建設“美麗中國”訴求下的思想政治教育的生態價值

田修勝+++胡樹祥

摘要：“美麗中國”是人、自然、社會的完美融合，蘊含著深刻的生態價值內涵。在建設“美麗中國”的新使命下，思想政治教育必須努力實現其生態價值，樹立“以人為本、善待自然”的新理念、確立“培養生態人”的新目標、融入“生態文明教育”的新內容。

關鍵詞：美麗中國； 思想政治教育； 生態價值； 生態文明教育

中圖分類號： G642 文獻標識碼：Ａ文章編號：１６７２－９７４９（２０14）０2－００78－０4黨的十八屆三中全會提出：“緊緊圍繞建設美麗中國深化生態文明體制改革，加快建立生態文明制度，健全國土空間開發、資源節約利用、生態環境保護的體制機制，推動形成人與自然和諧發展現代化建設新格局。”［1］可見，建設“美麗中國”的基本目標就是實現人與自然和諧發展，強調了生態文明建設和生態價值的實現，也給思想政治教育提出了新的任務。

一“美麗中國”蘊含著深刻的生態價值內涵

“美麗中國”一詞雖然大眾、普通，但它卻反映了人們的美好愿望和追求，是自然美、社會美、人格美的統一，蘊藏著豐富、深刻的生態價值內涵。

1.蘊含生態良好的自然美

“美麗中國”首先包含美麗的大自然。大自然為人的生存和發展提供環境條件和物質基礎，沒有美好的自然環境就不可能有美好的生活?！懊利愔袊备x不開美麗的自然環境和條件，美麗的大自然是“美麗中國”的一個重要內容。美麗的大自然不僅體現在青山綠水、藍天白云的外觀，還體現在豐富的資源、多樣的生物、平衡的生態等實質內容方面。大自然按照自己的規律運行著、發展著，同時，也會因為人類有意識地維護和合理地改造而更加美好。黨的十八大強調：“要按照人口資源環境相均衡、經濟社會生態效益相統一的原則，控制開發強度……給自然留下更多修復空間，給農業留下更多良田，給子孫后代留下天藍、地綠、水凈的美好家園?！保郏玻葸@其實就是對建設“美麗中國”的具體部署,要求經濟社會的開發活動要以保持和創造美好的自然環境為前提，既要金山銀山，也要綠水青山。建設美麗中國就是讓人民群眾在享有豐富物質文化生活的同時，通過大力加強生態文明建設，為祖國大地披上美麗綠裝，讓我們的家園山更綠、水更清、天更藍、空氣更清新。

2.展現安定和諧的社會美

“美麗中國”還包含安定和諧的社會?！懊利愔袊彪x不開綠水青山、藍天白云的自然環境，更需要安定和諧的社會環境。環境污染不是“美麗中國”，社會無序更不是“美麗中國”，也不可能實現“美麗中國”。人具有社會屬性，社會是人與自然關系的紐帶，從某種程度上來說，社會環境制約著人與自然的關系，影響著自然的正常運行和發展。沒有和諧的社會環境，人們就不會集中精力發展生產，更不會齊心協力地建設生態文明，就不會對自然環境進行維護、修復和創造，也就不會出現美好的自然環境，“美麗中國”就不可能實現。因此，“美麗中國”是建立在和諧的社會環境基礎上的美麗。在長期的歷史文化積淀過程中，中國人創造了傳統的“以和為貴”的和諧社會文化，這對建設“美麗中國”來說是十分重要的。家和萬事興，社會和諧，國家才會強大，也才會美麗。而且這種和諧是指人與人、人與社會、人與自然之間的良性互動，拋開任何一個環節，和諧就無從談起，“美麗中國”也就無從談起。所以，建設美麗中國不但要保護生態、愛護環境，建設有序自然，還要科學發展、維護穩定，構建和諧社會。

3.彰顯明達智慧的人之美

“美麗中國”還包含明達智慧的具有人格魅力的中國人。和諧的社會與美麗的自然是實現“美麗中國”的前提條件和環境基礎，而人則是建設“美麗中國”的主體。人既是“美麗中國”的建設者，也是“美麗中國”的享有者。建設美麗家園，并不是全社會所有的人都會積極主動地全心投入，這中間也會有人只樂于享受而不參與建設。“美麗中國”所要求的美麗的人應該是這樣一種人，他不會為了單純地追求經濟利益而破壞生態環境，不會為了自己的利益而損害他人的利益，不會為了個人的利益而損害集體的利益，不會為了本國的利益而損害別國的利益，不會為了當代人的利益而損害子孫后代的利益，他大智慧、大謀略、明事理，他識大體、顧大局、謀長遠。國家因這種人而美麗，世界因這種人而精彩。因此，“美麗中國”，美在自然，美在社會，更美在人。如果沒有美麗的中國人，“美麗中國”則是無本之木、無源之水、無根之萍，自身徒有美麗外表，缺乏強大的生命活力。

4.實現人、自然、社會的融合美

“美麗中國”是美麗的自然、和諧的社會以及美麗的中國人的高度統一，是人、自然、社會完美融合的有機系統。人是維護美麗自然、建設和諧社會的主體，人的素質和能力決定著美麗自然及和諧社會的實現程度。因此，提高人的綜合素質，促進人的全面發展則是實現美麗自然及和諧社會的關鍵。美麗的自然是實現人、自然、社會完美融合的基礎條件，離開了美麗的自然，人就無法生存，社會也無法發展。和諧社會是實現人、自然、社會完美融合的保障，也是客觀必要條件。因此，只有實現人、自然、社會的全面發展，達到完美的融合，才能真正實現“美麗中國夢”。長期以來，思想政治教育在人的全面發展和社會的全面進步方面發揮了十分重要的作用，調整人與人的關系和人與社會的關系一直都是思想政治教育的主要任務，也是思想政治教育的優勢。而調節人與自然的關系一直不被人們所重視，思想政治教育也不例外。當然，這與經濟、政治、社會的發展理念和模式有關，由于經濟、政治、社會發展對自然生態環境的忽略，也就造成了思想政治教育中對大自然的輕視?！懊利愔袊钡奶岢?，對思想政治教育提出了生態文明建設的新的要求，思想政治教育必須與時俱進，拓展教育空間和內容，將生態文明教育融入到教育任務、過程和目標當中去，提高人們生態文明的意識和建設“美麗中國”的能力，為人、自然、社會的融合和全面發展服務。

如前所述，“美麗中國”不僅體現在人、社會層面，還體現在自然的層面，不僅要促進人的全面發展、社會的安定有序、自然的綠色美麗，更要實現人、自然、社會的全面發展，和諧統一，完美融合，將人的發展、經濟社會的發展與生態資源環境保護結合起來，這就是“美麗中國”蘊含的深刻生態價值。

二、以建設“美麗中國”為指導，實現思想政治教育的生態價值

“思想政治教育的生態價值，就是通過其職能方式運作，建立在生態價值的基礎上，通過改變人的思想以及行為來調節人與自然的關系，在這一過程中體現出的思想政治教育對于生態的作用和意義?！保郏常莓斍八枷胝谓逃纳鷳B價值則體現在為建設“美麗中國”創造條件，提供精神動力和道德保障，而實現的根本途徑就是加強生態文明教育。

1.樹立“以人為本、善待自然”的新理念

馬克思、恩格斯既承認自然的先在性，又強調人的主體性，他們認為人、自然是一個相互依存、相互聯系的統一的有機體。人是自然的一部分，人離不開自然，必須尊重自然規律。恩格斯曾經強調：“我們統治自然界，決不像征服者統治異族人那樣，決不是像站在自然界之外的人似的，相反地，我們連同我們的肉、血和頭腦都是屬于自然界和存在于自然之中的；我們對自然界的全部統治力量，就在于我們比其他一切生物強，能夠認識和正確運用自然規律?！保郏矗蓠R克思也認為人與自然是主體與客體的統一，他說：“主體是人，客體是自然，這總是一樣的，這里已經出現了統一。”［５］因此，人與自然是相互影響、相互作用、共同發展的。傳統的思想政治教育主要是從人與社會關系的層面上來展開的，主要是調整人與人、人與社會的關系，而對人與自然關系的調節一直以來都是思想政治教育的薄弱環節?！懊利愔袊钡奶岢?，要求思想政治教育不僅要調整人與人、人與社會的關系，還要調整人與自然的關系，將人、自然看成一個相互聯系的系統；不僅要滿足人的物質與精神的需求，注重人文關懷，以人為本，又要尊重自然規律，善待自然?？傊?，思想政治教育要樹立“以人為本、善待自然”的新理念，做到滿足人的需求與保護自然環境的統一，做到發揮主觀能動性與尊重客觀規律的統一，做到合目的性與合規律性的統一。只有這樣，才能實現人與自然和諧共生、永續發展。

2.確立“培養生態人”的新目標

生態人是指善于處理人與自然、他人及自身關系，保持良好生命存在狀態的人。［６］生態人具有很強的保護生態環境的意識，一切實踐活動都以實現人與自然、人與社會的和諧共生，統一發展為準則。生態文明建設是實現“美麗中國”的重要途徑，它是人類為了走出經濟社會發展的困境，應對當今生態危機而對社會經濟發展方式和人的生活方式的深刻反思，最終目標是為了實現人、自然、社會三者之間的良性互動、和諧共生和永續發展。建設“美麗中國”的主體者是人，“美麗中國”的享用者也是人。因此，“美麗中國”能否順利實現，關鍵在于生態人的培養問題。沒有生態人，就不可能實現“美麗中國”。

長期以來，思想政治教育在人的培養中發揮著十分重要的作用，為“經濟人”、“道德人”、“社會人”的培養做出了應有的貢獻。當前黨的重點工作就是努力促進經濟、社會、自然的可持續發展，為實現“美麗中國”而艱苦奮斗，因此，發揮生態功能是當前思想政治教育工作的新任務。建設“美麗中國”，要求思想政治教育不但要服務于經濟建設、政治建設、文化建設、社會建設，還要服務于生態文明建設，以培養建設“美麗中國”的新人（即“生態人”）為重要目標。思想政治教育必須通過生態文明教育，使人們能夠正確認識人類與自然界的關系以及自身在自然生態系統中的地位和所面臨的生態環境問題，從而使生態文明的觀念內化為人們穩定的心理結構，進而外化為生態文明建設行為，自覺尊重自然、順應自然、保護自然，維護生態平衡。

3.融入“生態文明教育”的新內容

培養具有尊重自然、順應自然、保護自然的生態文明理念的生態人是建設“美麗中國”的關鍵。為了實現培養生態人的目標，思想政治教育必須增添新的教育內容，加強生態文明教育，增強人們的生態意識，提高人們的生態文明建設素質，推動人、自然、社會的和諧發展。

第一，生態文明觀教育。生態文明觀是關于人、自然、社會三者相互之間有機聯系的總的科學觀點，以及正確處理三者關系的科學方法。生態文明觀是關于生態文明的一系列思想、觀點的總和，是指導生態文明建設的根本性的理論體系。生態文明觀包括公民對于生態文明以及生態文明建設知識的知曉和認識,對自身在生態文明建設中的社會角色、承擔的社會責任、享有的社會權利和對社會基本規范所持有的認知與觀念。只有讓生態文明的觀念深入人心,才能調動人們生態文明建設的積極性、主動性和創造性，充分發揮人們的主人翁精神。只有人的生態文明觀念的發展和成熟,才能為生態文明建設提供持久的動力支持和價值導向。思想政治教育的一個重要任務，就是要培養教育對象形成符合特定時代社會政治、經濟和文化發展需要的思想政治觀念和道德品質,通過有組織、有計劃的教育活動傳播社會的主流思想和價值觀念，進而形成與社會相一致的思想觀念。生態文明建設雖然是社會發展的必然趨勢，是我國社會主義現代化建設事業的重要課題，但要使生態文明建設轉化為人們內心的驅動力，與社會發展的需求相一致，還需要充分發揮思想政治教育的育人功能，培養人們的生態文明觀。

第二，生態道德教育。生態道德是指為了維護生態平衡、保護生態環境、促進人類可持續發展、協調人與自然的關系、確定人類在自然中應遵循的生態規則應持有的價值觀念以及行為規范的總稱，它是人的新的道德范疇，是建設“美麗中國”對人的道德品質的新要求和新期望，是生態社會利益和意志的集中體現。建設“美麗中國”不僅需要法律、制度、政策的規范和保障，通過“法”對人們進行“硬約束”，還需要道德的支撐和調節，通過“德”對人們進行“軟約束”，只有將“法”與“德”完美地結合起來，才能增強人們的凝聚力，才能更好地實現人、自然、社會的和諧統一，才能促使“美麗中國”早日實現。思想政治教育的主要任務和作用，就是使人們形成符合社會發展形勢的思想觀念和道德素質。當前，思想政治教育一個重要的任務就是通過引導人們對生態文明建設知識的學習，使外在的生態文明建設的要求和規范逐漸內化為人們自身的一種理想和信念，促進生態道德素質的提高，使人們產生建設“美麗中國”的主人翁感和自豪感。同時，產生自我教育、自我認識和自我陶冶的驅動力，以不斷增加人們遵守生態道德規范的自覺性，形成一種穩定的心理狀態和思維習慣，使人們能夠全面、準確地把握生態文明建設的知識，從而提高建設“美麗中國”的能力。

第三，生態責任教育。生態責任教育對于解決當前的生態危機至關重要，很多生態問題的產生就是由于人們對生態環境不負責任。只有人人都具備了生態責任意識，才會積極參與生態文明建設，才會認真對待生態文明建設，才會實現人與自然的和諧。因此，培養人們的生態責任，對于生態文明建設來說，具有巨大的理論意義和實踐價值。在現階段，一定要使人們認識到，生存環境的惡化是人的行為造成的，不是自然演化的結果。人們要對自己的行為負責，不能推卸責任和逃脫責任。而勇于負責，正視人的品行，責任感與責任意識是人應該具備的道德意識。當務之急，就是樹立起人類的生態責任意識和生態責任感。當每一個個體都具有生態責任感時，就會一切從我做起，保護環境就蔚然成風了。

第四，生態消費習慣養成教育。生態消費習慣是指節約、環保、低碳的消費習慣。良好的消費習慣在建設“美麗中國”中發揮著重要的作用，它能節約資源、保護環境。當今社會，人們的消費習慣有待改變，很多人過度追求物質享受，肆意揮霍，節約習慣很差，結果造成不必要的浪費。思想政治教育必須引導人們克服這種不良的消費習慣，養成適度消費、節約資源、保護生態環境的好習慣。思想政治教育要促使人們選擇綠色消費方式、消費綠色產品、養成綠色消費習慣。綠色消費習慣可以帶動綠色消費，刺激綠色生產，最后形成良性循環，既節約了資源又維護了生態環境,也可以為“美麗中國”的實現創造優良的物質條件。思想政治教育要塑造人們美的心靈，引導人們養成尊重自然、順應自然、保護自然的習慣，教育人們自覺處理好人、自然、社會的關系，達到人性提升和自我完善的目的，最終使人在生態消費習慣的培養與實踐中尋找到自我價值存在的意義，并自覺處理好個人利益與集體利益、暫時利益和長遠利益、當代利益和后代利益的關系。

第五，生態文明法制紀律教育。法制紀律觀念，是現代社會公民最基本也是最重要的觀念，生態法制紀律觀理所當然也是生態人生態文明觀中不可缺少的內容。隨著對“美麗中國”的宣傳和教育，人們開始領會到了“美麗中國”的深刻內涵，感覺到了生態環境的重要性，意識到生態環境與人類的生存息息相關。但是目前違反環境法律法規、違背自然生態運行規律的行為大量存在，要使“美麗中國”順利實現，還需要加強生態文明法制紀律教育，提高人們的生態法制紀律意識。法制紀律是保障社會安定有序的根本條件，也是保障建設“美麗中國”順利推進的根本條件。健全的法制和嚴明的紀律，是保障全體人民為建設“美麗中國”共同奮斗的堅強后盾和規范力量。可以說，沒有完備的法制和嚴明的紀律做保障，建設”美麗中國“就難以順利進行，“美麗中國”也難以實現，而法制和紀律的制定以及與之相適應的社會秩序的建立，都離不開具有法制觀念的人；只有使全體公民都具有高度的法制紀律觀念，具有遵紀守法的自覺性，社會才會安定有序，“美麗中國”才能實現。可見，培養一代新人具有高度的法制紀律觀念，是建設“美麗中國”的內在要求和迫切要求，也是思想政治教育的職責所在。

因此，思想政治教育必須通過各種途徑，通過道德方面的約束，幫助人們樹立正確的法制、紀律意識，確立法律至上、依法治國的觀念。在此基礎上，引導人們正確認識民主和法制、權利和義務的辯證關系，樹立社會主義民主和法制觀念、公民的權利和義務觀念，自覺遵守國家的法律、法規，嚴格依法辦事。思想政治教育還需要幫助人們正確認識紀律和自由的辯證關系，引導人們堅決執行黨和國家的政策，嚴格遵守各項紀律，做到令行禁止，以維護正常的工作、生活和學習秩序，保障生態文明建設的順利進行。

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［責任編輯：張俊華］