論地方臺主持人雙語播音主持的必要性

李明

【摘 要】隨著全球化的快速發展，地球村已經變成現實，中外交流變得越來越常態化，使得主持人所交流的對象已不再局限于傳統的受眾，而是結構更復雜、覆蓋面更廣的多元化的受眾。優秀雙語主持人在引領節目、吸引受眾方面具有很大的優勢，既是提高媒體競爭力的有效手段、也是增強地方軟實力的重要途徑，在對外傳播以及互動交流方面發揮著越來越重要的作用。

【關鍵詞】廣播 主持人 雙語播音

一、地方臺廣播雙語節目的現狀

1、目標定位，擴大節目受眾群

雙語播音節目，目前主要以中高層知識分子為收聽對象，即通常所說的“精英”群體，旨在表達他們的審美趣味、價值判斷和社會責任的文化。隨著我市對外文化交流的進一步發展，一些涉及外國文化、旅游、風土人情的節目，受到了大學生、白領以及英語愛好者的追捧，也為其他階層大眾的文化審美需求提供了更多的選擇。但是，我們應當看到，隨著我國高等教育的不斷普及，人民群眾文化水平總體穩步提高，對各類文化特別是外國優秀文化的需求日益增長，面對這一形勢，雙語節目也在及時轉換發展思路，拓寬節目類型，豐富節目內容，進一步擴大受眾群體，實現雙語節目受眾群體從“精英”向“大眾”的轉變。

2、提升價值，增強節目生命力

雙語節目，其本質價值仍然包含于訪談節目的價值定位。要提升節目質量，增加節目生命力，關鍵在于選題，根本在于內容。首先，雙語節目的選題要緊跟時代潮流，在注重社會效應的同時，也要兼顧時效性，這是雙語節目保持鮮活生命力的基礎。例如，美國商人David及家人來中國九年時間，見證了中國的生活水平日益提高，2010年春節大年初一的特別節目，電波中接受主持人的采訪，將全家人在中國過年的感受以及中國的巨大變化傳遞給聽眾，引起聽眾的共鳴。其次，節目的內容要有一定的深度。節目內容的深度決定了節目的生命力。現在的聽眾已經不僅僅停留在“你說我聽”的層面，這需要主持人在制作節目時，設計一些有深度、有品味、富有時代感的節目形式以及貼近生活的節目內容。第三，要充分發揮節目的價值引領作用。主持人不僅要注重選擇人們關注的當前社會熱點或話題制作節目，更要在節目中以觀察家、分析家的角度去深層次地思考問題和表達觀點，并提出自己的見解和建議，將社會主義核心價值觀宣傳自然而然、藝術地融入節目中，借此保證節目質量，提高社會影響力和公信力，充分發揮節目在文化傳播中的“正能量”。

3、深化互動，實現效應最大化

廣播節目要實現最大效果的傳播，必須要擴大與聽眾的互動和與媒體的聯動，這是充實節目內容、使節目獲得持久生命力的重要源泉。一方面，要創新與聽眾的互動方式。在做好電話等傳統互動參與方式的同時，還可以充分利用微博、微信、短信等新興平臺，與聽眾進行同步交流與互動，時時收到有關節目的反饋信息。例如，2011年春節，從美國回到馬鞍山的年輕人馬午寶找到電臺，希望通過電波幫助他尋找親身父母，卻在門衛處因語言不通被攔在了門外。筆者正好下班路過，聽馬午寶解釋了緣由，幫他解了圍，并在除夕上午，制作了直播特別節目《尋親》，在節目中，筆者與馬午寶深入交流，了解他的經歷和所思所想，一邊主持節目，一邊采訪嘉賓，同時將嘉賓的英語翻譯成漢語，讓聽眾了解馬午寶的故事。這檔節目播出后，許多市民通過電話、微信積極提供線索和幫助，僅1個小時，就有50多名熱心聽眾打來電話，提供信息百余條。另一方面，廣播節目也要做好與紙質媒體、平面媒體等其他媒體的聯動，實現節目資源的同頻共振和良性互補。馬午寶尋親節目在電臺播出后，《皖江晚報》、《馬鞍山日報》、馬鞍山OK論壇等其他媒體相繼進行了后續報道，使更多的熱心群眾加入到助人隊伍中來，兩個星期后，馬午寶終于找到了自己的親生父母。筆者將此次報道通過電波做了跟蹤連續報道，并制作了專題節目《跨洋尋親》，獲得了2011年度安徽省播音主持二等獎，而這檔節目又相繼在中國國際廣播電臺和中央人民廣播電臺播出，2013年筆者作為事件見證者，被北京電視臺青年頻道邀請制作了專題節目。

二、雙語節目存在的問題

1、地方臺廣播主持人才“緊缺”

目前，一檔節目的收聽率很大程度上取決于主持人。而由于地方媒體的發展空間相對較小，一名雙語能力強、綜合素質高的主持人，往往留不住。從整體上看，雙語節目主持人較為欠缺。

2、節目類型“單一”

目前，地方廣播由于資源有限等原因只能制作一些類型比較單一的節目，目前主要集中在對普通小人物的特定經歷上進行采訪等等。節目本身可以變化的形式，很難滿足受眾了解世界的需求。這在一定程度上限制了雙語類節目的發展與創新。

3、受眾群體“不廣”

雙語節目的收聽率雖逐年升高，但由于廣播的伴隨性特點，特定收聽人群中，受過高等教育的中高級知識分子這樣的目標人群，所占收聽人口的比率仍顯得過小。受眾對象的狹隘，則直接影響了節目的普及率和大眾化。

三、進一步拓展雙語節目發展的途徑

雙語播音主持是一種串聯節目的方式，也是主持人綜合能力的體現形式之一。雙語節目要想打造出自己的特色，就應放眼世界，充分利用我國國際地位的提升和中外交流進一步擴大的優勢，努力打造精品的雙語節目。

1、在滿足受眾需求中壯大節目發展

地方臺要想發展，就要尋求適合自己發展的道路，打造本土特色的品牌欄目。雙語播音節目就是一個很好的突破口，雙語播音主持運用的好，可以拓展節目空間，豐富節目內容。同時，通過高收聽率帶來的高效益也讓市級電臺在競爭中找到新的增長點。例如，2013年6月，在《司機茶座》節目中，筆者采訪了一位英國母親Jane，她致力于通過微博宣傳，大力提倡為兒童配備安全座椅，以引起人們對于這一尚不普及的做法加以關注和重視。德國70歲老人Günther一生游歷世界，游遍72個國家和地區，在2014年3月來到馬鞍山，筆者在主持旅游節目《天下任我行》中對其進行了采訪，通過他的介紹，讓聽眾感受到旅游的魅力。這些節目的播出，受到了市民的喜愛，讓節目更具可聽性，新穎性。

2、創新是雙語播音發展的前提

創新，是一切事物進步的源泉，雙語播音也不例外。雙語主持人只有不斷提高自己的創新能力，才能更好的駕馭節目內容，更高程度的實現節目價值。那么，如何才能提高雙語播音的創新能力呢？首先，要堅持“拿來主義”，但完全照抄照搬別人已有的模式顯然是不行的，只有在拿來的基礎上結合自身特點進行創新才是最好的方式。其次，要培養個性化雙語播音。一成不變的表述方式、凝固刻板的內容和語氣，會影響雙語主持人在目標受眾中的吸引力。個性本身就是創造，個人的生活閱歷，感受理解能力，語言表達方式等方面的不同，所表現出來的主持風格就會各不相同。因此主持人應在工作和生活中積極主動地培養語言表達能力、氣氛調節能力和節目駕馭能力，塑造出鮮明的個性。第三，培養情感化的語言觀。日常節目中，如音樂節目，對于英文歌曲的介紹。旅游節目，對于國外風景區和當地風俗民情的介紹，都需要外語的穿插。生澀蹩腳的外語會使主持人的魅力形象大打折扣。因此能夠熟練運用外語和情感化的語言對于提高雙語播音的創新能力十分重要。當然，任何能力的養成都不是一蹴而就的，就雙語播音主持而言，今后還需要以認真負責的態度、精益求精的精神、勤奮刻苦的作風，不斷地探究研究，進一步提升自身主持和創作能力。

3、提高主持人的綜合素質是雙語節目發展的關鍵

雙語節目是一項高標準高難度的工作，主持人素質的高低決定著節目質量的高低，因此一個優秀的雙語節目主持人必須具備優秀的綜合素質條件。首先是良好的外語表達能力。這是做好雙語主持工作的基本前提，只有熟練地掌握好外語，才能讓主持人在節目中恰如其分地做好雙語之間的切換和配合，實現兩種文化的有序交流。其次是廣博的知識結構，主持人平時要注重與主持相關的外國歷史、人文、地理等知識的積累，知識積累越豐富，工作中越能得心應“口”。第三，是臨場應對技巧。主持人在主持節目時，作為連接節目與聽眾的橋梁，一方面要展現節目的創意，另一方面又要調動觀眾的情趣，這就要求主持人必須具備高超的臨場發揮技巧。在主持過程中，主持人要時刻把握分寸，并根據現場氣氛的變化來及時調整自己的表達方式，強化自己的節奏感，做到自然得體，從而實現主持人的主持風格與節目效果的完美契合。例如，2010年瑞典歌德堡交響管樂團來馬鞍山演出，2012年意大利鋼琴家利伯托《琴緣》鋼琴獨奏音樂會在合肥、馬鞍山的演出，荷蘭皇家交響管樂團中國巡演（當涂站）大型專場音樂會，2014年法國鋼琴與小提琴二重奏音樂會上，筆者通過和藝術家臺上溝通，與現場觀眾互動，對節目進行了完美的引領，實現了中國傳統文化與外來優秀文化成果的碰撞，取得了極好的社會效應。筆者認為：在當今這個信息化時代，雙語主持人要想成為一個有個性有魅力的主持人，就必須在生活和工作中，不斷學習，豐富閱歷，博覽群書、觸類旁通，及時充實自己的知識結構。只有這樣，在主持節目時，才能對節目內容進行精到的分析和點評，以滿足觀眾不斷提升的需求，才能將專業化知識和信息自然地、流暢地傳遞給觀眾，使觀眾深受啟迪和感染，從而產生理想的傳播效果。□

參考文獻

①張國濤：《傳播文化——全球化與本土化》[M].中國傳媒大學出版社，2010

②趙琳：《雙語播音主持藝術》[M].中國傳媒大學出版社，2007

③陳東吉，《試論我國雙語播音的現狀及其意義》[J].《文藝生活·文海藝苑》，2009（10）

（作者單位：馬鞍山市廣播電視臺交通廣播）

責編：劉冰石