳。馬麟僅在社會與宗教上有相當地位，而馬步芳則握軍事政治的實權”。20世紀30年代的中國國難當頭，社會矛盾重重，尤其像甘青這樣相對較貧困的地區，各種矛盾表現突出。甘肅卓尼地區是紅軍北上抗日途中經過的重要地區，而青海被國民黨高層軍官馬步芳所統治，其對西北地區的影響亦不可忽視。因此，在復雜的時代背景下，對西北地區進行考察，不僅可以使廣大人民群眾更清楚地認識當時中國的時局，而且可以使人民群眾更加有精神投入到中國的革命和建設事業中來。范長江的采訪最初就是主要集中在中國的西北地區，通訊集《中國的西北角》主要就是對中國西北地區各方面情況的報告，涉及了西北地區的經濟、政治、軍事、歷史、地理、民族關系、教育、宗教等人們關注的問題，為讀者了解西北的情況提供了大量的資料。

二、《中國的西北角》所反映的西北社會問題

1、對民族政策的質疑與期待

范長江的文章充滿對清政府民族政策的譴責之意。《班禪在塔爾寺》中記載：“滿清對于蒙藏民族，則是提倡黃教。這完全是宗教的愚民政策，把整個蒙藏民族的精神與精力，盡消耗于‘希望來生、‘超脫凡塵的工作上，不再過問今世的軍事政治問題。”《動蕩中的青海》中寫到：“站在中華民族的立場上，記者以為應該以平等基礎整理民族關系；以大公無私、不偏不袒的方法，整刷軍事政治關系。”這些通訊對當時消息較為閉塞的中國人了解西北地區的社會環境和各民族生活狀況產生了深遠的影響。

2、對西北地區民族壓迫的反映

西北地區歷來是多民族共同居住的地方，民族矛盾也時常存在。范長江的文章一定程度上亦反映了當時西北地區存在的民族壓迫狀況?！缎屑儾厝藚^域中》中提到：“寺院中喇嘛為最高階級，漢回人在此有種種之義務，而卻無權利可言。平川中草地，絕不許漢回人牧畜，然而寺中喇嘛夜間聞山中鳥噪，不能成眠，則盡驅漢回人起身，至山中為之驅鳥。”《楊土司與西道堂》中寫到：“漢人幾無人不視之為野蠻愚劣之下等民族，而以愚弄，欺騙，恐嚇，壓迫等方法取藏人之財貨?！薄洞笙暮踊夭貎梢亍分姓f：“拉卜楞寺本為青海循化所管，民國十七八年，青海回軍與拉卜楞藏軍沖突，黃正清敗走，與嘉木樣逃蘭州，寺院幾為回軍所焚?！痹谏鲜兰o三、四十年代，正是中國社會動蕩時期，社會矛盾激烈，民族的關系也進入了緊張狀態。范長江的通訊使更多的人了解西北民族問題、民族關系，為之后解決民族關系、民族社會問題起到了借鑒作用。

3、對發展西北地區民族教育的期待

關于西北地區民族教育的狀況，在范長江新聞集《中國的西北角》中多處提及，并對發展西北地區民族教育表示了期待?！缎屑儾厝藚^域中》中提及：“陌務漢人，設有小學校一所，有學生二十余人，有一校長兼教員兼工友之先生，所教課本，有幼學，有論語，有千字文，有國語教本，有生物自然等，古今并列，甚為可觀。先生為一客店老板，記者與之談話，覺其不似教育界人，乃叩以成都之所在，答不知！再叩以西安，亦不知！……。此亦為甘肅教育界之奇跡”。從范長江先生通過很短的采訪，反映了當時甘肅地區教育之嚴重的資源短缺狀況?！洞笙暮踊夭貎梢亍贩从吵霎敃r拉卜楞周圍地區藏民的教育發展狀況：“黃正清與格桑澤仁友善，頗具有相當近代知識，人亦精強有作為，他曾組織一藏民文化促進會于拉卜楞，并創辦一藏民子弟學校，惟規模不大，成效無多?！薄恶R步芳的政治作業》：“青海到現在還是民族相互壓迫統治的戰場，大家皆忙于自身生存問題的考慮，誰有功夫去讀迂腐閑書。在戰場和饑餓線上提倡迂腐的教育，同樣沒有實際的價值。”在上世紀的三、四十年代的中國，接受教育不容易，獲得平等教育更難。而且當時的教育多被當局把控，學生沒有多少自由獲取知識的權利，這些在范長江的《中國的西北角》中得到充分體現。

范長江的《中國的西北角》所反映的社會問題，多是20世紀30年代，甘青地區重點突出的社會矛盾，亦是當時中國西北地區的縮影。范長江的西北新聞采訪事跡，深入民間，從多角度思考，真實地報道現實問題，并提出相應的措施。這不僅為舊中國新聞事業的發展做出重大貢獻，而且使廣大人民群眾得以認識當時中國的真面目，尤其貧窮落后，充滿社會矛盾的西北地區的尷尬處境。

三、范長江新聞采訪路線

簡單說，任何時代、任何地區，交通路線的發達與否直接地影響著某個地區的繁榮與發展，路線暢通加快經濟的發展，促進各地文化間的交流與學習，其意義重大而深遠。因此，范長江新聞集《中國的西北角》多有提及西北地區交通路線的基本情況。研究范長江新聞采訪路線的意義十分重大。一、有助于了解中國西北地區交通史，對我國西部大開發的偉大工程有一定的借鑒意義；二、可樹立新時代新聞事業的楷?！胺堕L江新聞精神”，發揚和繼承老一輩新聞工作者艱苦奮斗、積極開拓創新的精神和優良傳統，將其轉化為發展現代新聞事業的有力的推動力。下面我們將以范長江《中國的西北角》為例，梳理范長江新聞采訪路線的由蘭州至塔爾寺分段，并加以考略相關的地名。

《蘭州永登間》載：蘭州赴西寧的大道，本走新城轉溯湟水上行。但此路因有老鴉峽之險，汽車不能通過，故改走永登，避過老鴉峽隘路。黃河南北，僅有一水之隔，而景物相差甚大，河北山上不易長草。

本段記載，是范長江關于新聞采訪行程之出發站（蘭州）的基本介紹。

接下來說道：過鐵橋順黃河西行……汽車蜿蜒于峽曲之溝中……至一大鎮，曰紅城子。路過至莊浪河東岸，再由此溯河沿直北上永登。

從記載中可知，范長江由黃河南岸過鐵橋至北岸，后沿著黃河西行（逆水而行）經紅城子至莊浪河東岸，再由此逆水行進至永登。

鐵橋，又名為中山橋。位于蘭州市白塔山下的金城關附近，舊名鎮遠橋。由于此橋地處古代絲綢之路的必經之地，是河西走廊的重要橋梁和連接青海、寧夏交通的重要樞紐。

紅城子，此地古名為“紅城子堡”，位于甘肅省永登縣南七十里，東倚長城，西鄰莊浪。為往來要道，舊有把總駐守于此。

莊浪河，“莊浪”為藏語，意為野牛溝，河流之名由此而來?！陡拭C通志》載，“莊浪河在平番縣西門外，源出分水嶺，引以灌田，南流入黃河?！?/p>

永登，縣名，今屬蘭州市，位于甘肅省中部，蘭州市西北，蘭新鐵路過境。

《莊浪河至大通河》載：“十八日我們離永登，西過莊浪河以趨青海?！囘^莊浪河后，順小干溪西行……。行約百里，越一小山崗，再順一小干溝下行，約七八十里始至大通河?！纱笸ê印！抻诖笸ê游靼栋肷街Ｕ颈?。”

大通河，古名有浩門河。大通河之名始見于宋代，宋時在河上筑大通城，故有大通河之名。該河在青海省西北部。源出阿穆尼尼庫山，在民和縣入湟水。

牛站堡，雖然范長江說該地位于大通河西岸不遠處，但其具體位置尚不得而知。據有關文獻記載，“永登的西南鄉，在河州的西北，居高臨下，進可攻，退可守，直接威脅河州的安全。西南鄉的要點是牛站堡”《到了西寧》載：“翻過牛站大山……。下山后即達湟水北岸。……數十里至樂都縣?！瓨范伎h西行過大峽，……。再過為小峽，有新式大木橋加湟水上，過河數十里，即至西寧。”

湟水，湟水是黃河上游重要支流，又名西寧河，位于中國青海省東部，發源于青海省海晏縣境內的包呼圖山。

樂都縣，今青海樂都縣，又名為碾伯鎮，位于西寧市東?！赌氩尽份d：“碾伯，所境有湟水，一名碾伯河，故以得名。明太祖洪武五年，立碾伯衛，國朝因之明舊，仍置碾伯所?！?/p>

大峽，位于樂都縣高店鄉與雨潤鄉交界處。

小峽，位于西寧東部，距西寧14公里。

西寧，今青海省省會，古名為青唐城。

塔爾寺，原名為袞本強巴林簡稱貢本。塔爾寺作為安多地區藏傳佛教格魯派大寺之一，聲名遠揚，被推崇為佛教圣地。

鑒于上述可知，在某種意義上我們有理由認為，范長江先生的西北新聞采訪，開辟了一次重大意義的新聞學思想的傳播路線，是一次理論和實踐相結合的嘗試。這對當代新聞傳播學的理論和實踐都有一定的啟示意義。近幾年隨著我國新聞事業的蓬勃發展，國內多所高校積極提倡學習“范長江新聞精神”，并組織青年新聞工作者數次舉辦“重走中的西北角”新聞采訪活動，追尋范長江先生成功的足跡，并取得了良好的成效。成功的新聞實踐有利于升華處于發展中的新聞學理論，使我們的新聞工作更加地貼近現實，更加地深入現實生活中，有助于提高新聞工作者的綜合素質?！?/p>

參考文獻

①《宋史》（列傳卷第八十七）

②《甘肅通志》[Z].中國邊疆叢書第二輯，臺灣文海出版社，1996

③嚴正德、王毅武編：《青海百科大辭典》[M].中國財政經濟出版社，1994

④范長江：《中國的西北角》[M].新華出版社，1980

（作者：蘭州大學新聞與傳播學院碩士研究生）

責編：周蕾