淺談網絡環境下的思想政治教育

張鶴

摘 要：伴隨著社會的發展，網絡已經成為人們生活中必不可少的重要部分，網絡豐富了人們生活工作方式，并且對人們的學習、生活和思想觀念產生了深刻的變化。網絡的出現，豐富了思想政治教育的內容，改變了思想政治教育的方法，打破了以往對于思想政治教育的空間限制，逐步成為了思想政治教育新的載體。

關鍵詞：思想政治教育；網絡環境；創新

網絡現在已經成為人們生活，學習，工作的必不可少的重要組成部分。從思想政治教育的角度來講，相關從業者應當充分發揮網絡作為作為新媒體的重要載體，突破原來思想政治教育的空間限制，豐富思想政治教育的內容，改革思想政治教育的方法，逐步擴大思想政治教育的影響力，加速思想政治教育理論與價值取向的廣泛傳播，提高受教育者和教育者的整體素質，實現網絡環境下的思想政治教育更好的發展。

一、網絡的內涵、特點和現狀

1.1網絡的內涵

人們通常所說的網絡是指局域網。由LAN再延伸出更大的范圍，延伸至國家和世界，則通常被我們稱之為廣域網，這些網絡則需要專業的人員進行維護。人們平時使用的Internet是有無數的LAN和WAN構成的。因特網除了提供它們之間的連接之外，無需人員對其進行維護。在Internet 是沒有種族，國家之分的，只要連接上去，任何一臺電腦都是一樣的。網絡的出現，拉近了各世界人民的聯系，使世界人民生活在同一個“地球村”。

1.2網絡的特點

結合到互聯網的廣泛應用，筆者認為，互聯網主要存在如下特點：虛擬性、全球性和開放性、共享性和免費性、多樣性，這些都為很多行業或模式的創新帶來了利好，思想政治教育也應當與時俱進、因勢利導，利用互聯網為教育服務。

1.3網絡的現狀

伴隨著網絡的發展，我國的網民數量連年在上升，發展迅猛。不難發現，中國的互聯網事業在蓬勃發展，網絡拉近了人民的距離，密切了人們之間的聯系，人們可以通過網絡獲得自己需要的信息，資料，也可以通過網絡發表自己的觀點，表達自己的意愿，人們更多地參與到網絡生活中去，越來越離不開網絡。

二、網絡對思想政治教育的影響

2.1網絡實現了教育者和受教育者在主體上的融合

教育者和受教育者的融合，主要是指兩者擺脫了年齡、職業、身份地位等一系列的限制，每一主體和客體都可以使用網絡，在網絡的世界里，自由地查詢信息，學習知識，從網絡中獲得影響，更加主動地成為受教育者。在網絡的世界里，人們更自由地把自己的想法，觀點，態度傳播出去，影響其他的人，自己在這個過程中使自己又變成了一個教育者。在網絡的世界里，人們不滿的情緒在網絡上得到了宣泄；同時又把自己的快樂傳遞給了更多的人；人們的這兩種身份相互交替、互動，實現了感情和心靈的溝通，同時也實現了知識的有效傳播。

2.2網絡實現了思想政治教育方式的多樣化

在傳統的教育方式里，主要是教師通過講授來實現的，而網絡的出現極大程度上改變了傳統的教育方式。網絡在吸取傳統方式的優點之余，把文本、聲音、圖像、視頻、音頻等多種資源混合在一起，給人們帶來的更多的是視覺、聽覺的刺激，在浩瀚無垠的知識國度里，人們只需要通過簡單的鼠標操作，就可以查詢、獲取到需要的知識。

2.3網絡突破了思想政治教育的時空性

在以往的學習過程中，人們需要到特定的地方，特定的時間，接受指定人的教學，而網絡的出現，則打破了這種限制。主體可以利用網絡完成這樣一系列學習。因為網絡的出現，實現了不同地區、不同國家、不同學校的學生共享思想政治教育資源，可以在線進行溝通、咨詢和交流，拓寬了學生的視野，豐富了思想政治教育的形式，打破了以往傳統思想政治教育的種種限制。

2.4網絡豐富了思想政治教育的內容

網絡的出現改變了以往學生的學習習慣，拓寬了學習的渠道，除了課堂學習之外，學生們可以在網絡的世界里尋找自己想要的資料，知識等內容，通過視頻、語音、文本等多種形式強化對思想政治教育內容的深刻理解，在充分激發學生們的學習熱情的同時，實現同學們對思想政治教育內容的深刻領悟。

三、加強網絡環境下的思想政治教育

3.1加強技術支持，改善網絡環境

網絡有其獨特的特點，沒有人能對其進行統一的管理，但是可以通過改進網絡技術，建立健全網絡相關的法律法規。首先，國家需要重視網絡的建設和管理，政府應當采取適當的技術措施，阻止垃圾信息和非法信息的傳播。其次，加強對網絡方面相關技術的研究，凈化網絡環境。

3.2思想政治教育要充分利用網絡，堅持與時俱進

隨著思想政治教育的發展，建立一支網網上思想政治工作隊伍顯得尤為關鍵。對于當前的思想政治教育的工作者，不但要求他們掌握思想政治教育的理論和實踐經驗，同時也應當掌握計算機的基本理論并能熟練的進行操作。當今的人們更喜歡在網絡上運用QQ、微博、微信等工具來表達自己的觀點，針對網絡發展的新趨勢，筆者認為，應當加強這方面的建設，利用好這種網絡資源。拓寬渠道，通過多種途徑，收集、整理、處理群眾的思想動態，堅持與時俱進，求真務實，更好地進行思想政治教育。

3.3強化馬克思主義的指導地位，保持思想政治教育的先進性

網絡文化的廣泛傳播，實現了社會意識形態的多元化。隨著網絡的發展，我國意識形態領域呈現了繁榮的景象，各種思潮相互碰撞，各種社會思潮通過網絡的傳播，對人們的思想帶來了重大的影響。因此，在這樣的背景下，加強人們思想行為的思想政治教育，必須強化馬克思主義在意識形態的指導性地位。

3.4利用網絡開展心理咨詢

網絡引起青少年的心理問題現在日益嚴重，青少年的心理健康問題堪憂。利用網絡可以開展心理咨詢活動，幫助人們樹立正確的人生觀、世界觀。與傳統的心理咨詢方式相比，利用網絡開展的心理咨詢活動，更加有利于尊重咨詢者的情感和隱私，相比之下，人們更愿意接受利用網絡開展的心理咨詢活動。

四、結論及建議

總之，面對網絡環境下思想政治教育出現的新問題、新情況、新挑戰，必須保持高度的重視。筆者認為，面對網絡，思想政治教育工作者應當主動學習網絡知識，推廣網絡技術，構建一個新的網絡思想政治教育新的體系，開創網絡背景下的思想政治教育發展的新局面。

參考文獻：

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