大學校園導向標識設計研究

王龍娟

（西北工業大學明德學院，陜西 西安 710124）

大學校園導向標識設計研究

王龍娟

（西北工業大學明德學院，陜西 西安 710124）

在我國各地遍布著著名高校，這些大學校園承載著歷史的記憶，文化的內涵，是科學與藝術的殿堂，不僅作為知識圣地存在，見證了中華五千年燦爛文明的發展，吸引著眾多渴求知識的人們。一套出色的導向標識能夠讓校園來訪者快速找到目的地又不失原本的心情。因此，設計出符合校園特點又具藝術性的導向標識是非常現實的問題。本文通過實地調研和典型案例的分析，并結合大量豐富的導向標識圖片資料，研究適合校園導向標識的設計方法和意義。

高校校園；導向設計；標識

一、導向標識的概念

“從狹義上來說，導向標識一是指用來表明方向、區域的圖形符號；二是指符號在環境空間中的表現方式。從廣義上來說，可以用‘大導向’的視野來觀察社會,就是把一切用來傳達空間概念的視覺符號和表現形式都看作是導向設計。因此，導向設計也可以是文字、圖案、雕塑、建筑等，沒有特定的形式”。

在歐、美、日等發達國家，導向標識設計的理論研究與設計實踐已經開展了八十多年。在城市環境、公共交通導向標識系統的設計上已達到成熟，“由奧地利設計家奧托·紐拉斯所創的‘依索體系’，建立了世界上最早并且體系完整的圖形視覺傳達系統，英國早在20世紀30年代就組織設計倫敦地下鐵路的路線圖和標記系統，可以將其看作是最早的導向標識系統”。

二、被忽視的校園導向標識

大學校園文化和建設很受關注，但對校園導向標識關注的較少，很少有針對這方面的設計和研究，而進入校園的人們大多是茫然的，找不到方向，找不到教室，找不到宿舍、食堂、衛生間或圖書館等，只能不停的向路人詢問，導致了費神費力。

高校不應該出現導向標識混亂或是沒有的情況，不同于其它場所，大學校園是一個小社會，大空間，涉及方方面面的生活學習區域。導向標識作為一個指示功能承載了藝術文化的全部內涵，是校園的臉面和形象。優秀的導向標識更表達了對來訪者的尊敬和歡迎。

三、校園導向標識的作用

1.從環境展示方面：導向標識的材料選擇和符號設計，以及所用的造型能夠給校園環境增加靚麗的一筆，給觀賞者增加很多興趣。

2.從符號傳播方面：能夠讓進入校園的來訪者迅速找到目的地，并保留原本快樂的心情，記住這么優秀的標識設計。

3.從視覺傳達角度：規范校園導向標識設計，使導向標識設計的字體與色彩達到和諧統一，在視覺傳達領域也是一個提升。

4.從標識的創新性方面：引領其它領域的標識設計，不斷創新和嘗試新的材質，新的圖形和方案，運用多媒體、電子屏幕和燈光等先進科技，達到傳播者與受傳者的互動性。

四、校園導向標識的設計方法

（一）圖像符號元素的設計

圖像符號是人們通過形象就能分辨出來的語言。比如水龍頭和水杯的圖形就代表飲用水，背靠背坐著的兩個小人就代表休息區。而校園的導視圖形符號可以依據操場、食堂、宿舍、教室、圖書館、超市的功能來設計。

指示符號是一種思維反應的抽象符號類型，如交通道路上的箭頭指示方向。而校園中的路標指向特別重要，如十字路口放置木質導向牌，上面有文字說明關于所指的方向，木牌可選用波浪或者手勢造型。

（二）導向標識的地圖設計

導向標識中的地圖樣式有很多種，大部分采用帶狀地圖與平面地圖樣式，帶狀地圖是以路線為中心展開的，路線上串聯著空間信息，不需要尺度和參考框架。而平面地圖通過各種圖標的標注，提供更精確而可靠的空間信息。如果每個校園門口都能有一個很大的校園平面地圖，大家就不會再有進入迷宮的感覺了。

（三）導向標識的文字設計

校園導向標識的文字作為圖形符號的補充，清晰明了的起到信息傳達作用，文字設計主要涉及兩個方面：字體設計和版式設計。導向標識中的文字不要過多的運用斜體字、手寫體或具有個性的字體，這種字體不便于識別。校園導向標識的一級可以輕松活潑，熱情奔放，二級可以普通印刷字，清晰即可。同時注意編排時的稀疏與密集。

（四）導向標識的色彩設計

校園的色彩無非是青春與陽光，給人生機勃勃、無限活力的感覺。因此，在設計校園導向標識的色彩要多以色彩淡雅或明亮為主，色彩運用層次可以豐富。

說到色彩，肯定與標識牌的材質分不開，融合校園文化的石材與木材是最常見的材料，也可嘗試運用金屬、塑料、玻璃、樹脂以及現代的復合材料。例如，借助校園樹木比較多，可以把木質或金屬做的導向牌掛在低處的樹干上以方便識讀，又和環境相協調。

五、結論

本文通過對校園導向標識進行系統化的分析研究，得出以下結論:校園導向標識中的文字、圖形、材質的設計要以導向信息傳播的有效性為目標，與校園環境相融合；校園導向標識要充分考慮到校園的歷史文化背景，和校園的核心價值相統一；要不斷創新和體驗多元化的導向標識設計，才能設計出符合校園文化的導向標識。

[1]章莉莉.城市導向設計[M].上海：上海大學出版社，2005：2-3.

[2]王受之.世界平面設計史[M].北京：中國青年出版社，2002：193-251.

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1005-5312（2014）17-0072-01