新形勢下加強和改進高校黨員教育工作的思路

廖智君

（西南交通大學，四川 成都 610031）

當前黨員教育工作所面臨的問題主要體現在：思想認識不夠，缺乏理論知識，黨員學習自覺性和主動性不高；培訓過程不合理，培訓數量少，內容單一；內容安排不科學，缺乏系統性、延續性、科學性；理想信念不堅定，拒腐防變能力不強。新形勢下如何加強和改進黨員教育工作，是提高黨員素質的根本措施，是加強黨的建設的重要內容和途徑。

一、加強思想理論建設

1.堅持用中國特色社會主義理論體系武裝黨員干部、教育師生員工。采取多種形式，通過多種渠道，廣泛開展中國特色社會主義理論體系的宣傳普及，引導黨員干部和師生員工真學、真懂、真信、真用。推進中國特色社會主義理論體系進教材、進課堂，實施思想政治理論課名師工程，改革教學方法。發揮學科與人才優勢，以中國當代重大問題為主攻方向，開展理論研究，推動馬克思主義中國化、時代化、大眾化。

2.開展社會主義核心價值體系學習教育。把社會主義核心價值體系作為黨員干部教育培訓的重要內容。大力加強理想信念教育和世界觀、人生觀、價值觀教育，堅定共產主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想。加強對課堂、校園網絡、學術會議、學生社團等的管理，把握意識形態工作主導權。大力弘揚以愛國主義為核心的民族精神和以改革創新為核心的時代精神，形成高尚、和諧、文明的校園文化氛圍。

3.創建學習型黨組織。營造崇尚學習的氛圍，積極向書本學習、向實踐學習、向群眾學習。組織黨員、干部重點學習馬克思主義理論，學習黨的路線方針政策和國家法律法規，學習黨的歷史，同時廣泛學習高等教育發展和現代化建設所需要的知識。完善學習管理制度，健全學習考勤、學習檔案、學習通報、學習交流制度，形成督促黨員干部學習的長效機制。堅持理論聯系實際，積極倡導“研究型學習”和“問題式學習”，增強學習效果。

二、加強基層黨組織建設

1.優化基層黨組織設置。按照有利于發揮政治核心和戰斗堡壘作用，有利于黨員教育、管理、監督和服務，有利于密切聯系群眾的原則，進一步優化基層黨組織設置。在原有設置基礎上，適應單位組織結構、管理模式、學科設置、辦學形式的新變化，在學科組、課題組、科研團隊、學生班級、學生社團等領域建立黨組織，推進黨組織有效覆蓋。

2.推進基層黨組織工作創新。把全面貫徹黨的教育方針、培養社會主義建設者和接班人這一重大任務貫穿黨組織活動始終，充分發揮基層黨組織推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧的作用。主動適應國情、黨情的新變化，在提高教學科研水平、建設良好師風學風、服務師生員工、營造和諧氛圍、凝聚事業發展合力、維護實驗室穩定等方面找準工作切入點和著力點，增強工作的針對性和實效性。確保組織活動的政治性、思想性和原則性，創新組織活動形式和內容，豐富活動載體，增強黨組織活動的吸引力。

3.發揮黨校對黨員、干部教育主渠道作用。校黨校是對黨員、干部培訓的基層黨校，黨校要從學校實際出發，結合黨員、干部教育培訓工作，了解把握學校黨員、干部培訓的需求和重點，建立黨員集體學習與個人自學、政治理論學習與業務學習、經常性教育與特殊事件相結合，科學設置內容，貼近實際，有針對性地提出新思路，創建新機制，使黨員教育培訓與時代同步，把黨校辦出水平、辦出特色。

4.做好發展黨員工作。站在黨和國家事業發展需要的戰略高度，按照“堅持標準、保證質量、改善結構、慎重發展”的方針，持續做好發展黨員工作，加大在學科帶頭人、青年教師和優秀大學生中發展黨員工作力度。開展發展黨員工作專項調研，建立健全發展黨員質量保證機制，著力提高發展黨員質量。以端正入黨動機為重點，把理想信念教育貫穿于發展黨員工作的全過程。

5.增強黨員隊伍生機活力。以提高素質為重點，健全黨員教育、管理、服務機制，激發黨員增強光榮感和責任感、保持先進性內在動力，充分發揮黨員先鋒模范作用，建設一支素質優良、作用突出、始終站在時代前列的黨員隊伍。建設黨員信息庫，利用信息化手段，強化對黨員的管理、教育和服務。嚴格黨內組織生活，堅持民主評議黨員，妥善處置不合格黨員。建立健全黨內激勵、關懷和幫扶機制。深入開展黨員志愿服務、結對幫扶等活動，建立健全黨員聯系服務群眾的工作體系。

三、加強反腐倡廉建設

1.充分認識反腐倡廉建設的重要性。反腐倡廉建設是提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位的必然要求。黨越是長期執政，產生權力腐敗、為政不廉的危險性越大，反腐倡廉建設的任務越艱巨繁重。一旦反腐倡廉建設搞得不好，就容易滋生官僚主義，增加以權謀私的腐敗現象，增加脫離群眾的危險。

2.構建反腐倡廉責任體系。黨委是反腐倡廉建設的責任主體，行政領導班子要認真抓好教學、科研和其他行政管理中的反腐倡廉工作；黨政主要負責人對黨政領導班子其他成員落實廉潔自律和黨風廉政建設責任制進行監督檢查，認真執行黨風廉政建設責任制，各負其責，努力構建權責明晰、逐級負責、層層落實的防腐倡廉責任體系。

3.加強反腐倡廉教育。以黨性黨風黨紀教育為重點，著力加強領導干部廉潔從政教育和工作人員崗位廉政教育。以領導干部為重點，分層分類開展主題教育活動和警示教育活動，增強教育的針對性和有效性。深入推進廉政文化建設，加強對廣大師生的廉潔教育和誠信教育，把廉潔教育貫穿師德建設的各個環節。

四、提高黨的建設科學化水平

建立健全以黨章為根本、以民主集中制為核心的制度體系，不斷提高黨內生活和黨的建設的制度化、規范化、程序化水平。統籌協調黨的建設與高校改革發展穩定的關系，系統謀劃黨的建設各方面任務，有效整合實驗室內外資源，形成黨的建設的強大合力和整體效應；注重把握新形勢下黨的建設的特點和規律，增強黨建工作的針對性和前瞻性；注重運用符合新時期文化樣式和師生特點的話語體系，積極運用信息網絡技術和現代管理學、組織學、心理學等現代科學方法，提高黨建工作的效率和實際效果；及時把實踐中行之有效的措施辦法固化為制度，形成符合黨的建設規律、符合高等教育發展規律和人才成長規律、相互銜接、務實有效的科學制度體系，提高黨建工作的制度化、規范化水平。

五、推進黨建工作創新

堅持以改革創新精神推進黨的建設，主動適應新形勢新任務的要求，圍繞實際工作中的重點、難點、熱點問題，把服務師生作為基本任務和開支工作的切入點，把服務師生、教育師生、組織師生、凝聚師生有機結合，有針對性地加強理論研究和實踐探索，著力推進黨建工作的理論創新、制度創新和方法創新。緊緊圍繞保持黨的先進性和純潔性，以為民務實清廉為主要內容，以領導班子為重點，切實加強全體黨員馬克思主義群眾觀點和黨的群眾路線教育，把貫徹落實中央八項規定精神作為切入點，進一步突出作風建設，堅決反對形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風，著力解決反映強烈的突出問題，提高做好新形勢下群眾工作的能力，以優良黨風推動教風科研作風學風建設，為多出國家級成果、團隊、人才，實現中國夢。加強黨建研究課題建設，設立黨建研究專項資金，培養一批黨建理論專家。鼓勵和尊重基層首創精神，及時總結推廣新經驗。開展創先爭優活動，加大宣傳力度，積極營造推進黨建創新的良好氛圍。

[1]李洪坤.對新形勢下黨員教育管理工作的幾點思考[J].西安社會科學，2011，（3）.

[2]冀兆榮，李立峰.加強和改進新形勢下高校黨員教育工作[J].內蒙古農業科技大學學報，2000，（4）.

[3]顧薇.新形勢下黨員教育工作的幾點思考[J].遼寧師專學報，2003，（06）.

[4]郭文志.新形勢下加強黨員教育培訓的幾點思考[BD/OL].

[2013-09-03].http：//www.docin.com/p-696555333.html.