微時(shí)代背景下大學(xué)生思想政治教育對(duì)策研究

趙婷

當(dāng)今社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入到高度信息化的時(shí)代，而一系列以“微”為標(biāo)志的文化傳遞媒體如微博、微信、微小說(shuō)、微電影等更為現(xiàn)代生活開(kāi)啟了一個(gè)全新的時(shí)代——“微時(shí)代”。 這是一個(gè)“微”力不凡的時(shí)代，我們的生活正無(wú)“微”不至。

一、“微時(shí)代”給大學(xué)生思想政治教育帶來(lái)的機(jī)遇

微博、微信的迅速發(fā)展和廣泛傳播除了為大學(xué)生提供了更便捷的信息渠道、更廣闊的交流以及娛樂(lè)平臺(tái)以外，同時(shí)也為思想政治教育工作帶來(lái)諸多積極的影響。

（一）拓寬了大學(xué)生思想政治教育的時(shí)空范圍

微時(shí)代環(huán)境中信息傳播快捷、互動(dòng)性、開(kāi)放性等特征，使思想政治教育不再拘泥于課堂，首先在時(shí)間上把握先機(jī)，由過(guò)去“八小時(shí)內(nèi)”向現(xiàn)在“八小時(shí)外”延伸，學(xué)生受到思想政治教育熏陶的時(shí)間更長(zhǎng)。這樣思想政治教育就突破了時(shí)空的限制，同時(shí)也提高了思想政治教育的實(shí)效性。

（二）豐富了大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容

微時(shí)代的顯著特點(diǎn)之一就是信息量充足，微博、微信不僅為大學(xué)生提供了獲得信息、表達(dá)觀點(diǎn)、交流思想的平臺(tái)，也是開(kāi)展大學(xué)生思想政治教育的信息資源庫(kù)，了解最新時(shí)事新聞以及思想政治教育的宣傳信息。

（三）創(chuàng)新了大學(xué)生思想政治教育的方法和模式

傳統(tǒng)的思想政治教育方法以灌輸式教學(xué)為主，學(xué)生只是迫于考試和升學(xué)壓力，被動(dòng)接受。因此“教師在臺(tái)上講得滔滔不絕，學(xué)生在下面聽(tīng)得昏昏欲睡”的現(xiàn)象在各高校思想政治教育課上已屢見(jiàn)不鮮。微時(shí)代信息快速傳播、互動(dòng)性強(qiáng)、同步交流等特點(diǎn)為創(chuàng)新思想政治教育方法，提高其實(shí)效性和擴(kuò)大影響力提供了新的方法和手段。

二、“微時(shí)代”改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策

高校思想政治教育肩負(fù)著培養(yǎng)人的任務(wù)，目的是要提高大學(xué)生的思想政治素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展?！拔r(shí)代”背景下，高校思想政治教育工作要貼近學(xué)生的生活實(shí)際，滿足學(xué)生的需求，因此我們必須順應(yīng)時(shí)代發(fā)展，提出改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的對(duì)策。

（一）充實(shí)“微時(shí)代”大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容

微時(shí)代大學(xué)生可以方便快捷地獲得各種信息，傳統(tǒng)的思想政治教育課堂上教師精挑細(xì)選的內(nèi)容已不能滿足大學(xué)生對(duì)信息和知識(shí)的需求，因此課堂效果不佳。如今思想政治教育工作者要挖掘有意義的微信息，開(kāi)展多樣化的思想政治教育。既要用馬克思主義占領(lǐng)微時(shí)代思想政治教育陣地，也要結(jié)合時(shí)代熱點(diǎn)和大學(xué)生感興趣的內(nèi)容與學(xué)生互動(dòng)，同時(shí)要教育學(xué)生培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)道德意識(shí)。

（二）加強(qiáng)并積極改善高校思想政治教育隊(duì)伍建設(shè)

“微環(huán)境”下，高校思想政治教育者首先要增強(qiáng)利用網(wǎng)絡(luò)開(kāi)展思想政治教育的意識(shí)。思想政治教育者必須思想開(kāi)放，樂(lè)于接受新觀念，熟練掌握并且靈活運(yùn)用微博、微信這一新的傳播工具，拉近與受教育者的距離，不要停留在表面，必須真正地走進(jìn)大學(xué)生的生活并且能夠有針對(duì)性地積極開(kāi)展新時(shí)期的思想政治教育工作。其次要優(yōu)化高校思想政治教育隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。最后要提升高校思想政治教育者的信息篩選、運(yùn)用能力。

（三）創(chuàng)新高校思想政治教育方法

當(dāng)今時(shí)代是創(chuàng)新的時(shí)代，思想政治教育也要相應(yīng)的創(chuàng)新，勇于在方法上尋求新的突破，增強(qiáng)其方法的創(chuàng)新性。首先，高校要開(kāi)通官方微博，更新學(xué)校的最新工作情況；其次要開(kāi)通思想政治教育主管部門(mén)的微博，及時(shí)報(bào)道和轉(zhuǎn)載該領(lǐng)域的信息情況；最后要開(kāi)通思想政治教育工作者的個(gè)人微博，密切關(guān)注學(xué)生的微動(dòng)態(tài)，利用微博和學(xué)生交流探討學(xué)生中普遍存在的思想和心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生的困惑，發(fā)布正面消息，用積極的觀念引導(dǎo)校園輿論，隨時(shí)隨地開(kāi)展思想政治工作。

思想政治教育同時(shí)也是一項(xiàng)要與時(shí)俱進(jìn)常抓常新的工作，在“微時(shí)代”全面影響思想、文化、生活的當(dāng)今社會(huì)，要全面了解“微時(shí)代”的特征，深入掌握“微時(shí)代”下思想政治教育的新規(guī)律，充分論證“微時(shí)代”下思想政治教育的新方法新途徑。當(dāng)今社會(huì)輿論環(huán)境復(fù)雜，思想引領(lǐng)難度加大，堅(jiān)持不懈地對(duì)大學(xué)生進(jìn)行有效的思想政治教育，是我國(guó)社會(huì)主義目標(biāo)最終實(shí)現(xiàn)的有力保障，在此過(guò)程中要特別注意以下幾點(diǎn)：

第一，搭建“微媒介”思想政治教育平臺(tái)，利用“微時(shí)代”增加大學(xué)生思想政治教育的時(shí)效性。

高校思想政治教育工作要順應(yīng)時(shí)代潮流發(fā)展，將前沿技術(shù)手段應(yīng)用于思想政治教育，并結(jié)合時(shí)代特色，深入分析當(dāng)代大學(xué)生群體的現(xiàn)實(shí)困惑，真正做到有的放矢，答疑解惑，有效引導(dǎo)大學(xué)生建立正確的價(jià)值體系，樹(shù)立高尚的理想信念、歷史使命感和社會(huì)責(zé)任感，在大學(xué)學(xué)習(xí)中收獲成長(zhǎng)。

“微媒介”的利用要求思想政治教育工作者：首先，全面了解并掌握“微媒介”的技術(shù)特點(diǎn)、媒體優(yōu)勢(shì)和缺陷不足，并在實(shí)際應(yīng)用中揚(yáng)長(zhǎng)避短，將“微媒介”的思想政治教育效用發(fā)揮到最大。其次，建立起“微媒介”工作長(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)將“微媒介”工作方法應(yīng)用到實(shí)際工作中。再次，制定出“微媒介”思想政治教育大綱甚至教材，系統(tǒng)深入地利用“微媒介”進(jìn)行思想政治教育。

第二，做好“微行為”素質(zhì)修養(yǎng)引導(dǎo)教育，提高“微時(shí)代”大學(xué)生思想政治自我教育的有效性。

“微媒體”教育不再僅僅是傳統(tǒng)意義上的單向式灌輸教育，而是需要受教育者參與其中，進(jìn)行雙向溝通。因此，不能以以往的思想政治教育思路來(lái)教授，而是對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)，激發(fā)大學(xué)生自我學(xué)習(xí)自我管理自我成長(zhǎng)的動(dòng)力。大學(xué)生目前在“微時(shí)代”下的“微行為”引導(dǎo)是“微媒介”最便于開(kāi)展和最為有效的引導(dǎo)。首先，引導(dǎo)大學(xué)生文明言論，言之有物。這就要培養(yǎng)大學(xué)生的自我約束能力和探索思考能力。其次，引導(dǎo)大學(xué)生積極、健康地投身到“微時(shí)代”中。

“微時(shí)代”的到來(lái)為高校思想政治教育提出了一系列新挑戰(zhàn)，但也提供了增強(qiáng)思想政治教育時(shí)效性的新機(jī)遇，作為高校思想政治教育者要及時(shí)調(diào)整思路，在新形勢(shì)下堅(jiān)持不懈地探討深入開(kāi)展思想政治教育的新方法。endprint