上海市寶山區：四種聯建促進教育多元特色均衡發展
2014-08-26 00:32:31
江西教育B 2014年5期
上海市寶山區通過借力高校、區域聯合、校際組團、特色聯盟四種聯建，促進教育多元特色均衡發展。
上海市寶山區是典型的城鄉一體化區域。該區堅持“合作發展”策略，加強與高校和專業機構的合作，形成不同的教育聯建體，為教育發展創設多元的資源條件和物質保障。同時，寶山致力于推動區域學校聯合發展，先后建立了大場陶行知教育實驗區等教育發展區，促進區域內學?！氨F”發展，聯合開展教育改革實驗，以區域聯動實現整體提升。校際組團發展是寶山教育聯建體的又一種合作形式。寶山還倡導特色聯盟協作發展，以特色項目為紐帶，組建教研協作聯盟等。 （作者：董少校 來源：《中國教育報》）endprint
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