大學生智能手機依賴及其與人格的關系

顧海根+王珺珂

摘要：本研究以576名大學生為研究對象，采用自編的大學生智能手機依賴量表對大學生的手機依賴進行調查，.結果表明：本研究中大學生智能手機依賴的發生率為12.5%；在手機依賴上，女生高于男生，文科生高于理科生，本科生高于研究生；宜人性、盡責性與大學生智能手機依賴存在顯著的負相關，外傾性、神經質、開放性與大學生智能手機依賴存在顯著正相關；大五人格特質能夠顯著預測大學生智能手機依賴程度。

關鍵詞：大學生；智能手機依賴；人格特質

一、導言

智能手機的出現，帶來了信息時代的又一次革命。智能手機是相對于功能手機提出的，指一種具有獨立的操作系統，用戶可以自行安裝軟件等程序，并通過移動通訊實現無線網絡接入的一種手機。智能手機使人們得以脫離時空的局限，隨時獲取網絡信息，甚至在一定程度上取代了電腦的部分功能。

網絡成癮曾經引起人們的廣泛關注，但是近幾年來，手機的使用也出現了類似行為成癮的癥狀，這也引起了國內外研究者的關注。例如，英國的一項調查表明，有60%的年輕人和37%的成年人形容自己對手機“高度上癮”，其中六成多的智能手機用戶睡覺也拿著自己的手機，三成的用戶在移動中也會不斷查看手機。美國的一項研究結果發現，平均每位智能手機用戶每天查看手機34次，嚴重者能夠達到十分鐘一次。國外更已出現如“iPhone、iPad癥候群”“應用程序上癮（app addiction syndrome）”“移動設備上癮（mobile device addiction）”“低頭族”等詞匯。

目前國內缺乏針對智能手機依賴的相關研究，而大學生是最集中的智能手機使用者，智能手機過度使用帶來的問題可能會更加突出，大學生智能手機依賴現象更需要給予進一步的研究。因此，本研究有針對性地考察了大學生智能手機依賴的現狀，并分析了智能手機依賴與人格特質之間的關系，為解釋手機依賴這一現象提供了新的思路。

二、研究方法

（一）研究被試

在上海三所高校共發放830份問卷，最后回收690份，有效問卷576份，有效率為83.48%。其中男生257人，女生319人；本科生426人，碩士生150人；文科生275人，理科生301人。

（二）研究工具

自編大學生智能手機依賴量表。該量表包含5個維度，分別是戒斷性、耐受性、強迫性、危害性和突顯性，共37題。量表的內部一致性系數為0.951，結構效度采用驗證性因素分析，擬合指標均很理想。

自編大學生智能手機使用情況調查問卷。該問卷主要調查大學生使用智能手機的行為特點，如使用時間、使用偏好、使用目的等。

大五人格問卷（簡版）。本研究所使用之量表題目經由Morrison（1996） 翻譯成中文并修訂而成，是大五人格問卷 NEO-PI 的簡化版，特點是能簡明而有效地測量神經質、外傾性、盡責性、開放性、宜人性五項特質。量表共60個項目，每個維度 12 題，采用 5 級評分。五因素人格問卷已被我國學者證明有較好的信度和效度。

（三）數據統計

采用 SPSS17.0對數據進行描述統計、獨立樣本 t 檢驗、單因素方差分析、相關分析。

三、研究結果

（一）大學生智能手機使用情況和手機依賴發生率

1.大學生智能手機使用情況調查

通過對大學生智能手機使用情況進行調查發現，大學生智能手機使用率非常高。在有效的587份調查中，僅有11名受測者使用的是非智能手機，考慮到本研究的目的，這11份數據沒有進行分析，但是從調查結果看，智能手機在大學生中的普及率應當在98%以上。在智能手機用途方面，微博、微信或qq等社交應用（83.5%）、通話（81.6%）、短信（70.4%）是智能手機最常用的三個功能，其他依次為信息獲取（如新聞瀏覽、信息搜索等，占38.1%）、游戲（23.3%）、小說閱讀（10.3%）。

在智能手機的使用目的上，以社會交往為目的的占63.0%，信息檢索為目的的為18.9%，以娛樂放松為主要目的的占18.9%，這也和手機功能使用情況調查的結果一致。手機使用時間上，14.6%的受測者使用時間在每天0～2小時之間，23.3%的受測者手機使用時間在每天2～3小時之間，有28.5%的受測者手機使用時間在每天3～4小時之間，12.3%的受測者手機使用時間在每天4～5小時之間，21.4%的受測者表示他們每天的手機使用時間在5

小時以上。

2.大學生智能手機依賴的發生率

根據制定的標準，受測者在大學生智能手機依賴量表五個維度中的兩個維度上達到分數標準即為存在智能手機的依賴，而在單一維度上超過標準分數者可能存在一定的智能手機依賴傾向。大學生智能手機依賴總體發生率為12.5%（見表1），不同性別、年級、學科大學生手機依賴發生率如表2所示。

（二）大學生智能手機依賴特征分析

1.不同性別大學生智能手機依賴的差異比較

如表3，不同性別的大學生在手機依賴各維度和總分上均存在顯著差異，且都是女性大學生高于男性大學生。

2.不同學科大學生智能手機依賴的差異比較

如表4所示，文理科大學生的智能手機依賴在各維度和依賴總分上都有顯著差異（p<0.01），表現為文科生得分顯著高于理科生得分。

3.不同年級大學生智能手機依賴的方差分析

如表5所示，本科生群體和研究生群體之間的智能手機依賴程度在各維度和總分上存在顯著差異，且本科生的手機依賴程度高于研究生。

（三）人格特質和大學生智能手機依賴的關系

由表6可知，宜人性和戒斷性維度存在顯著的負相關，盡責性特質和手機依賴各維度及總分都存在顯著負相關，外傾性特質和手機依賴各維度及總分都存在顯著正相關，神經質、開放性和手機依賴各維度之間顯著正相關。

（四）人格特質對大學生智能手機依賴的預測作用

研究采用逐步回歸探討大五人格的五個特質對智能手機依賴五個維度的影響，結果如表7所示。

在智能手機依賴的各個維度上，五個人格特質都進入了回歸方程，說明其能在不同程度上預測大學生智能手機依賴的五個維度。具體來看，大五人格特質能夠顯著預測智能手機依賴的戒斷性維度，五個變量能聯合解釋25.9%的變異量。大五人格特質能夠顯著預測智能手機依賴的強迫性維度，五個變量能聯合解釋32. 9%的變異量。大五人格特質能夠顯著預測智能手機依賴的耐受性維度，五個變量能聯合解釋28.2%的變異量。大五人格特質能夠顯著預測智能手機依賴的危害性維度，五個變量能聯合解釋35.6%的變異量。大五人格特質能夠顯著預測智能手機依賴的突顯性維度，五個變量能聯合解釋33.0%的變異量。

四、討論

調查結果表明，目前大學生智能手機的使用率在98%以上，并且大學生群體追求時尚，對手機的功能、操作感要求也較高。通話和短信是手機的基本功能，而微信、微博、qq等應用已經逐漸超過了傳統的手機功能，這些新的溝通工具的出現也為人們帶來了社交方式的變革。對手機的使用偏好調查發現，以社會交往為偏好的占63.0%，這也與智能手機的最常用功能調查結果一致。手機使用時間上，接近34%的大學生每天使用手機的時間在4小時以上，這也就意味著學生將自己每天六分之一的時間都花在手機上，每天使用手機的時間過長將會在不同程度上影響到學習和生活。智能手機便于攜帶，可以安裝豐富的APP應用，且應用更新換代快，人們可以借助手機隨時隨地地娛樂，更加便捷地與他人溝通交流，這些都是智能手機吸引人之處。也正是因為如此，對于智能手機的不合理使用甚至依賴更加不易覺察，從而對使用者造成更嚴重的影響。使用目的和使用時間與手機依賴的相關研究發現，使用偏好和手機依賴總分之間的相關系數為0.091，而使用時間和大學生智能手機依賴之間的相關系數為0.345（p<0.01）。

智能手機依賴是由于反復使用智能手機所導致的一種慢性或周期性癡迷狀態，并伴隨有難以控制的增加使用時間和頻率的沖動。從表1和2的研究結果來看，大學生日均手機使用時間處于較高的水平，手機依賴現狀堪憂。

從大學生智能手機依賴的性別差異看，女大學生在手機依賴的各維度和總分上的得分均高于男大學生。國內學者杜立操以及西班牙學者馬丁內斯等對手機依賴的研究中發現了相同的結果，以往的多數研究結果也表明女性比男性更容易產生對手機的依賴。女性常常會使用手機來實現人際聯系，當處于負面情緒、消極狀態時更容易訴諸手機的使用來和朋友溝通交流，尋求幫助，緩解自身的壓力、釋放消極情緒，以使壓力和不快得到更好的解決和釋放，因此會出現比男性更高程度的智能手機依賴。

文科大學生在手機依賴各維度上的得分顯著高于理科大學生得分。歐陽友權對湖南6所大學的學生進行調查，發現文史類專業的大學生比理工科大學生的手機依賴程度高，而女生比男生手機依賴的程度更大。文科學生以女生居多，智能手機功能非常豐富且更新換代快，很容易提供給人新鮮時尚的刺激，很多女生整日沉浸于手機qq、微博等社交工具。文科學生的學業負擔較輕，更加喜歡社交，這也為手機依賴的產生提供了更多的時間。理工科由于男生居多，課業壓力繁重，有限的時間限制了學生對新鮮事物的敏感性，且理科的專業思維更加嚴謹、務實，通常對手機的依賴程度較輕。

本研究的結果中，盡責性特質和手機依賴存在負相關，因為盡責性體現了一個人嚴謹自律的程度，反映一個人的責任意識，高責任心的個體內在力量強大，做事目標性、計劃性較強，能夠更好地約束和控制自己的沖動，因此不易對手機產生依賴。神經質和智能手機依賴顯著正相關，神經質特質較高者敏感、多疑、情緒波動較大，面對現實中的困難和挫折容易產生激烈的消極情緒體驗，進而選擇回避問題等消極的應對方式，因而可能會沉溺于手機的使用，以減輕自身的不良情緒體驗，獲得釋放感，這和杜立操的研究結果也是一致的。外傾性特質得分較高者具有外向、活潑、樂群熱情、好社交的特點。以往的研究表明，外向的人更容易形成手機依賴，對手機的依賴程度與其個人的社交能力成正比。秦曙等人的研究認為，孤獨感強、自我評價偏低、自卑的人更容易形成手機依賴。成癮行為本身和人格特質之間也有密切的聯系，如果個體具有喜歡獨處、敏感、孤獨、抑郁、警覺、傾向于抽象思維、不服從社會規范等人格特質，那么這類人就是成癮的易感人群。開放性特質體現個體對外部經驗的探索和好奇，高開放性的個體喜歡嘗試新鮮事物，追求時尚，而豐富的手機應用能夠很好地滿足他們這一心理需求。

人格特質能夠在不同程度上預測大學生智能手機依賴的五個維度。從以往對成癮行為的研究來看，人格特質一直和成癮行為之間有密切的關系，對于智能手機依賴這一新的行為成癮也不例外，但是其作用機制可能還需要進一步的研究探討。

五、結論

（一）大部分大學生能夠正確認識和使用手機，但是手機日均使用時間依舊很長。

（二）女大學生在手機依賴的各維度和總分上的得分均高于男大學生，文科大學生在手機依賴各維度上的得分顯著高于理科大學生得分，本科生的手機依賴程度顯著高于研究生。

（三）宜人性、盡責性特質與大學生智能手機依賴存在顯著的負相關，外傾性、神經質、開放性特質和大學生智能手機依賴之間存在顯著正相關。

（四）大五人格特質能夠顯著預測大學生智能手機依賴程度。

欄目編輯 / 丁 堯.終校 / 王晶晶

（四）人格特質對大學生智能手機依賴的預測作用

研究采用逐步回歸探討大五人格的五個特質對智能手機依賴五個維度的影響，結果如表7所示。

在智能手機依賴的各個維度上，五個人格特質都進入了回歸方程，說明其能在不同程度上預測大學生智能手機依賴的五個維度。具體來看，大五人格特質能夠顯著預測智能手機依賴的戒斷性維度，五個變量能聯合解釋25.9%的變異量。大五人格特質能夠顯著預測智能手機依賴的強迫性維度，五個變量能聯合解釋32. 9%的變異量。大五人格特質能夠顯著預測智能手機依賴的耐受性維度，五個變量能聯合解釋28.2%的變異量。大五人格特質能夠顯著預測智能手機依賴的危害性維度，五個變量能聯合解釋35.6%的變異量。大五人格特質能夠顯著預測智能手機依賴的突顯性維度，五個變量能聯合解釋33.0%的變異量。

四、討論

調查結果表明，目前大學生智能手機的使用率在98%以上，并且大學生群體追求時尚，對手機的功能、操作感要求也較高。通話和短信是手機的基本功能，而微信、微博、qq等應用已經逐漸超過了傳統的手機功能，這些新的溝通工具的出現也為人們帶來了社交方式的變革。對手機的使用偏好調查發現，以社會交往為偏好的占63.0%，這也與智能手機的最常用功能調查結果一致。手機使用時間上，接近34%的大學生每天使用手機的時間在4小時以上，這也就意味著學生將自己每天六分之一的時間都花在手機上，每天使用手機的時間過長將會在不同程度上影響到學習和生活。智能手機便于攜帶，可以安裝豐富的APP應用，且應用更新換代快，人們可以借助手機隨時隨地地娛樂，更加便捷地與他人溝通交流，這些都是智能手機吸引人之處。也正是因為如此，對于智能手機的不合理使用甚至依賴更加不易覺察，從而對使用者造成更嚴重的影響。使用目的和使用時間與手機依賴的相關研究發現，使用偏好和手機依賴總分之間的相關系數為0.091，而使用時間和大學生智能手機依賴之間的相關系數為0.345（p<0.01）。

智能手機依賴是由于反復使用智能手機所導致的一種慢性或周期性癡迷狀態，并伴隨有難以控制的增加使用時間和頻率的沖動。從表1和2的研究結果來看，大學生日均手機使用時間處于較高的水平，手機依賴現狀堪憂。

從大學生智能手機依賴的性別差異看，女大學生在手機依賴的各維度和總分上的得分均高于男大學生。國內學者杜立操以及西班牙學者馬丁內斯等對手機依賴的研究中發現了相同的結果，以往的多數研究結果也表明女性比男性更容易產生對手機的依賴。女性常常會使用手機來實現人際聯系，當處于負面情緒、消極狀態時更容易訴諸手機的使用來和朋友溝通交流，尋求幫助，緩解自身的壓力、釋放消極情緒，以使壓力和不快得到更好的解決和釋放，因此會出現比男性更高程度的智能手機依賴。

文科大學生在手機依賴各維度上的得分顯著高于理科大學生得分。歐陽友權對湖南6所大學的學生進行調查，發現文史類專業的大學生比理工科大學生的手機依賴程度高，而女生比男生手機依賴的程度更大。文科學生以女生居多，智能手機功能非常豐富且更新換代快，很容易提供給人新鮮時尚的刺激，很多女生整日沉浸于手機qq、微博等社交工具。文科學生的學業負擔較輕，更加喜歡社交，這也為手機依賴的產生提供了更多的時間。理工科由于男生居多，課業壓力繁重，有限的時間限制了學生對新鮮事物的敏感性，且理科的專業思維更加嚴謹、務實，通常對手機的依賴程度較輕。

本研究的結果中，盡責性特質和手機依賴存在負相關，因為盡責性體現了一個人嚴謹自律的程度，反映一個人的責任意識，高責任心的個體內在力量強大，做事目標性、計劃性較強，能夠更好地約束和控制自己的沖動，因此不易對手機產生依賴。神經質和智能手機依賴顯著正相關，神經質特質較高者敏感、多疑、情緒波動較大，面對現實中的困難和挫折容易產生激烈的消極情緒體驗，進而選擇回避問題等消極的應對方式，因而可能會沉溺于手機的使用，以減輕自身的不良情緒體驗，獲得釋放感，這和杜立操的研究結果也是一致的。外傾性特質得分較高者具有外向、活潑、樂群熱情、好社交的特點。以往的研究表明，外向的人更容易形成手機依賴，對手機的依賴程度與其個人的社交能力成正比。秦曙等人的研究認為，孤獨感強、自我評價偏低、自卑的人更容易形成手機依賴。成癮行為本身和人格特質之間也有密切的聯系，如果個體具有喜歡獨處、敏感、孤獨、抑郁、警覺、傾向于抽象思維、不服從社會規范等人格特質，那么這類人就是成癮的易感人群。開放性特質體現個體對外部經驗的探索和好奇，高開放性的個體喜歡嘗試新鮮事物，追求時尚，而豐富的手機應用能夠很好地滿足他們這一心理需求。

人格特質能夠在不同程度上預測大學生智能手機依賴的五個維度。從以往對成癮行為的研究來看，人格特質一直和成癮行為之間有密切的關系，對于智能手機依賴這一新的行為成癮也不例外，但是其作用機制可能還需要進一步的研究探討。

五、結論

（一）大部分大學生能夠正確認識和使用手機，但是手機日均使用時間依舊很長。

（二）女大學生在手機依賴的各維度和總分上的得分均高于男大學生，文科大學生在手機依賴各維度上的得分顯著高于理科大學生得分，本科生的手機依賴程度顯著高于研究生。

（三）宜人性、盡責性特質與大學生智能手機依賴存在顯著的負相關，外傾性、神經質、開放性特質和大學生智能手機依賴之間存在顯著正相關。

（四）大五人格特質能夠顯著預測大學生智能手機依賴程度。

欄目編輯 / 丁 堯.終校 / 王晶晶

（四）人格特質對大學生智能手機依賴的預測作用

研究采用逐步回歸探討大五人格的五個特質對智能手機依賴五個維度的影響，結果如表7所示。

在智能手機依賴的各個維度上，五個人格特質都進入了回歸方程，說明其能在不同程度上預測大學生智能手機依賴的五個維度。具體來看，大五人格特質能夠顯著預測智能手機依賴的戒斷性維度，五個變量能聯合解釋25.9%的變異量。大五人格特質能夠顯著預測智能手機依賴的強迫性維度，五個變量能聯合解釋32. 9%的變異量。大五人格特質能夠顯著預測智能手機依賴的耐受性維度，五個變量能聯合解釋28.2%的變異量。大五人格特質能夠顯著預測智能手機依賴的危害性維度，五個變量能聯合解釋35.6%的變異量。大五人格特質能夠顯著預測智能手機依賴的突顯性維度，五個變量能聯合解釋33.0%的變異量。

四、討論

調查結果表明，目前大學生智能手機的使用率在98%以上，并且大學生群體追求時尚，對手機的功能、操作感要求也較高。通話和短信是手機的基本功能，而微信、微博、qq等應用已經逐漸超過了傳統的手機功能，這些新的溝通工具的出現也為人們帶來了社交方式的變革。對手機的使用偏好調查發現，以社會交往為偏好的占63.0%，這也與智能手機的最常用功能調查結果一致。手機使用時間上，接近34%的大學生每天使用手機的時間在4小時以上，這也就意味著學生將自己每天六分之一的時間都花在手機上，每天使用手機的時間過長將會在不同程度上影響到學習和生活。智能手機便于攜帶，可以安裝豐富的APP應用，且應用更新換代快，人們可以借助手機隨時隨地地娛樂，更加便捷地與他人溝通交流，這些都是智能手機吸引人之處。也正是因為如此，對于智能手機的不合理使用甚至依賴更加不易覺察，從而對使用者造成更嚴重的影響。使用目的和使用時間與手機依賴的相關研究發現，使用偏好和手機依賴總分之間的相關系數為0.091，而使用時間和大學生智能手機依賴之間的相關系數為0.345（p<0.01）。

智能手機依賴是由于反復使用智能手機所導致的一種慢性或周期性癡迷狀態，并伴隨有難以控制的增加使用時間和頻率的沖動。從表1和2的研究結果來看，大學生日均手機使用時間處于較高的水平，手機依賴現狀堪憂。

從大學生智能手機依賴的性別差異看，女大學生在手機依賴的各維度和總分上的得分均高于男大學生。國內學者杜立操以及西班牙學者馬丁內斯等對手機依賴的研究中發現了相同的結果，以往的多數研究結果也表明女性比男性更容易產生對手機的依賴。女性常常會使用手機來實現人際聯系，當處于負面情緒、消極狀態時更容易訴諸手機的使用來和朋友溝通交流，尋求幫助，緩解自身的壓力、釋放消極情緒，以使壓力和不快得到更好的解決和釋放，因此會出現比男性更高程度的智能手機依賴。

文科大學生在手機依賴各維度上的得分顯著高于理科大學生得分。歐陽友權對湖南6所大學的學生進行調查，發現文史類專業的大學生比理工科大學生的手機依賴程度高，而女生比男生手機依賴的程度更大。文科學生以女生居多，智能手機功能非常豐富且更新換代快，很容易提供給人新鮮時尚的刺激，很多女生整日沉浸于手機qq、微博等社交工具。文科學生的學業負擔較輕，更加喜歡社交，這也為手機依賴的產生提供了更多的時間。理工科由于男生居多，課業壓力繁重，有限的時間限制了學生對新鮮事物的敏感性，且理科的專業思維更加嚴謹、務實，通常對手機的依賴程度較輕。

本研究的結果中，盡責性特質和手機依賴存在負相關，因為盡責性體現了一個人嚴謹自律的程度，反映一個人的責任意識，高責任心的個體內在力量強大，做事目標性、計劃性較強，能夠更好地約束和控制自己的沖動，因此不易對手機產生依賴。神經質和智能手機依賴顯著正相關，神經質特質較高者敏感、多疑、情緒波動較大，面對現實中的困難和挫折容易產生激烈的消極情緒體驗，進而選擇回避問題等消極的應對方式，因而可能會沉溺于手機的使用，以減輕自身的不良情緒體驗，獲得釋放感，這和杜立操的研究結果也是一致的。外傾性特質得分較高者具有外向、活潑、樂群熱情、好社交的特點。以往的研究表明，外向的人更容易形成手機依賴，對手機的依賴程度與其個人的社交能力成正比。秦曙等人的研究認為，孤獨感強、自我評價偏低、自卑的人更容易形成手機依賴。成癮行為本身和人格特質之間也有密切的聯系，如果個體具有喜歡獨處、敏感、孤獨、抑郁、警覺、傾向于抽象思維、不服從社會規范等人格特質，那么這類人就是成癮的易感人群。開放性特質體現個體對外部經驗的探索和好奇，高開放性的個體喜歡嘗試新鮮事物，追求時尚，而豐富的手機應用能夠很好地滿足他們這一心理需求。

人格特質能夠在不同程度上預測大學生智能手機依賴的五個維度。從以往對成癮行為的研究來看，人格特質一直和成癮行為之間有密切的關系，對于智能手機依賴這一新的行為成癮也不例外，但是其作用機制可能還需要進一步的研究探討。

五、結論

（一）大部分大學生能夠正確認識和使用手機，但是手機日均使用時間依舊很長。

（二）女大學生在手機依賴的各維度和總分上的得分均高于男大學生，文科大學生在手機依賴各維度上的得分顯著高于理科大學生得分，本科生的手機依賴程度顯著高于研究生。

（三）宜人性、盡責性特質與大學生智能手機依賴存在顯著的負相關，外傾性、神經質、開放性特質和大學生智能手機依賴之間存在顯著正相關。

（四）大五人格特質能夠顯著預測大學生智能手機依賴程度。

欄目編輯 / 丁 堯.終校 / 王晶晶