新形勢(shì)下加強(qiáng)和改進(jìn)高校黨員教育工作的思路

摘要：加強(qiáng)黨員教育培訓(xùn)是提高黨員素質(zhì)的根本措施，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑，是新形勢(shì)下我黨建設(shè)的一項(xiàng)重要而緊迫的任務(wù)，我們必須堅(jiān)持不懈，與時(shí)俱進(jìn)，使黨員真正適應(yīng)新形勢(shì)的需要，把基層黨組織的“堡壘”筑得更加堅(jiān)實(shí)。

關(guān)鍵詞：黨員；思想理論建設(shè)；教育工作；反腐倡廉

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2014）14-0098-03

當(dāng)前黨員教育工作所面臨的問(wèn)題主要體現(xiàn)在：思想認(rèn)識(shí)不夠，缺乏理論知識(shí)，黨員學(xué)習(xí)自覺(jué)性和主動(dòng)性不高；培訓(xùn)過(guò)程不合理，培訓(xùn)數(shù)量少，內(nèi)容單一；內(nèi)容安排不科學(xué)，缺乏系統(tǒng)性、延續(xù)性、科學(xué)性；理想信念不堅(jiān)定，拒腐防變能力不強(qiáng)。新形勢(shì)下如何加強(qiáng)和改進(jìn)黨員教育工作，是提高黨員素質(zhì)的根本措施，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的重要內(nèi)容和途徑。

一、加強(qiáng)思想理論建設(shè)

1.堅(jiān)持用中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系武裝黨員干部、教育師生員工。采取多種形式，通過(guò)多種渠道，廣泛開展中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的宣傳普及，引導(dǎo)黨員干部和師生員工真學(xué)、真懂、真信、真用。推進(jìn)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)教材、進(jìn)課堂，實(shí)施思想政治理論課名師工程，改革教學(xué)方法。發(fā)揮學(xué)科與人才優(yōu)勢(shì)，以中國(guó)當(dāng)代重大問(wèn)題為主攻方向，開展理論研究，推動(dòng)馬克思主義中國(guó)化、時(shí)代化、大眾化。

2.開展社會(huì)主義核心價(jià)值體系學(xué)習(xí)教育。把社會(huì)主義核心價(jià)值體系作為黨員干部教育培訓(xùn)的重要內(nèi)容。大力加強(qiáng)理想信念教育和世界觀、人生觀、價(jià)值觀教育，堅(jiān)定共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想。加強(qiáng)對(duì)課堂、校園網(wǎng)絡(luò)、學(xué)術(shù)會(huì)議、學(xué)生社團(tuán)等的管理，把握意識(shí)形態(tài)工作主導(dǎo)權(quán)。大力弘揚(yáng)以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神和以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神，形成高尚、和諧、文明的校園文化氛圍。

3.創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織。營(yíng)造崇尚學(xué)習(xí)的氛圍，積極向書本學(xué)習(xí)、向?qū)嵺`學(xué)習(xí)、向群眾學(xué)習(xí)。組織黨員、干部重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬克思主義理論，學(xué)習(xí)黨的路線方針政策和國(guó)家法律法規(guī)，學(xué)習(xí)黨的歷史，同時(shí)廣泛學(xué)習(xí)高等教育發(fā)展和現(xiàn)代化建設(shè)所需要的知識(shí)。完善學(xué)習(xí)管理制度，健全學(xué)習(xí)考勤、學(xué)習(xí)檔案、學(xué)習(xí)通報(bào)、學(xué)習(xí)交流制度，形成督促黨員干部學(xué)習(xí)的長(zhǎng)效機(jī)制。堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，積極倡導(dǎo)“研究型學(xué)習(xí)”和“問(wèn)題式學(xué)習(xí)”，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。

二、加強(qiáng)基層黨組織建設(shè)

1.優(yōu)化基層黨組織設(shè)置。按照有利于發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，有利于黨員教育、管理、監(jiān)督和服務(wù)，有利于密切聯(lián)系群眾的原則，進(jìn)一步優(yōu)化基層黨組織設(shè)置。在原有設(shè)置基礎(chǔ)上，適應(yīng)單位組織結(jié)構(gòu)、管理模式、學(xué)科設(shè)置、辦學(xué)形式的新變化，在學(xué)科組、課題組、科研團(tuán)隊(duì)、學(xué)生班級(jí)、學(xué)生社團(tuán)等領(lǐng)域建立黨組織，推進(jìn)黨組織有效覆蓋。

2.推進(jìn)基層黨組織工作創(chuàng)新。把全面貫徹黨的教育方針、培養(yǎng)社會(huì)主義建設(shè)者和接班人這一重大任務(wù)貫穿黨組織活動(dòng)始終，充分發(fā)揮基層黨組織推動(dòng)發(fā)展、服務(wù)群眾、凝聚人心、促進(jìn)和諧的作用。主動(dòng)適應(yīng)國(guó)情、黨情的新變化，在提高教學(xué)科研水平、建設(shè)良好師風(fēng)學(xué)風(fēng)、服務(wù)師生員工、營(yíng)造和諧氛圍、凝聚事業(yè)發(fā)展合力、維護(hù)實(shí)驗(yàn)室穩(wěn)定等方面找準(zhǔn)工作切入點(diǎn)和著力點(diǎn)，增強(qiáng)工作的針對(duì)性和實(shí)效性。確保組織活動(dòng)的政治性、思想性和原則性，創(chuàng)新組織活動(dòng)形式和內(nèi)容，豐富活動(dòng)載體，增強(qiáng)黨組織活動(dòng)的吸引力。

3.發(fā)揮黨校對(duì)黨員、干部教育主渠道作用。校黨校是對(duì)黨員、干部培訓(xùn)的基層黨校，黨校要從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，結(jié)合黨員、干部教育培訓(xùn)工作，了解把握學(xué)校黨員、干部培訓(xùn)的需求和重點(diǎn)，建立黨員集體學(xué)習(xí)與個(gè)人自學(xué)、政治理論學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、經(jīng)常性教育與特殊事件相結(jié)合，科學(xué)設(shè)置內(nèi)容，貼近實(shí)際，有針對(duì)性地提出新思路，創(chuàng)建新機(jī)制，使黨員教育培訓(xùn)與時(shí)代同步，把黨校辦出水平、辦出特色。

4.做好發(fā)展黨員工作。站在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展需要的戰(zhàn)略高度，按照“堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、保證質(zhì)量、改善結(jié)構(gòu)、慎重發(fā)展”的方針，持續(xù)做好發(fā)展黨員工作，加大在學(xué)科帶頭人、青年教師和優(yōu)秀大學(xué)生中發(fā)展黨員工作力度。開展發(fā)展黨員工作專項(xiàng)調(diào)研，建立健全發(fā)展黨員質(zhì)量保證機(jī)制，著力提高發(fā)展黨員質(zhì)量。以端正入黨動(dòng)機(jī)為重點(diǎn)，把理想信念教育貫穿于發(fā)展黨員工作的全過(guò)程。

5.增強(qiáng)黨員隊(duì)伍生機(jī)活力。以提高素質(zhì)為重點(diǎn)，健全黨員教育、管理、服務(wù)機(jī)制，激發(fā)黨員增強(qiáng)光榮感和責(zé)任感、保持先進(jìn)性內(nèi)在動(dòng)力，充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，建設(shè)一支素質(zhì)優(yōu)良、作用突出、始終站在時(shí)代前列的黨員隊(duì)伍。建設(shè)黨員信息庫(kù)，利用信息化手段，強(qiáng)化對(duì)黨員的管理、教育和服務(wù)。嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，堅(jiān)持民主評(píng)議黨員，妥善處置不合格黨員。建立健全黨內(nèi)激勵(lì)、關(guān)懷和幫扶機(jī)制。深入開展黨員志愿服務(wù)、結(jié)對(duì)幫扶等活動(dòng)，建立健全黨員聯(lián)系服務(wù)群眾的工作體系。

三、加強(qiáng)反腐倡廉建設(shè)

1.充分認(rèn)識(shí)反腐倡廉建設(shè)的重要性。反腐倡廉建設(shè)是提高黨的執(zhí)政能力、鞏固黨的執(zhí)政地位的必然要求。黨越是長(zhǎng)期執(zhí)政，產(chǎn)生權(quán)力腐敗、為政不廉的危險(xiǎn)性越大，反腐倡廉建設(shè)的任務(wù)越艱巨繁重。一旦反腐倡廉建設(shè)搞得不好，就容易滋生官僚主義，增加以權(quán)謀私的腐敗現(xiàn)象，增加脫離群眾的危險(xiǎn)。

2.構(gòu)建反腐倡廉責(zé)任體系。黨委是反腐倡廉建設(shè)的責(zé)任主體，行政領(lǐng)導(dǎo)班子要認(rèn)真抓好教學(xué)、科研和其他行政管理中的反腐倡廉工作；黨政主要負(fù)責(zé)人對(duì)黨政領(lǐng)導(dǎo)班子其他成員落實(shí)廉潔自律和黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制進(jìn)行監(jiān)督檢查，認(rèn)真執(zhí)行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，各負(fù)其責(zé)，努力構(gòu)建權(quán)責(zé)明晰、逐級(jí)負(fù)責(zé)、層層落實(shí)的防腐倡廉責(zé)任體系。

3.加強(qiáng)反腐倡廉教育。以黨性黨風(fēng)黨紀(jì)教育為重點(diǎn)，著力加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政教育和工作人員崗位廉政教育。以領(lǐng)導(dǎo)干部為重點(diǎn)，分層分類開展主題教育活動(dòng)和警示教育活動(dòng)，增強(qiáng)教育的針對(duì)性和有效性。深入推進(jìn)廉政文化建設(shè)，加強(qiáng)對(duì)廣大師生的廉潔教育和誠(chéng)信教育，把廉潔教育貫穿師德建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)。

四、提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平

建立健全以黨章為根本、以民主集中制為核心的制度體系，不斷提高黨內(nèi)生活和黨的建設(shè)的制度化、規(guī)范化、程序化水平。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)黨的建設(shè)與高校改革發(fā)展穩(wěn)定的關(guān)系，系統(tǒng)謀劃黨的建設(shè)各方面任務(wù)，有效整合實(shí)驗(yàn)室內(nèi)外資源，形成黨的建設(shè)的強(qiáng)大合力和整體效應(yīng)；注重把握新形勢(shì)下黨的建設(shè)的特點(diǎn)和規(guī)律，增強(qiáng)黨建工作的針對(duì)性和前瞻性；注重運(yùn)用符合新時(shí)期文化樣式和師生特點(diǎn)的話語(yǔ)體系，積極運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和現(xiàn)代管理學(xué)、組織學(xué)、心理學(xué)等現(xiàn)代科學(xué)方法，提高黨建工作的效率和實(shí)際效果；及時(shí)把實(shí)踐中行之有效的措施辦法固化為制度，形成符合黨的建設(shè)規(guī)律、符合高等教育發(fā)展規(guī)律和人才成長(zhǎng)規(guī)律、相互銜接、務(wù)實(shí)有效的科學(xué)制度體系，提高黨建工作的制度化、規(guī)范化水平。

五、推進(jìn)黨建工作創(chuàng)新

堅(jiān)持以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)黨的建設(shè)，主動(dòng)適應(yīng)新形勢(shì)新任務(wù)的要求，圍繞實(shí)際工作中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)問(wèn)題，把服務(wù)師生作為基本任務(wù)和開支工作的切入點(diǎn)，把服務(wù)師生、教育師生、組織師生、凝聚師生有機(jī)結(jié)合，有針對(duì)性地加強(qiáng)理論研究和實(shí)踐探索，著力推進(jìn)黨建工作的理論創(chuàng)新、制度創(chuàng)新和方法創(chuàng)新。緊緊圍繞保持黨的先進(jìn)性和純潔性，以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容，以領(lǐng)導(dǎo)班子為重點(diǎn)，切實(shí)加強(qiáng)全體黨員馬克思主義群眾觀點(diǎn)和黨的群眾路線教育，把貫徹落實(shí)中央八項(xiàng)規(guī)定精神作為切入點(diǎn)，進(jìn)一步突出作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決反對(duì)形式主義、官僚主義、享樂(lè)主義和奢靡之風(fēng)，著力解決反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，提高做好新形勢(shì)下群眾工作的能力，以優(yōu)良黨風(fēng)推動(dòng)教風(fēng)科研作風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，為多出國(guó)家級(jí)成果、團(tuán)隊(duì)、人才，實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)。加強(qiáng)黨建研究課題建設(shè)，設(shè)立黨建研究專項(xiàng)資金，培養(yǎng)一批黨建理論專家。鼓勵(lì)和尊重基層首創(chuàng)精神，及時(shí)總結(jié)推廣新經(jīng)驗(yàn)。開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，加大宣傳力度，積極營(yíng)造推進(jìn)黨建創(chuàng)新的良好氛圍。

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http：//www.docin.com/p-696555333.html.

作者簡(jiǎn)介：廖智君（1977-），男，四川資陽(yáng)，講師，碩士，西南交通大學(xué)。endprint