高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全現(xiàn)狀及對(duì)策分析

嚴(yán)玉鳳

摘 要 隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的日趨發(fā)展，高校大學(xué)生成了網(wǎng)絡(luò)世界的主要活躍群體，隨著高等院校成為中國(guó)社會(huì)"網(wǎng)絡(luò)化"的發(fā)展前沿，隨之帶來(lái)的一些問(wèn)題也亟需我們探討與解決。例如大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題。本文從所在院校的實(shí)際案例出發(fā)，分析當(dāng)前高校存在的網(wǎng)絡(luò)詐騙問(wèn)題，研究學(xué)校安全教育在培養(yǎng)大學(xué)生安全防范意識(shí)的地位和作用，通過(guò)分析研究防范網(wǎng)絡(luò)詐騙的對(duì)策方法，提出高校安全教育必須從理論和實(shí)踐兩個(gè)層面采取有效的措施來(lái)預(yù)防大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)被騙案件的發(fā)生。

關(guān)鍵詞 網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí) 大學(xué)生 網(wǎng)絡(luò)詐騙 安全教育

中圖分類(lèi)號(hào)：G647 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

College Students' Network Security Situation and Countermeasures

——Take Ningbo Dahongying University as an example

YAN Yufeng

（Office of Students' Affairs， Ningbo Dahongying University， Ningbo， Zhejiang 315175）

Abstract With the increasing development of the Internet age， college students became the main active groups' online world， along with colleges and universities to become China's social "network" in the forefront of development， some problems also need to bring along with us to explore and resolve. Network security issues such as college students. From the actual case where the institutions， analyzes existing problems of phishing universities， research school safety education in security awareness training college status and role， through the analysis of a method to prevent phishing countermeasures， safety education must be made from the university both theoretical and practical aspects of taking effective measures to prevent the occurrence of cases of students' network cheated.

Key words network security awareness； college students； network cheated； security education

1 高校網(wǎng)絡(luò)安全隱患現(xiàn)狀

1.1 網(wǎng)絡(luò)普及情況

在CNNIC發(fā)布的《第33次中國(guó)互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計(jì)報(bào)告》指出，截至2014年1月底，我國(guó)網(wǎng)民規(guī)模達(dá)6.18億，全年共計(jì)新增網(wǎng)民 5358 萬(wàn)人。互聯(lián)網(wǎng)普及率為 45.8%，較 2012 年底提升 3.7 個(gè)百分點(diǎn)。學(xué)生群體是網(wǎng)民中規(guī)模最大的職業(yè)群體，占比為26.8%。在本課題調(diào)研組對(duì)所在學(xué)校500名在校各級(jí)大學(xué)生進(jìn)行的問(wèn)卷調(diào)查中顯示，高校大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)普及率達(dá)到了99.8%，大學(xué)生是網(wǎng)絡(luò)最廣泛的應(yīng)用者、最積極的參與者，同時(shí)伴隨而來(lái)的是逐年升高的高校網(wǎng)絡(luò)詐騙發(fā)案率。

1.2 網(wǎng)絡(luò)安全隱患

電信詐騙一直是公安機(jī)關(guān)關(guān)注的重點(diǎn)，據(jù)浙江公安在9月的對(duì)外宣傳中報(bào)道，浙江省2012年電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件發(fā)案2.17 萬(wàn)起，同比上升19%，案件損失近5億元。2013年1-7月，短短7個(gè)月時(shí)間，電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件發(fā)案1.53萬(wàn)起，同比上升了19.5%，案值近3億元左右。學(xué)生最為網(wǎng)民中規(guī)模最大的職業(yè)群體，成了逐年遞增的電信詐騙發(fā)案率背后最直接的受害者。據(jù)調(diào)研組在所在高校調(diào)查了解得知，發(fā)生在高校內(nèi)大學(xué)生群體中的電信網(wǎng)絡(luò)詐騙案件主要有以下類(lèi)型：

（1）以虛假信息設(shè)圈套，木馬程序植入網(wǎng)頁(yè)詐騙：詐騙分子件多以中獎(jiǎng)、顧問(wèn)、對(duì)賬等內(nèi)容引誘用戶在網(wǎng)頁(yè)中填入金融賬號(hào)和密碼，或是以各種緊迫的理由要求收件人登錄某網(wǎng)頁(yè)提交用戶名、密碼、身份證號(hào)、信用卡號(hào)等信息，繼而盜竊用戶資金。2013年9月14日，在校大學(xué)生徐某（化名）在寢室上淘寶網(wǎng)，在一家店鋪用了49元買(mǎi)了一件襯衫，后賣(mài)家稱(chēng)其拍下的訂單出現(xiàn)了問(wèn)題并發(fā)給其一個(gè)“一元解凍資金”的鏈接，并按照賣(mài)家的說(shuō)明進(jìn)行操作，最后徐某發(fā)現(xiàn)網(wǎng)上銀行卡內(nèi)的2173元現(xiàn)金被騙，總價(jià)值2173元。

（2）避開(kāi)第三方保護(hù)，用“低價(jià)”誘餌詐騙：詐騙分子主要是運(yùn)用了網(wǎng)絡(luò)這種現(xiàn)代信息工具，利用某些人的急迫需要和投機(jī)取巧的心理，發(fā)布虛假信息，引誘人們上當(dāng)。特別是當(dāng)下最流行的微博、微信，由于具有傳播速度快，開(kāi)放程度高，信息真實(shí)性難以很快證實(shí)，以及現(xiàn)代科技外衣的迷人色彩，被別有用心的人利用以后，極易在較大范圍造成嚴(yán)重后果。2013年5月6日，在校大學(xué)生王某（化名）在宿舍上淘寶網(wǎng)時(shí)看見(jiàn)一個(gè)香港包包代購(gòu)服務(wù)賣(mài)家稱(chēng)如果王某使用網(wǎng)銀直接轉(zhuǎn)賬付錢(qián)的話可以給其打9.5折，遂王某通過(guò)網(wǎng)銀方式支付給賣(mài)家4240元。但是到了5月12日，還未收到貨物，再次聯(lián)系賣(mài)家時(shí)，賣(mài)家無(wú)回應(yīng)，王某才知被騙。

（3）冒充好友博同情，尋求金錢(qián)“幫助”詐騙：這類(lèi)案件中詐騙分子主要利用黑客技術(shù)盜取他人QQ號(hào)碼，進(jìn)而冒充QQ好友實(shí)施詐騙案件。2013年10月11日，在校大學(xué)生曹某（化名）在寢室上網(wǎng)時(shí)遇到騙子冒用其朋友的QQ聯(lián)系曹某稱(chēng)手機(jī)沒(méi)電了，需要曹某幫忙接收幾條驗(yàn)證碼，后曹某將驗(yàn)證碼發(fā)給案犯甲，后收到5條扣費(fèi)短信，曹某覺(jué)察不對(duì)勁后立即聯(lián)系其朋友，才發(fā)現(xiàn)被騙。

除此之外，網(wǎng)絡(luò)詐騙的形式還包括網(wǎng)絡(luò)兼職詐騙、網(wǎng)絡(luò)游戲裝備販賣(mài)詐騙、淘寶包裹詐騙等。但無(wú)非利用了人們善良的心理或者“撿便宜”的心理進(jìn)行詐騙，安全意識(shí)的不足成為當(dāng)前高校大學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代面臨的大問(wèn)題。

2 高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題研究

騙子是自古就有的，互聯(lián)網(wǎng)的誕生，更是讓這些騙子發(fā)現(xiàn)了新的行騙途徑，關(guān)于互聯(lián)網(wǎng)有句笑話：“在網(wǎng)上，你不知道跟你聊天的是一個(gè)人還是一只狗”，更何況對(duì)方是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道的騙子？低犯罪成本、高隱蔽性、高滲透性決定了網(wǎng)絡(luò)詐騙比傳統(tǒng)詐騙更能吸引騙子。俗話說(shuō)“知己知彼，百戰(zhàn)不殆。”雖然目前各大高校都已將“安全教育”作為校方最重視的一堂課開(kāi)設(shè)，但是不了解目前網(wǎng)絡(luò)安全存在的問(wèn)題就不能有的放矢地進(jìn)行有效的高校安全教育，以下就是本課題組研究的高校大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全問(wèn)題：

（1）網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣：隨著“宅男”、“宅女”名詞的流行，越來(lái)越多高校大學(xué)生喜歡窩在寢室，出門(mén)游玩、回家，每當(dāng)換一個(gè)住處，哪怕只是住上一晚兩晚，最關(guān)心的問(wèn)題也成了“有沒(méi)有網(wǎng)？”“網(wǎng)絡(luò)”逐漸成為當(dāng)前高校大學(xué)生的必備品，成了一種習(xí)慣，適度尚可，但過(guò)量時(shí)間的投入，導(dǎo)致無(wú)規(guī)律的生活，身心的疲勞給逐漸增加了上網(wǎng)沖浪時(shí)不安全因素，這樣的網(wǎng)絡(luò)習(xí)慣就是“網(wǎng)絡(luò)”的不良反應(yīng)。

（2）個(gè)人理財(cái)能力：從大學(xué)生個(gè)人理財(cái)能力來(lái)看，由于網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的便捷，目前高校大學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的投入逐漸提高，網(wǎng)上買(mǎi)衣服，網(wǎng)上買(mǎi)生活用品，甚至是零食等，由于網(wǎng)絡(luò)資金的流動(dòng)是無(wú)形的，有些理財(cái)能力差的大學(xué)生逐漸養(yǎng)成了對(duì)資金的支配無(wú)計(jì)劃、無(wú)規(guī)律的不良習(xí)慣。

（3）心理素質(zhì)：從心理素質(zhì)來(lái)看，長(zhǎng)時(shí)間投入與網(wǎng)絡(luò)世界的高校大學(xué)生與社會(huì)接觸少，缺乏人際溝通交流，情緒的宣泄往往通過(guò)網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)上購(gòu)物等不正確途徑抒發(fā)，但未根本地解決問(wèn)題，只是個(gè)人的壓抑，對(duì)大學(xué)生身心健康的發(fā)展有很大阻礙作用。

3 如何構(gòu)建大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)安全“防御網(wǎng)”

網(wǎng)絡(luò)這個(gè)廣闊的虛擬世界，為人們搭建了一個(gè)方便快捷的溝通平臺(tái)，方便人們即使了解和發(fā)布最新信息，各種各樣的電子商務(wù)、網(wǎng)絡(luò)游戲和微博網(wǎng)頁(yè)等使人們感到便利、神奇的同時(shí)，也充滿了誘惑和陷阱，容易上當(dāng)受騙。那怎樣使大學(xué)生在這個(gè)虛擬世界里保護(hù)好自己呢，本課題組研究了以下幾個(gè)對(duì)策。

3.1 作為學(xué)生，應(yīng)從思想意識(shí)層面來(lái)防范網(wǎng)絡(luò)詐騙

（1）保持理性、客觀的思維方式。通過(guò)理論與現(xiàn)實(shí)的有機(jī)結(jié)合使大學(xué)生增強(qiáng)了對(duì)網(wǎng)絡(luò)詐騙的自我防范意識(shí)，面對(duì)網(wǎng)絡(luò)不掉以輕心，也不沉迷于虛擬的世界，客觀、理性、正確地認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)世界，認(rèn)識(shí)詐騙分子的丑惡、 陰險(xiǎn)，網(wǎng)絡(luò)詐騙無(wú)處不在，使大學(xué)生在教育中增強(qiáng)了法律意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。

（2）樹(shù)立平常、健康的心態(tài)。網(wǎng)絡(luò)詐騙雖然隱秘，但是只要不貪圖便宜，不抱有僥幸心理，堅(jiān)信 “天上不會(huì)自己掉餡餅”，就一定可以戳穿其犯罪本質(zhì)，免受其害。大學(xué)生在教師的教育引導(dǎo)下能普遍認(rèn)清網(wǎng)絡(luò)世界： 網(wǎng)絡(luò)世界同樣有丑陋、欺詐、陷阱、罪惡。不主觀美化網(wǎng)絡(luò)世界，世界上絕沒(méi)有免費(fèi)的午餐，天上也不會(huì)掉餡餅，送上門(mén)的便宜不好占。去掉貪念，不掉以輕心，保持理性，提高防范意識(shí)，維護(hù)自身安全。

3.2 作為學(xué)校，應(yīng)從實(shí)際安全課程來(lái)傳授防范知識(shí)

（1）上好安全課，營(yíng)造校園好氛圍。安全教育不只是一門(mén)課，更是一張網(wǎng)，作為高校方，應(yīng)該努力為學(xué)生織密安全防護(hù)網(wǎng)。在實(shí)際教學(xué)中，校方應(yīng)該嚴(yán)格落實(shí)安全教育課程相關(guān)制度，確保人人參與，人人學(xué)習(xí)，在校園內(nèi)，也要切合安全課程，布置安全防范標(biāo)語(yǔ)，營(yíng)造安全防范氛圍，目的就是要通過(guò)“安全課”，讓在校學(xué)生不僅在專(zhuān)業(yè)上成才，更要學(xué)會(huì)“武裝自己”，成長(zhǎng)為適應(yīng)社會(huì)的全才。

（2）實(shí)例促教學(xué)，警校共建創(chuàng)平安。有了正規(guī)化的網(wǎng)絡(luò)安全課程，還需要要加以實(shí)例進(jìn)行警示教育。作為校方可以和當(dāng)?shù)毓膊块T(mén)開(kāi)展共建，由公安部門(mén)提供發(fā)生在學(xué)生身邊的電信詐騙案例，開(kāi)展案例分析講座，由校方組織學(xué)生了解、學(xué)習(xí)，以作為同學(xué)或者當(dāng)事人的好友的身份去深入了解當(dāng)事人被騙的背景經(jīng)過(guò)，并以此所感受的警戒教育是書(shū)本中安全防范知識(shí)的升華。

網(wǎng)絡(luò)安全從防范做起，安全防范從意識(shí)抓起，高校大學(xué)生是社會(huì)發(fā)展之需，電信詐騙陷阱是大學(xué)生成長(zhǎng)路上的“攔路虎”，作為新時(shí)代的高校大學(xué)生，應(yīng)牢固樹(shù)立網(wǎng)絡(luò)安全防范意識(shí)，用智慧打敗這只攔路的“紙老虎”。

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