我手寫我心

雨萱小檔案

姓名：鄭雨萱

年齡：11歲

學校：安徽省東至縣至德小學五年級

愛好：演講、寫作、旅游、吹笛子。

性格：活潑和文靜各占50%

習作發表經歷：在《小學生優秀作文》《少年作文輔導》《新作文》《作文與考試》《揚子晚報》等報刊雜志上發表習作十余篇。

近期愿望：期末考試多得幾張獎狀。

遠期目標：成為作家、主持人。

媽媽“領養”了一個小弟弟

安徽省東至縣至德小學501班 鄭雨萱 指導老師：周伯文

媽媽中等個兒，不胖不瘦，白皙的瓜子臉上總是掛著甜甜的笑容，一雙杏仁眼，有如山巔的清泉一樣純凈而又明亮。任何人見了媽媽，都說媽媽比電影明星王馥荔還要漂亮幾分。其實，媽媽不但外表漂亮，心靈也非常的美麗。我為什么會如此毫不吝嗇地夸獎自己的媽媽呢？因為媽媽幫助過很多人，做過許多好事，最令人感動的一件事就是她資助了一個孤苦伶仃的小男孩。

那是四年前，也就是2010年12月24日，媽媽參加了縣婦聯召開的一次會議。在會上，媽媽得知黃泥村有個叫鵬鵬的小男孩，出生第4個月時，爸爸就不幸死于車禍，不久媽媽又悄然離家，下落不明。嗷嗷待哺的小鵬鵬便成了一個孤兒。要不是家里還有年逾古稀的爺爺奶奶，小鵬鵬的生活真的不堪設想。媽媽聽到這兒當場就表態：“小鵬鵬所有的生活費用都由我來資助，就當我又生了一個兒子。”

從會場出來后，媽媽立即驅車前往黃泥村，在一個村民的指引下來到小鵬鵬家。一進屋門，零星的家什，灰舊的墻壁便讓媽媽心底的同情汩汩涌了出來。這時，一位老奶奶牽著一個小男孩進來了，小男孩的臉又瘦又黃，一看就知道營養不良。“小鵬鵬，喊阿姨，阿姨看你來了。”老人走到小鵬鵬面前，指著媽媽對他說。小鵬鵬睜著一雙天真無邪的眼睛怔怔地望著媽媽，怯怯地喊：“阿——姨——”媽媽走上前一把抱住了小鵬鵬，不禁涌出了晶瑩的淚花……

我還清楚地記得那天晚上，媽媽回來后對我說：“女兒，媽媽跟你說件事。”我漫不經心地應道：“什么事啊？”“媽媽想照顧一個小弟弟，直到他長大。”“媽媽，您是不是不喜歡我了？”聽了媽媽的話，我想也沒想就跳起來，大聲質問媽媽，“您不要我了嗎？”媽媽牽過我的手輕輕地說：“女兒，媽媽怎么會不要你呢？你先別激動，聽媽媽把這個小弟弟的事情說完好嗎？”當媽媽把小鵬鵬的不幸身世告訴我后，我也情不自禁地潸然淚下。“媽媽，對不起，剛才是我誤會了。明天您帶我去鵬鵬家看看好嗎？”媽媽把我摟進了懷里，微笑著沖我點了點頭。

第二天，媽媽整整花了一個上午的時間，從商店里買來了幾床棉被、幾套棉衣和幾雙棉鞋棉襪，接著又買了十幾罐高級奶粉，還有一些餅干和水果。我也買了一些禮物，如圖畫書、彩筆、玩具等。然后，我和媽媽把所有東西都搬到車上，一起到了鵬鵬家。在那里，我親眼目睹了鵬鵬收到禮物的快樂，以及鵬鵬爺爺奶奶由衷的感謝。更讓我激動的是，我看到了媽媽那么善良的一面。

之后，媽媽不僅常常給小鵬鵬送錢送物，還資助小鵬鵬讀書。現在，小鵬鵬已經讀完了幼兒園，媽媽又開始資助小鵬鵬讀小學。媽媽說，她要一直資助到小鵬鵬上大學，要讓小鵬鵬像所有的孩子一樣，感受到生活的快樂和溫暖，健康長大。

媽媽“領養”了一個小弟弟，我呢，也收獲了一份難能可貴的愛心教育。

老師的評價

媽媽“領養”了一個小弟弟，這個題材很特殊，很典型。這說明小作者具有一定的捕捉題材的能力。但僅僅會捕捉還不行，還要會駕馭，會敘述。小作者在這方面做得很出色。她生動地描寫了媽媽為什么要“領養”這個小弟弟，又是怎樣“領養”的這個小弟弟。文中出現的人物外貌描寫、動作描寫、語言描寫、心理描寫、環境描寫等都很真實而貼切。如對媽媽的外貌描寫就很有技巧，用此來鋪墊和襯托媽媽的心靈美。還有多處動作描寫，也很感人，如“媽媽走上前一把抱住了小鵬鵬”“媽媽把我摟進了她的懷里，微笑著沖我點了點頭”等等。這篇作文，成功地刻畫了一位善良、熱心的母親形象。endprint