讓上幼兒園的孩子知道爸爸媽媽同樣想念他

李巖+魏紅++商倩倩

幫孩子緩解上幼兒園的壓力。

①爸爸和媽媽一起來幼兒園接天天，回家的路上，爸爸抱怨媽媽抱天天太久了，該輪到自己抱一會兒了。

②媽媽說自己還沒抱夠呢，爸爸只能想辦法了。他撿起一片樹葉偷偷放進(jìn)媽媽的脖子里，嚇了媽媽一大跳，趕緊問：“是什么東西啊？”

③爸爸說是小螞蟻鉆進(jìn)了你的衣服里，快把孩子給我。媽媽只好把天天交到了爸爸的手里，但她發(fā)現(xiàn)衣服里是一片樹葉時(shí)，知道自己上當(dāng)了。

④爸爸美滋滋抱著天天在前面走著。媽媽沖天天擠了擠眼睛，想讓天天幫忙想想辦法。天天對爸爸說后面來了大恐龍。爸爸說：“你們快跑，我來擋住大恐龍。”

⑤爸爸發(fā)現(xiàn)上當(dāng)了，攔著媽媽說輪到自己抱了，已經(jīng)想了一整天孩子了。而媽媽也說自己沒抱夠。這時(shí)天天想了一個好辦法。

⑥天天的這個辦法真不錯，爸爸媽媽手拉手，天天坐在上面，摟著爸媽的脖子，這下公平啦！

一對熱戀的人分開了一整天，重逢的時(shí)候會怎么樣呢？

對于一個三四歲的孩子來說，一個人在幼兒園度過了一整天，晚上見到父母時(shí)的感受和需求，與戀人重逢時(shí)是一樣的。

孩子在整個一天里，一定會多次想到爸爸媽媽，他需要一次次確認(rèn)，爸爸媽媽也同樣想念他，分別后總會重逢，心里難過時(shí)總會得到安慰。就是這個過程，在無聲無息地塑造那個既重要、又很難說清楚的東西——安全感。

把孩子抱起來說“讓我好好親10口”，然后邊親邊數(shù)，親到11口時(shí)，孩子會說“你多親了一下”，那么我們就說“我就是想偷偷多親一個嘛”。……