關于90后，你所需要了解的幾個研究觀點

來源：青年志2013年發布的《90后青年：大時代里的小世界》報告，全文最早發表于《城市畫報》第337期

1：科技改變的風險感知

科技尤其是社會化媒體的繁榮，在同樣的年齡階段，極大提高了90后年輕個體對周遭世界和自我關系的認知和想象能力，進而改變了年輕人對于風險的感知，對收益的預期。對風險感知和收益預期的改變，也導致了青春被重新定義。因為在個體成長過程中，個體接觸社會，逐步尋找和確認自我的過程——所謂 社 會 化，不 再 是 一 個 有 序 的 根 據 年 齡 階 段 逐一展開，按部就班的過程。整個社會直接糅雜在一起，充分拉平展示在90后面前。這導致兩個結果：提前的成人期和延后的青春期。提前的成人期，意味著更早地去學習和適應成年社會的行為方式和價值觀，更多地看到了各種社會化的限制性條件。延后的青春期，也意味著本應該結束探索穩定下來的年齡，很多人選擇了延續個體探索期長度，尋找新的可能性。

2：經驗傳承的斷層

面對極速城市化提出的生活管理挑戰，經濟發展提出的職業選擇挑戰，自我發現提出的生活工作 選 擇 挑 戰，父 輩 并 沒 有 可 以 參 考 的 經 驗。

3：走出課堂，自我武裝

90后深知要提高自己的競爭力，學校提供的資源還遠遠不夠。他們走出課堂，在互聯網，在社會上去尋找更多自我提升的學習資源。尋找課堂之外的教育資源：進行自我學習，提高能力，如網絡公開課；提早進入社會實踐：職業實踐，如實習，寶潔大學，創業大賽；社交拓展人脈資源：如在微博上主動與行業大V發生互動，參與各種校外實踐活動，印制自己的名片；遵循傳統模式構建競爭力：考證、考研。

4：90后向往更匹配

自己興趣的工作

他們最不喜歡的是，工作上做一個螺絲釘，重復單調，沒有個人創造的空間，感覺不到自己的價值。他們向往，不一定與現在的專業匹配，但是能找到與興趣愛好匹配的工作。這樣，1）每時每刻都在做自己喜歡的事情，特別享受和充實，不覺得累；2）能覺得自己每天都在進步，成長，在自己感興趣的領域上越來越專業，即便有挑戰和困難，也能激發自己的潛能；3）在工作中能發揮自己的長處，能表達個人意見和想法，給別人帶來有價值，有個人影響力和成就感。比如，90后經常提到喬布斯，他們向往喬布斯能夠全情投入地做一件自己充滿熱愛的工作。而近期中華人才網研究數據顯示，近30%畢業生按照興趣擇業。

5：推動社會創新

90后中的積極行動者，更關注一個公益項目是否能持續運作并且帶來影響，自己在其中能發揮多大的作用。對于傳統的志愿者或NGO組織，他們的興趣越來越小。他們想成為解決身邊社會問題的 Change-maker，推動社會創新。他們認識到商業機制的專業與效率，開始調用商業機制，并結合多種職業學科的視野和方法，專業地、創造性地去解決問題。同時他們也關注可持續性，包括整個事情是否能可持續地進行，以及個人在其中的興趣與參與是否可持續。