時事素材積累與多維解讀

李雪松

宿管阿姨的一封信

2014年4月13日，看到學生沉迷于睡覺、打游戲，安陽工學院一宿管阿姨寫了一封霸氣的“勸學信”。

“夏天已經快到了，外面陽光明媚，正是一年里最好的時光。不少同學早起背書，圖書館、籃球場上也不乏他們的身影，可你還在宿舍里抱著被子打著LOL（一款網絡游戲），有沒有想過自己的未來呢？難道你女朋友以后受欺負了你就拿著鍵盤鼠標喊著‘德瑪西亞（游戲中的一句臺詞）去救她？快醒醒吧！大學時光并不長，畢業雖易，找工作不易，且行且珍惜！”

這位宿管阿姨叫李金玲，51歲，已做宿管13年了，現在負責管理安陽工學院三里屯宿舍區一號樓。“平時我檢查衛生，給學生維修東西，常看到學生在宿舍睡覺或打游戲。我覺得，這大好時光不學習很可惜。”李金玲說，看到學生們不學習她很心急。她說，進大學并不等于進了保險柜，哪個年齡段就應該做哪個年齡段的事兒，大學生就該好好學習，不能浪費父母的血汗錢。

【多維解讀】

1.閃光的，不一定非得是金子。人才無處不在，只要對自己的本職工作盡職盡力，每個人都會實現自身的價值。

2.三人行，必有我師。作為學生應當聽得進勸告，不能玩物喪志。

3.人人都是教育的主體，校園處處都是教育的陣地。我們應該讓每一朵花、每一根草都發揮育人的功能。

“男版孟母”引同學膜拜

蘇以彬被網友稱為“男版孟母”。女兒蘇曉梅到哪里讀書，他就將自己的小餐館開到哪里。2013年，父女二人一起參加高考，同時被中國地質大學江城學院同一個專業錄取。

2014年春，學期剛開學，蘇以彬這個高齡“學爸”又一次名揚江大校園。因為在高等數學這一科的期末考試中，他得了滿分，引來同學膜拜，被封為“學爸級學霸”。

蘇以彬說自己從小就愛讀書，因為高考時差幾分落了榜，只能去學了廚師。他一直不甘心，這也是多年來他對女兒嚴加管教的原因。之前，女兒蘇曉梅一直對蘇以彬的“貼身”陪讀很不滿，現在，她漸漸理解了父親的良苦用心。

【多維解讀】

1.不怕做不到，就怕想不到。敢想就敢做，蘇以彬證明了男人也可以當“孟母”。

2.任何時候學習都不算晚。歷史上有大器晚成的蘇洵，現在有“學爸級學霸”。這再一次證明“任何時候學習都不算晚”這句話是正確的。

學霸女生20分鐘征服劍橋大學

總分120的托福考110分；數學、物理、化學、微積分、電磁學、力學全滿分；面試時20分鐘內解出3道數學難題，并用英語講解解題過程。湖南長沙市雅禮中學理科實驗班1102班的黃雨桐近日被英國劍橋大學錄取。這位“學霸”既有“同聲傳譯”的國際范，又會下地干農活。

2012年春，讀高一的黃雨桐便與美國耶魯大學志愿者一同赴云南玉龍二中開展“同在藍天下”志愿支教活動。在出發之前，她與團隊成員們通過組織義賣、義演等形式籌集公益資金。為期8天的支教生活，她上午到田地里學做農活，到附近的旅游景點撿垃圾；中午則帶孩子們一起做課外活動；下午則教孩子們英語、唱歌和表演。回憶起當時干農活的場景，黃雨桐覺得自己學了不少知識。雖然耽誤了一個星期的學習，但是黃雨桐回學校參加考試照樣拿了班級第一。2013年春天，雅禮的兄弟學校美國福特中學第9次來訪，黃雨桐在歡迎儀式上既是主持人，也是現場的“同聲傳譯”。黃雨桐說她也沒啥特別的秘訣，自主學習很重要。黃雨桐的父母工作很忙，平時也沒多少時間管她。從小學開始，黃雨桐就是自己管自己，也沒上過校外培訓班。

【多維解讀】

1.在實踐中學習。黃雨桐回憶起支教時干農活的場景，覺得自己學了不少知識。其實很多知識都是課本上沒有的。

2.自主學習很重要。縱觀古今中外，大凡有成就的人，獨立性都較強。一個人優秀與否，首先就表現在他是否具有學習的自主性。

3.孩子散養比圈養好。黃雨桐豐富多彩的生活真的讓其他學生羨慕。生活中我們都知道散養的家禽比圈養的家禽更有品質；同理，有時過分謹慎的教育心態恰恰不利于孩子成長。

校長“親豬”

2014年4月28日早晨，湖北咸寧實驗小學升旗儀式上發生有趣的一幕：副校長洪耀明在眾目睽睽下親吻一只小豬。

洪耀明在咸寧實驗小學任教27年，主管學生德育工作。他介紹，學校門前的街道臟亂，學校采取派人督察等方式整治，效果不明顯。為此，他承諾：只要學生們不亂丟垃圾，路面衛生狀況得到改觀，自己就在一個月后的升旗儀式上當眾親吻一頭小豬。有老師提醒他“豬肉好吃，豬嘴難親，怕是不好兌現”，他卻說“‘上刀山下火海也要做到”。

學生被這一新奇承諾點燃了熱情，亂扔垃圾現象明顯減少，學生還主動撿地上的垃圾。一個多月來，校園和道路衛生情況有了很大改觀。于是有了洪耀明親吻小豬的一幕。

【多維解讀】

1.誠信。校長能夠一諾千金，說到做到，這一“吻”也值千金。

2.“快樂教育”。校長親吻小豬，讓學生感受到了快樂，更感受到了尊重，教育效果自然極佳。

3.安全第一。一者校長本是要求學生講究衛生，而他與豬親吻，一點不衛生，方法與目的相矛盾；二者校長親豬，若豬不領情咬他一口怎么辦？這實在是一個非常危險的動作。

4.解決問題要目光長遠。“親豬”行為能不能在解決學生亂扔垃圾問題上起到長效作用，值得懷疑。學生們是基于和校長“打賭”以及受到“新鮮刺激”心理的影響，才堅持一個月在校門口不扔垃圾，但這并沒有從根本上解決問題。

媽媽包山林讓孩子體驗自然

2014年4月，有個叫“甜媽”的網友很火，網上熟悉她的人都喊她“瘋媽”：三年級的女兒寫作文《桃花》，不知道桃花長啥樣，什么味道，于是3月時，“甜媽”索性在重慶北碚區農村包下一座山，想讓女兒和小伙伴們在體驗中認識自然，描繪自然。

“甜媽”名叫甘霖，家住沙坪壩區保利康橋小區，曾是一名高中語文老師。之前女兒寫關于“桃花”的作文，一個又一個的問題，讓她不知道如何回答：“媽媽，桃花長啥樣呢，香味是什么樣的，什么季節開呢？”甘霖發現，城市里的孩子們，對于大自然實在太陌生了。想來想去，3月，她索性在北碚區三圣鎮板橋村花20萬包下一座山，有果樹，有蔬菜，有野草。她準備將這里作為自己教育創業的基地。

【多維解讀】

1.“包山識桃花”折射教育“五谷不分”。今天的中國教育，一不面向生活、二不面向自然。其后果，不僅令學生們“五谷不分”，甚至連正常的人際交往能力也大為退化。

2.發現機遇。甜媽從現實生活中發現創業的機遇，既有敏銳眼光，也能抓住機遇。

3.教育孩子不應“承包式給予”。可憐天下父母心。不過，就方式來說，“包山式體驗”不過是溺愛式教育的另一種體現，不值得提倡與鼓勵。

4.20萬認桃花，太不劃算。假若父母能夠多帶孩子到農村或其他地方走走，讓孩子有更多的機會親近大自然，親近社會，體驗生活，又何必用包山式的教育呢？